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元旦诗朗诵>
高段语文组全体老师
【序曲篇】
一身粉末,两袖清风 三尺讲台 写下希望 描绘人生 放飞梦想
因为热爱,你深情地忍受寂寞,演绎平凡 因为热爱,你微笑着忍受委屈,写下希望 因为热爱,你选择诗满人间,画满眼帘 春华秋实换白发 无怨无悔迎冬夏 【梦想篇】 我的教师梦
a:小时候,在我眼里,老师就像天边的一弯明月,高洁而又温柔;
b:小时候,在我心里,老师犹如母亲,给人如沐春风般的柔情; c:老师,象征着知识和智慧; d:老师,象征着高尚与辛勤;
男合:我们在老师的指引下快乐的生活着,懂得了什么叫大爱无言;
女合:我们在老师的教导下茁壮成长着,明白了什么叫润物无声!
A:时光飞逝,我们已是长大成人; B:光阴似箭,我们延续了儿时的梦想追求!
C:于是,我们来了!来到了逸夫小学,加入了这个光荣而又清贫的教师群体!
A:来到逸夫小学,走进阳光明媚的校园,传递知识,分享快乐; B:站在讲台,实践曾经许下的诺言,倾情吟唱,充实感动; C:看着孩子们一张张纯真的笑脸,再多的汗水与辛劳也是刻入心坎的美好;
A:望着学生们一天天显著的变化,再繁忙的工作与加班也可称为甜蜜的负担!B:是的,在这里,我寻找到了我的精神力量之源; C:是的,在这里,我领悟到了我的生命价值所在; A:求实,告诉我们“实事求是”是教师最基础的准则; B:求新,教会我们创新精神是教师职业必有的时代精神; C:求精,要求我们必须要有精益求精的工作态度; A:求全,明确我们全心全意服务学生的职责使命;
合:我们将以更充沛的热情投入教育工作,因为,这是我们灵魂的栖居地!
B:晨曦里,是我们忙碌的身影; C:晚霞中,是我们辛勤的耕耘
A:为了孩子,为了我们的未来 B:为了这三尺讲台的蓓蕾绽放: AC:我们如蜡烛燃烧自己,用感恩拥抱幸福的回归; AB:我们如灯塔指引航向,用热血培育社会的栋梁; C:今天,我们在这里播撒希望的种子,A:明天,你们在那里插上腾飞的翅膀,合:不求青史留名,只愿桃李芬芳!【感恩篇】 《感谢一路有你》
AC:这是一个喜气洋洋的佳节,我们种下快乐在崭新的日历上发芽。
BD:这是一个欢歌笑语的佳节,我们点燃热情在岁月的征途上航行。
合:翻开画卷,让我们重拾2017岁月的点点滴滴: A:我们创建了自己的特色文化——以社团促教学;
B:我们形成了自己的办学理念——立德树人,开启智慧,润泽生命,奠基未来;
C:我们打造了自己的校训——厚德励志,博学健美; D:我们终于找到了自己的目标——让每一个逸夫人都精彩绽放!合:曾记否,2017我们一起风雨兼程。
A:怎能忘?在赢接“双高双普”验收前夕,逸夫人意气风发,上下齐心,最终博取专家赞许时的欢乐不已;
B:怎能忘?在推进“均衡发展”的过程中,大家夜以继日,废寝忘食,最终赢得第一的灿烂笑容;
C:怎能忘?逸夫师生披星戴月,精诚合作,连年荣获教育教学先进单位时的自豪:
D:有目标,有行动,方使刹那成为永恒—— 合:走过2017,我们豪情万丈;更不忘感恩。
A:感谢逸夫学子,使我们喜悦伴着泪水,成功伴着艰辛,欣喜激励奋斗。
B:感谢逸夫老师生生不息的努力,给我们向上攀登的基石。C:感谢逸夫领导的关心与支持,给我们前进的无穷动力。D:感谢那些相知、相伴的日子,让我们相聚在逸夫和谐奋进的集体。
AB:感谢那些曾经的逝去,抛开烦忧,停止奔波,舒展疲惫的身躯,CD:以一颗荡涤过的心,静静地等待新年的到来,A:让我们共同投入新年的怀抱,让我们共同享受新年的透明。B:让我们共同领略新年的风采,让我们共同陶醉新年的多情。C:我们用朗诵点燃盏盏心灯,我们用和谐共建美好校园。D:我们用艺术渲染纯净灵魂,我们用激情开创崭新未来。
