龙万乡委员会第二阶段意见（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于委员会成立的意见”。
中共富顺县龙万乡委员会
关于保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见
我乡第二批先进性教育活动开展以来,各支部按照县委的部署,认真落实“四个三”工作要求,紧密联系实际,狠抓思想发动、宣读辅导，组织党员认真读书学习、坚持边学边改，整个学习动员工作进展顺利，取得了明显成效。经县先教办检查通过，我乡先进性教育活动于9月中旬至10月中旬转入第二阶段。抓好第二阶段的分析评议工作，对于巩固扩大学习教育成果，打牢整改提高工作基础，确保整个教育活动取得实效，真正成为群众满意工程具有十分重要的作用。各各支部一定要充分认识抓好分析评议工作的重要性，进一步增强政治责任感，始终保持良好的精神状态和工作作风，按照省、市、县委的总体部署和《富顺县第二批先进性教育活动实施意见》（富委先教发[2005]7号）文件要求，紧紧围绕“找准抓住突出问题”这个关键，下功夫抓好查摆突出问题、搞好分析评议、推进边查边改三方面的工作，确保分析评议工作取得实实在在的成效。
一、开展“三个对照”，查摆突出问题。
开展分析评议工作，找准问题是前提。要对照党员保持先进性标准找差距，对照群众愿望和要求找问题，对照先进典型找不足。各单位主要从群众反映强烈的突出问题、影响本地区本单位改革发展稳定的突出的问题和涉及群众利益的突出问题三个方面征求意见。党员要对照《中国共产党章程》中党员必须履行的八条义务、党的领导干部必须具备的六个基本条件；“三个代表”重要思想；《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中提出的“八个子坚持、八个反对”；胡锦涛同志提出的“两个务必”，在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上提出的“六个坚持”的要求；各单位各岗位党员领导干部先进性标准和具体要求。
征求意见的方法。可采取群众测评、召开座谈、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、问卷调查、开设热线电话等形式进行，要广开渠道，广泛征求群众意见和建议。学校、医疗卫生单位、乡机关，要邀请组织党代表、人大代表、政协委员、本单位离退休老同志代表、群众代表和服务对象对其单位和党员队伍的作风、行风进行评议，其中与人民群众生产生活密切相关的企业还要请群众代表进行作风评议；社区党组织要主动征求驻区单位、党代表、人大代表、政协委员和居民群众代表的意见和建议；从征求到的群众意见和建议中，进一步找准抓住本单位党员、党组织、单位领导班子在思想、作风、工作等方面存在的突出问题、影响本单位改革发展稳定问题，特别是涉及群众切身利益的突出问题。
征求意见的内容。
1、对本单位领导班子及其成员在党性、党风、党纪和思想、工作、作风建设等方面的总体评价，指出存在的突出问题。
2、对本单位近年来领导改革、发展所取得的成效的总体评价，指出存在的突出问题。
3、对本单位及本单位下属各部门存在的群众反映强烈的突出问题。
4、对本单位及本单位下属部门存在的侵害群众切身利益的突出问题。
5、本单位党员队伍建设、基层组织建设方面存在的突出问题。
二、抓好“三个环节”，搞好党性分析。
针对查摆出来的突出问题，各支部要重点组织实施好“三个环节”，搞好党性分析。
1、认真开展谈心活动。单位领导班子成员之间、党员领导干部与普通党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间，都要进行互动式谈心交心，沟通思想，化解矛盾，增进感情，共同提高。在开展谈心活动环节中，要采取对在职党员当面谈、对流动党员由支部负责人电话谈、对因公出差党员约定时间谈、对老弱体残、行动上不便等党员上门谈等多种形式，广泛、深入地开展交心谈心活动。要做到“三个必须谈”：即党委主要负责人必须与党组成员谈心；党委成员必须与分管的站所室和直属单位负责人谈心；党支部书记必须与每个党员谈心。
