【金版学案】学年高中语文 13 张衡传学案 新人教版必修4_金版学案高中语文实

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张衡传

四 愁 诗 张 衡

一思曰,我所思兮在太山,欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀,何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥,何为怀忧心烦劳。

二思曰,我所思兮在桂林,欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人赠我琴琅玕(láng gān),何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅,何为怀忧心烦怏。

三思曰,我所思兮在汉阳,欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕(chān yú),何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰(chí chú),何为怀忧心烦纡。

四思曰,我所思兮在雁门,欲往从之雪雰雰(fēn)。侧身北望涕沾巾。美人赠我锦绣段,何以报之青玉案。路远莫致倚增叹,何为怀忧心烦惋。

☞鉴赏:

《四愁诗》是张衡出任河间相时写的,主要是效法屈原《离骚》,运用比兴手法委婉地抒写出自己明主不遇、壮志难酬的怀愁忧思。全诗以“美人”比喻贤明的君主和清明的朝政,代表作者的理想,以梁父艰、湘水深比喻谗奸小人阻隔了贤良通往明主的道路;以美人赠我“金错刀”“琴琅玕”等,比喻自己时刻不忘朝廷君主的恩德,以“我”欲报之“英琼瑶”“双玉盘”等,比喻自己向朝廷奉献治国安邦的忠诚和韬略,以侧身西望“涕沾翰”“涕沾襟”等,描写自己报国无门的忧思。抒情委婉而又酣畅淋漓、真切动人。诗中还采用了《诗经》中惯用的重章叠咏的表现手法,反复咏叹,借以突出主题,加重抒情气氛,同时,此诗在七言诗的发展史上也占有重要的地位,虽然每章句首中间有个“兮”字,句式上还保留了骚体的一些痕迹,但毕竟它通篇是七言,况且辞采华茂,音情顿挫,作为七言诗初创时期的一篇杰作,对七言诗的形成和发展起到了重要作用。

1.注音 范晔(yâ)逾侈(chǐ)..傅会(fù)邓骘(zhì)..动辄(zhã)契合(qì)..帷幄(wî)驿站(yì)..骸骨(hái)谗言(chán)..骄奢(shē).邪(bì)(zǎi)辟三年五载..  开辟(pì)载歌载舞(zài)..2.写对字形

chán(蟾)蜍jiāo(骄)奢zhān(瞻)仰 jiāo(娇)惯 shàn(赡)养jiǎo(矫)健zhuàn(篆)文迁xǐ(徙)

chuán(椽)子 tú(徒)劳yuán(缘)分瑾yú(瑜)hái(骸)骨yù(谕)旨 弹hã(劾)yú(逾)越hã(核)查

◎写法归纳

(1)语言凝练平实。

本文绝少用形容词,尽量抓住史实,描绘时惜墨如金,无一句赘言。但平实精谨中有精彩之处,如候风地动仪一段描写生动形象,说明作者胸中自有丘壑,所以能繁简得体,伸缩自如。也唯其如此,才能将张衡一生中在诸多领域中的大事交代得清楚详明,有条不紊。

(2)按照时间顺序介绍人物。本文是人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长,文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说,以记叙为主。在第4段写候风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。

(3)详略得当的剪裁方法。

本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中,以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地动仪的研究制造,介绍特别详尽,对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排,使文章重点突出,人物特点鲜明。

◎写法精讲本文在语言运用上主要有两个特点:第一,记叙语言非常质朴通俗。例如,“不行”、“不就”、“不应”、“不慕”等句用语非常质朴通俗,毫无雕饰,却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。第二,说明语言十分准确简洁。例如,第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍,可见用语简洁;用酒樽描摹仪器的外形,用“中”、“傍”、“外”、“下”等指明部位,足见其用语之准确。

◎微写作训练

详略得当是文章的剪裁方法,所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分;所谓略写,是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。

在一篇文章中,详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”,就无所谓“略”;没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的,次要的不能详写;但详写必须有略写配合,略写补充详写,使文章繁简适当,重点突出。可见,详写和略写是两种互为补充的表达方法。

本文很好地运用了详略得当的剪裁方法,学习这种方法,写一个场面,突出一定的主题。_______________________________________________________ 答案:“李娜娜,76分,张秋梅,89分„„”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着,撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头,望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表,哟,他这是怎么了:腿轻轻地抖动着,两只手不自觉地用力捏着钢笔,眼睛紧盯着老师的嘴巴,嘴唇颤动着,而且,每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时,他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿,简直像一支绷紧的弹簧。忽然,数学老师提高声调,宣布道:“王锋,91分,最高分!”只见王锋猛地一晃,身子顿时萎缩下去,像大病未愈的人,无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊,做一名好学生真难啊。

◎课内素材

他天资聪明,敏而好学,以“一物不知,实以为耻;闻一善言,不胜其喜”的态度求学治学。他约己博艺,无坚不钻。虽才高于世,而无骄尚之情。道德漫流,文章云浮,数术穷天地,制作侔造化,奇技伟艺,磊落焕炳。他以崇高的品德,光辉的业绩,杰出的成就,伟大的贡献而名垂青史,令世人景仰,在世界科学文化史上,树起了一座巍巍丰碑。

◎延伸阅读

张衡的地动仪管用吗?