AC:多一份理解,多一份宽容,共建我们和谐之亲情。BD:添一份责任,添一份激情,开启逸夫教育之全新未来。合:感谢,一路有你!感谢曾经你和逸夫一起风雨无阻的年年岁岁!【收获篇】 幸福来敲门
A:春风习习,春日和暖,欢乐踏青的幸福,你可曾记得 B:夏日炎炎,汝水清凉,中流击水的幸福,你可曾记得 C:秋日朗朗,丹桂飘香,亲人团圆的幸福,你可曾记得 D:瑞雪如被,一望无垠,雪地嬉戏的幸福,你可曾记得 A:我们记得,雨润大地,春草青青,雨中徜徉的幸福 C:我们记得,清爽夏夜,凉风习习,河堤漫步的幸福 B:我们记得,中秋佳节,明月圆圆,月桂把酒的幸福 D:我们记得,寒风呼啸,大雪飘飞,奔跑欢笑的幸福 AB:春夏秋冬,四季轮回,远去的是时光,不老的是情怀 CD:岁月匆匆,年华渐逝,远去的是脚步,永存的是幸福。A:每一天推开晓窗,天边的彩霞,层层铺展,预约阳光 B:每一天走进校园,青葱的草木,生机勃勃,孕育花朵 C:每一天来到课堂,青春的面庞,迎接我们,充满希望
D:每一天回到家里,温馨的笑语,等待我们,带着快乐 A:每一天都是新的,每一天都转瞬即逝 B:每一天转瞬即逝,每一天又在我们心里 C:在我们心里的,是那点点滴滴的幸福记忆 D:这里,是我们的美丽襄高 AB:它孕育着梦想,也诞生着传奇
CD:它培植着智慧的花木,也传递着思想的芬芳 合:莘莘学子在这片沃土上求知,成长为明日的栋梁 A:这里有我们的讲台、事业、激情和畅想
B:那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯 C:那真挚炽热的情怀啊,带领学生们一步步走向知识的殿堂。D:早起晚归的脚步,通向校园的那条柳荫路知道寒来暑往的坚持,AB:站在教室外面的那些合欢树知道不计辛勤一砚寒,CD:桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。
合:幽谷飞香不一般,诗满人间,画满眼帘,英才济济笑开颜。A:一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,那是时空里最美的花朵 B:一张张沉甸甸的贺信正雪片般飞来,那是世界上份量最重的礼单
C:一声“老师,您好”,是滋润我们心田的“农夫山泉” D:一条短信“老师,新年快乐”,是来自远方幸福的闪电 A:这火热的岁月,汤汤汝水见证了它 B:这幸福的人生,巍巍首山见证了它 C:这披星戴月,永不懈怠的你见证了它 D:这挥汗如雨,激情似火的我见证了它
合:这已至、将至和未至的幸福,我们共同见证了它
A:我们的双肩,一头挑着亲人的爱恋,一头挑着教学的重担,合:如果说这里面藏着幸福的种子,那就是一声声劝慰,一张张笑脸;
C:我们的心里,一边盛着朋友的牵念,一边盛着爱人的期盼,合:如果说这里面藏着幸福的云朵,那就是一声声祝福,一个个心愿。
合:幸福啊!幸福。这就是我们逸夫人的幸福人生 【迎春篇】
4:时光啊,太匆匆!
5:光阴的脚步不停歇,又是一年钟声响!6:岁月刻下崭新的年轮 辞旧迎新,拥抱朝阳 合:回首昨日,我们豪情依旧,无怨无悔;
合:展望未来,我们壮志满怀,思绪飞扬; 5:贺新年,歌声如潮,我们喜上眉梢; 4.贺新年,涛声如梦,我们纵情高歌。6:贺新年,泉声如涌,我们携手共行; 合:贺新年,鹏共飞鸿,我们展望前程。
6:你听,百鸟齐鸣,轻风微雨,溪流涓涓,声声醉人。5:你看,万物奋争,姹紫嫣红,百舸争流,万马奔腾。4:是生命,就要在佳期颤动,是热血,就要在佳期奔腾。合:我们逸夫的教师终必定:生命不止,奋斗不息,【祝愿篇】
最后预祝:逸夫全体师生: 在新的一年、好事接2连3、心情4季如春、生活5颜6色,7彩缤纷、偶尔8(发)点小财、烦恼抛到9霄云外、请接受我10(全)心10(全)意的祝福。