2、搞好个人党性分析。查摆问题和交心谈心之后，要做好党性分析材料撰写工作。要对对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党先进性“六个坚持”的基本要求，以及本单位本岗位保持共产党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,认真撰写党性分析材料。党性分析材料主要反映自己近年来的思想、工作、作风等方面的情况，重点查找理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作作风实不实、遵章守纪严不严、作用发挥好不好等方面存在的问题，并深刻分析产生问题的思想根源，明确努力方向。总结工作的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。党性分析材料主要包括三个方面的内容：（1）检查自己在保持先进性方面有哪些差距，存在哪些突出问题。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥“三个模范作用”等方面存在的问题。（2）从世界观人生观价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。（3）今后努力的方向和措施，即如何把党员先进性要求落实在岗位上，体现在行动中，做一名合格党员。撰写个人党性分析材料时，对转达反馈意见中提出的问题，要认真负责地作出回答。本人认为不适宜写入分析材料的问题，要另写专题材料报本部门、本单位先进性教育活动办公室或县委督导组。有书写能力的党员要撰写党性分析材料，并按要求主动交有关党组织负责人审阅。离退休职工党员、年老体弱或病重的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料，但要进行党性分析，并由党支部做好记录。副科级以上党员领导干部党性分析材料原则上不少于2500字，普通党员的党性分析材料不少于1500字。乡领导班子也要撰写党性分析材料。要坚持对党性材料严格把关，乡党委书记、乡长的党性分析材料和领导班子的党性分析材料由县督导组审阅后，送联系乡或分管部门的县级党员领导干部把关并交县委先教办备案；乡副职、乡党委委员、各支部书记和其他县委直属党组织领导班子成员的党性分析材料由县委直属党委主要负责人审阅后，送县委督导组负责把关由直属党委先教办备案；一般党员的党性分析材料由党支部负责人审阅把关。
各级党组织也要针对党员、群众提出的意见认真进行总结，形成书面材料并报上级党组织。
3、开好专题组织生活会和领导班子民主生活会。
一是要以支部为单位召开专题组织生活会。党支部要在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上，每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。
二是领导班子召开专题民主生活会。党员领导干部在以普通党员身份参加所在党支部组织生活会的同时还要参加领导班子的专题民主生活会。县委督导组要派人参加县委各直属党委的民主生活会，上一级党组织要派人指导下一级党组织的民主生活会。领导班子民主生活会要坚持“四不召开”，即没有广泛征求群众意见不召开、没有开展谈心活动不召开、没有撰写好党性分析材料不召开、没有上级党组织和督导组派人参加不召开，以保证民主生活会质量。
4、提出评议意见。
专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员提出实事求是的评议意见，并以书面形式向党员反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对在保持共产党员先进性、履行党员义务、发挥党员作用等方面做得不够，或不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育和帮助，并指定专人负责做好教育转化工作。
要引导党员正确对待党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，本着“有则改之、无则加勉”的态度，深刻剖析自身存在的问题；党员之间开展批评要坚持实事求是原则，敢讲真话、实话和心里话，又要讲究方式方法，掌握好“度”，不搞上“纲”上 “线”。在会上，每个党员、党员领导干部都要正确运用批评和自我批评这一锐利思想武器，既要严于解剖自己、接受别人批评，又要敢于批评别人、真心帮助同志。