方舟子

提起中国古代科学家,很多人马上会想到东汉多才多艺的大学者张衡。而提起张衡,人们马上会想到他发明的地动仪。那个八只蛤蟆对着八条龙张嘴的复原模型是一件令人印象深刻的艺术品,张衡的发明也因此深入人心,以致近年来每有大地震,总能见到有人指责地震局:“张衡的地动仪都能预报地震,你们这些地震专家怎么这么无能?”当然,张衡的地动仪不能也不是为了用于预报地震,而是要能检测到远方发生的地震,既不能确定震中,也不能计算震级,比现在的地震仪差远了。

地动仪早已失传,它是否真能起到检测地震的作用,也就成了一个谜。一百多年来,国 3 内外不少专家根据范晔《后汉书·张衡传》上的简单描述,设计了各种模型,力图复原地动仪。我们在中学教科书上见到的那个模型图是其中最流行的一个,是1951年由王振铎设计的。但是这些复原模型真能检测地震么?

今人具有张衡所没有的物理学、地震学知识和现代工艺,动用了这么多的人力、物力、精力,也还无法实现地动仪的验震功能,不能不让人怀疑张衡的地动仪是否真的管用。《后汉书·张衡传》认为它是管用的,记载了这么一个著名的故事:有一次地动仪的机关发动,但是人们并不觉得地在动,京师(洛阳)的学者都怪它乱报,几天后信使来了,果然在陇西发生了地震,于是大家都佩服它的巧妙,从那以后皇帝就让史官记载地动发生的方位。

但是这个记载很成问题。按《后汉书·张衡传》所说,地动仪建成于阳嘉元年(公元132年),张衡卒于永和四年(公元139年)。在此期间,《后汉书》只记载发生过一次陇西地震,那就是永和三年(公元138年)的地震。一般认为地动仪检测的就是这次地震。但是《后汉书·五行志》说得很清楚,这次的陇西地震在京师是有感的,破坏很严重,“裂城廓,室屋坏,压杀人”,京师学者不会对地动仪的机关发动感到奇怪,与《张衡传》的故事矛盾。可见地动仪检测的不可能是这次地震。

于是地动仪新模型的设计者提出新说,认为地动仪检测的是更早一点的另一次陇西地震,而且时间、地点很具体,是阳嘉三年十一月壬寅(公元134年12月13日)的汉阳(现在的天水)地震。但是对这次地震《后汉书》并无记载,是设计者根据几处文献牵强附会地推理出来的。

从地动仪建成到张衡去世,《后汉书》共记载发生过8次地震,但是这些地震在京师全都有感,所以都不可能是《张衡传》说的地震。史书漏载了发生在外地的地震当然有可能,但是《张衡传》所说的陇西地震是在京师学界引起轰动的社会事件,没有留下佐证就不合常理了。所以更可能的是,那只是为了说明地动仪的神奇而编造的故事。地动仪很可能和今人复原的那些模型一样,仅仅是个无用的摆设。

(《中国青年报》2010.12.1)

方舟子称张衡地动仪根本无意义被驳斥

“中国之声”为此专访了中国地震台网中心研究员、2005年版地动仪模型复原课题组组长冯锐。冯锐:如果有地震肯定检测得到,检测工作是分两步的,第一步是实验室进行试验,用1∶1的原台结构在地震台进行试验,这个震动台并不是我们原来一般所想象简单手敲一敲拍一拍,不是这样的,震动台完全是靠液压系统靠计算机来控制的,它怎么动,实际上是控制的,不是随便动的,它怎么动的呢?我们在野外可以观测到一次地震了,用数字化记录下来了,这个数字记录地震下来以后又通过计算机系统控制这个震动台,把你记录的地面运动全部重新完完整整地复现了一遍,这个地面的震动,也就是说完全可以复现出来,出来以后看它的反应,如果它能很好地反应,那就能证明它就可以起到检验的作用了。

地动仪不是假的冯锐

对于方舟子的质疑,冯锐说,地动仪问题是一个严肃的学术问题,任何人都要写出严肃的学术论文,这样我们才能在学术上进行讨论。方舟子有的话是对的,给人以启发,欢迎这样的文章。但是如果说“没拿真实地震检验”,这样的观点不完整。现在的地震台可以根据数字记录进行演示,同时,对于历史地震也有专门的专家进行研究。

