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家教点滴
记得还是在去年暑假里，在日本读高中的外甥女回来度假。一年不见，小姑娘长高了不少，也知道要漂亮了，但是让我感觉意外的是，她比以前好像懂事了很多。每天也不睡懒觉了，也不整天要这要那，还帮爷爷奶奶做家务。我很好奇，有一天和她聊了聊。原来在日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗、送外卖，做钟点工等来挣自己的零花钱和学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。如果全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包，因为他们的习惯是“自己的东西，应该自己来背。”
听了她的话，我的心里很复杂。回到家和儿子说起了这件事，结果我和儿子达成了一个共识，那就是用一个奖惩条例来对他的学习、日常生活等进行考核。考核结果和每月的零花钱挂钩。考核内容包括学习方面的作业完成情况、考试成绩、学习的主动性等，生活方面家务的完成情况、生活习惯、待人接物等。
通过近一年时间的实践，我发现这个方法有利有弊。好处是孩子的日常表现有了很大的进步。坏处是他现在好像有点“无利不起早”的苗头露了出来。所以在今年暑假里，我和儿子共同决定废除这一条例，看看在没有奖惩约束的情况下，他的表现是不是能够更上一层楼。
总之，孩子是父母的希望，小学阶段的教育重在孩子的行为教育，我们要以身作则，配合学校，使孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子进入高一级的学校打下坚实的基础。