5、通报组织生活会和民主评议党员情况。
专题组织生活会、领导班子民主生活会和民主评议党员的情况，各单位要采取会议、文件、公示栏等方式，向本单位党员和职工通报。县委各直属党委的专题民主生活会情况要报县委先进性教育活动领导小组办公室。其他单位的专题民主生活会要报上一级党组织。
三、坚持“三个联系”，推进边查边改。
一是联系党员队伍存在的共性和个性问题,继续深入抓好“三讲”活动，进一步采取针对性措施，搞好教育引导，提高思想素质做到对症下药、有的放矢。二是联系党组织自身建设上存在的问题，进一步落实“三讲”活动建设要求，支部班子软弱无力的要及时整顿，活动方式陈旧的要及时改进，管理制度不健全的要及时健全，活动阵地经费无保障的要及时研究解决。三是联系群众关心关注的热点难点问题，从群众意见最大最希望办、眼下能够办好的事情入手，下功夫认真解决，当前，要重点围绕失地农民安置、下岗失业职工再就业、贫困学生就学、医患矛盾突出、贫困群众生活难等涉及群众切身利益的问题，发挥各自优势，想实招、办实事、求实效。
要广泛开展“两心一保持”等系列主题实践活动，组织学员真心诚意为群众特别是困难群众服务，解决好他们生产生活中的实际困难和具体问题，让广大群众真切感受到先进性教育活动带来的新变化、各项工作取得的新进展。社区要继续深入开展“创四情社区、建和谐富顺”主题实践活动，要着力帮助好社区的贫困党员和困难群众；学校要继续延伸教育活动的覆盖面，开展“让家长放心、让学生成才、办人民满意教育”活动，激励党员争创一流的教学科研业绩；医疗卫生系统要坚持做好“我是党的医护工作者”主题实践活动，以创建满意卫生窗口单位，接受群众评议；乡机关要继续开展“服务‘三农’助民富，心贴群众树形象”活动，认真做好抓教育促发展工作。
四、要注意的几个问题。
1、要充分运用好学习动员阶段成果。通过前一阶段的学习，广大党员的思想认识有了进一步提高，参与教育活动的积极性和主动性有了进一步增强。进入分析评议阶段，要进一步扩大学习的成果，把学习与党性分析有机结合，在自我剖析中进一步深入学习。要引导广大党员进一步提高认识，进一步增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。
2、要坚持党员领导干部带头。在分析评议阶段，领导干部要自学做到“六个带头”：带头征求党员群众的意见；带头开展谈心活动；带头撰写党性分析材料；带头参加专题组织生活会和民主生活会，深刻进行了自我剖析，开展批评和自我批评；带头边议边改，转变作风，服务群众；带头通报情况，接受群众监督。同时，要认真抓好本单位分析评议阶段的工作，以实际行动为广大党员做出表率。
3、要把握好政策界线。在分析评议阶段要特别注意把握好政策，既要充分发扬民主，坚持自我教育、下面教育为主，又要认真开展批评与自我批评；既要依靠党员自身解决问题，又要充分发挥党组织的作用。要在坚持党章规定的党员标准的前提下，充分考虑下岗失业、生活困难、外出务工等客观因素给部分党员思想和行为上带来的影响，对他们作出实事求是、客观公正的评价。对存在问题较多的党员，党组织要认真做好教育和转化的工作，促使其尽快改正。
4、要支持边议边改，着力解决存在的突出问题。把先进性教育活动办成群众满意工程，就是要解决广大群众所盼所急的问题。在分析评议过程中，问题一旦找出来，就要及时进行整改，不能等到整改提高阶段才去解决。既要围绕中心工作，围绕经济社会发展大局，注意整改好党员和党组织在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，还要高度重视解决涉及群众切身利益的热点难点问题。需要指出的是，在解决问题的过程中，一方面，绝不能回避矛盾和问题，对群众的实际困难和具体问题片面强调客观，推诿敷衍，而是要设身处地、尽心尽力去帮助解决；另一方面，又不能盲目地提不切实际的过高要求。先进性教育活动要着眼于解决实际问题，但是，不可能通过一次教育活动解决所有问题。我们要通过先进性教育活动，把一些复杂、棘手问题的解决提到议事日程，加大解决问题的工作力度，让群众看到希望，增添信心。
第二阶段工作安排：
召开动员大会
征求意见（三个对照）
党性分析（三个环节）
9月16日
9月17----9月25日 9月26日---10月15日
