雨的诉说——怎样写景状物由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎样写景状物类散文”。
人生—四季，走进雨的世界，雨的人生
一、听听雨的足音。
看画面，老师先给例子。
1、绵绵的雨，沙沙，斜风细雨，春风化雨。
2、倾盆大雨，哗哗，大雨淋漓，风雨无阻。
3、请同学们子写下你能想到的成语或词语，读一读雨的韵味。
拿出课前准备-找一个古诗句-一个学生读诗，一个学生说作者，二、读读雨的韵味。
《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《送元二使安西》《饮湖上夜雨初》 因为有灵性的人的存在，余光中《听听那冷雨》，读写雨佳句，感受雨中景语。
“雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上。。。。。谁的千指百指在按摩耳轮。”
修辞手法通感拟人比喻
夏天的雨下得最大的特征是什么？
课件“风过去了。。。。。。。。。一个水世界”
老舍《在烈日和暴雨下》
修辞手法 比喻 拟人 夸张
烘托主人公的人生。
“雨。。。船头水声汩汩”柯灵《雨街小景》
修辞手法：拟人
记忆中的雨和现实的雨形成对比。雨还能引起我们的思考。
“生活就是这样。。。。前面就有一方亮丽的天空等着你。”
周振雨《没有伞就跑》
面对困难就跑。
诗言志。
从歌曲中找出张明敏《三月里的小雨》。这段歌曲听出了什么样的心情？ 满怀的寂寞和对爱的追求。
邓丽君《雨中追忆》
悲伤别离情
许嵩《清明雨上》
忧伤，盼 寻
三、写写雨的诉说。
四季有雨各不同，抓住特点绘雨景。同是一场绵绵雨，下在心里融进情。文句优美靠修辞，联想感悟情丝动。
一切景语皆情语，借景抒情文自成。
板书
抓住特点
情景交融、皆情语
一切景语｛ 巧用修辞、联想感悟。
雨的诉说
雨在不同的季节里会呈现不同的情致，请你选择一个季节中的雨作为描写对象，抓住你的某一种突出的感觉，写一段文字，字数200字左右。学生展示。
四、教师展示
心中总是盼望着天空
那一次是在夏末，回到了家下了一整天的雨
阳光总在风雨后，勇敢的拿出自己的笔，写出自己的情。