冯锐:方舟子提出质疑的陇西地震,据史料推测发生在公元134年。这些史料都是经专业的历史地震学专家审核过的,结论没有问题。

“我认为5个方面可以证明张衡地动仪不是假的:一是史料不是孤证,除了《后汉书》,4 还有别的资料;二是考古发掘;三是古籍文字内容与现代科学知识的吻合;四是古籍中所说的地震是存在的;五是后人继承。”

一、阅读鉴赏

阅读下面的文言文,完成 1~4 题。

张仲武,范阳人也。仲武少业《左氏春秋》,掷笔为蓟北雄武军使。会昌初,陈行泰杀

①节度使史元忠,权主留后。俄而行泰又为次将张绛所杀,令三军上表,请降符节。时仲武遣军吏吴仲舒表请以本军伐叛。上遣宰臣询其事,仲舒曰:“绛与行泰,皆是游客,主军人心不附。仲武是军中旧将张光朝之子,年五十余,兼晓儒书,老于戎事,性抱忠义,愿归心阙廷。”李德裕因奏:“陈行泰、张绛皆令大将上奏,邀求节旄,所以必不可与。今仲武上表布诚,先陈密款,因而拔用,即似有名。”许之,乃授兵马留后,诏抚王纮遥领节度。寻改仲武节度副大使、知节度事,检校工部尚书、幽州大都督府长史、兼御史大夫、兰陵郡王。俄而回鹘扰边。

时回鹘有特勤那颉啜拥赤心宰相一族七千帐,东逼渔阳。仲武遣其弟仲至与裨将游奉寰、王如清等,率锐兵三万人大破之。前后收其侯王贵族千余人,降三万人,获牛马、橐驼、旗纛、罽幕不可胜计。遣从事李周瞳、牙门将国从玘相次献捷。诏加检校兵部尚书,兼东面招抚回鹘使。先是,奚、契丹皆有回鹘监护使,督以岁贡,且为汉谍。至是,遣裨将石公绪等谕意两部,凡戮八百余人。又回鹘初遣宣门将军等四十七人,诡词结欢,潜伺边隙。仲武使密赂其下,尽得阴谋,且欲驰入五原,驱掠杂虏。遂逗留其使,缓彼_师期。人马病死,竟不遣之。回鹘乌介可汗既败,不敢近边,乃依康居求活,尽徙余种,寄托黑车子。

仲武由是威加北狄,表请于蓟北立《纪圣功铭》,敕李德裕为之文。仲武历官至司徒、中书门下平章事。大中年卒,谥曰庄。

子直方,以幽州节度副使袭父位。动多不法,虑为将卒所图,三年冬,托以游猎,奔赴阙庭,寻授金吾将军。直方性率暴,行豪夺之事,以罪累贬柳州司马。十一年,迁右骁卫将军,分司东都。咸通中,位至羽林统军。中和岁,贼巢犯阙,公卿恃其豪,多隐藏于第。直方纳招亡命,谋欲劫巢。或有告者,由是以兵围而害之。

《旧唐书·卷一百八十·列传第一百三十》

【注】 ①符节:中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。

1.对下列各项中加点的词的解释,不正确的一项是(B)A.仲武少业《左氏春秋》业:学习 .B.绛与行泰,皆是游客 游客:旅人 ..C.遣其弟仲至与裨将裨:副的 .D.诡词结欢,潜伺边隙诡:欺诈 .解析:游客:此处为门客。古指出外投靠权贵的人。

2.下列各组中加点词的意义和用法全部相同的一组是(D)A.上遣宰臣询其事 其孰能讥之乎 ..B.督以岁至,且为汉谍 卿但暂还家,吾今且报府 ..C.敕李德裕为之文凌万顷之茫然 ..D.以罪累贬柳州司马犹不能不以之兴怀 ..解析:A 第一个“其”是人称代词,可译为“他”;第二个“其”是疑问语气词,译为“难道”。B 第一个“且”是连词,译为“并且”;第二个“且”是副词,将要。C 第一个“之”是人称代词,可译为“他”;第二个“之”是结构助词,为定语后置的标志。D介词,两个“以”字皆表原因,可译为“因为”。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(D)A.张仲武曾让别人上奏朝廷,请朝廷允许自己讨伐叛军,相比陈行泰、张绛等人,前者私心较重,而张仲武则表现得更为诚挚。

B.张仲武看破了回鹘假装亲善背后的假象,于是暗中派人贿赂回鹘将帅的下属,得知回鹘的阴谋后,处理得当,促成了战争的胜利。

C.张仲武虽然年纪较大,但有文武之才,依然能多次击破外敌入侵,因而被朝廷屡屡封官,甚至北狄之地也多惧其军威。

D.张仲武之子张直方,不守礼法,性格残暴,在黄巢军队进犯朝廷时,因为勾结黄巢而被朝廷军队围杀。

解析:张直方并非被朝廷军队围杀,而是因为想密谋劫杀黄巢而被黄巢所杀。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)俄而行泰又为次将张绛所杀,令三军上表,请降符节。译文:______________________________________________ ____________________________________________________(2)遂逗留其使,缓彼师期,人马病死,竟不遣之。

译文:______________________________________________ ____________________________________________________ 答案:(1)译文:不久后陈行泰又被次将张绛杀害,(张绛)命令军队呈上奏章,请求降下符节。

(2)译文:于是拖延回鹘的来使,延误他们行军出师的日期,军士马匹多有病死,最终也没有送归来使。

二、语言运用

5.下列各项中,加点词的解释不正确的一项是(D)A.不好交接俗人 交接:与„„交往 ..B.连辟公府不就 辟:征召 .C.辄积年不徙 徙:调动官职 .D.视事三年,上书乞骸骨 视事:看、视察 ..解析:D项,视事:指官员到职工作。

6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(D)(1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,____________着的却是一股青春的朝气。(2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种____________和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

(3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是__________也隔不断彼此的思念。

A.萌动

调剂

地久天长 B.涌动

调节

地久天长 C.萌动

调节

山长水远 D.涌动

调剂

山长水远

解析:(1)萌动:(植物)开始发芽;涌动:比喻人或事物像水一样冒出流动。(2)调剂:把多和少、忙和闲等加以适当的调整;调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。(3)地久天长:跟天和地存在的时间一样长,形容永久不变;山长水远:比喻道路遥远艰险。

7.下列句子中,加点成语的运用有错误的一句是(D)A.曹雪芹对这个贵族家庭饮食起居各方面的生活细节的描绘,表现了这个钟鸣鼎食之....家没落的过程。

B.相对于北美和欧洲市场,中国的电商市场近两年急速发展,市场环境瞬息万变,而....在华开辟电商平台将是一项大工程,在此背景下宜家认为自己需要更多时间去琢磨和筹备。C.北大硕士孙俊峰放弃公务员干装修,引发争议。其实,从古至今,人们习惯用世俗的眼光看人看事,无可厚非。但是,世俗眼光有时会给人带来错觉,产生偏见。....D.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得纷纷扬扬的,大家看了成个什么样子?你拿我....们家里开玩笑?

8.下列句子中没有语病的一句是(C)A.博大精深的《红楼梦》,不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,也达到了中国古代小说的高峰。

B.在工业和信息化部,李克强听取了“中国制造2025”等情况汇报,强调要坚持走新型工业化和信息化融合,顺应互联网等新技术和产业变革新趋势,打造中国制造新优势。

C.“丝绸之路经济带”建设同欧亚经济联盟发展战略的对接对俄中两国具有极为重要的意义,有助于加强双方在高科技、交通和基础设施等领域的合作,特别是推动俄罗斯远东地区的发展。

D.售后服务在家居行业中的重要性较强,家居电商如果在售后服务上无法得到保障,可持续发展性将不强。

9.“言外之意”指话里暗含的没有直接说出的意思。下列语段中门采尔的言外之意应是(A)一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”

A.亲爱的,你在画的创作上花的时间太少 B.我总是用上整整一年的时间来画一幅画 C.我想,你在卖画上,用去了太多的时间 D.用一年时间画一幅画,你就能心想事成

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 7 辑严密,每处不超过12个字。

大家都知道,(1)______________________,倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼吸(2)________________________,呼出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个(3)________________________的过程。

答案:(示例)(1)一个人活着必须呼吸(或:呼吸对人非常重要)(2)从大气中吸入氧气

(3)吐故纳新(或:吸入氧气释放二氧化碳)

11.请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。

(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。

__________________________________________________________________________________________________________________(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过12字。_______________________________________________________ 解析:此题考查图文转换的表达应用能力。要紧紧抓住漫画内容,如“习主席”“笼子”“图章”等。概括漫画内容一定要全,概括的过程要按顺序来,免得遗漏,又可避免无序;介绍过程要有重点,尤其是反应画面主题的点要详细介绍,最后,组织文字要兼顾简明、连贯、得体的要求,注意字数限制。严格按照题目要求来组织文字,必须围绕治国理念,不能超过一句话。

答案:(1)图片以习主席高大的形象为中心,他的右手紧紧按在一个笼子上,笼子里边是代表权力的图章,上方有一只自由飞翔的鸟儿。(意思对即可)(2)将权力锁进制度的笼子里。/把权力装进笼子里。/把权力锁起来。/限制滥用国家权力。

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