全年小比赛_校园小歌手比赛

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生命在于运动——伏尔泰

索伦小学关于举办拔河比赛的通知

为增强学生身体素质,提高学生的运动技能,培养学生集体主义的意识和爱班,爱校如家的精神,经校委会研究决定3月27日下午举行4—6年级学生拔河比赛,各班报10名男生、10名女生。望各班接到通知后,抓紧时间组队,训练准时参加比赛。

此通知

索伦小学体育组

2015年3月6日

1生命在于运动——伏尔泰

索伦小学拔河比赛裁判员名单

记录员:穆春景

刘永杰

检录员:包巴图

张树森

裁判员:温冬梅

医务人员:穆飞跃

何爱军 生命在于运动——伏尔泰

索伦小学拔河比赛活动总结

为了丰富我校学生的业余生活,倡导健康文明的生活方式,积极向上的学习热情,团结广大同学,增强班级凝聚力,增强各班级同学之间交流,加深同学间情谊,我校于2015年3月27日下午,在学校操场上举办了“索伦小学拔河比赛”,历经了十几场的激烈对抗,终于圆满落下帷幕。

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间,同学们都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神,其余同学都表现出极大的参与兴趣,为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了茧,甚至磨出了血。由此可以看出所有同学都有为集体争荣誉的团队意识,同时也可见学生们有着顽强的毅力和拼搏精神。

这次拔河比赛的参与人员,不管是老师们还是学生们,都热情极高,从下发通知之日起就开始准备。经过师生各方的共同努力,比赛取得了圆满成功。整个活动的顺利开展,体现了我们师生的团结协作精神。

通过这次活动,不光是班级之间,男女同学之间,还是老师与同学之间,都有了对对方彼此更进一步的了解和认识,也加强了各班之间的联系和沟通,增进了同学间和班级间的凝聚力。

2015年3月31日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学关于举行跳绳比赛的通知

索伦小学1-6年级:

为了培养学生对体育的兴趣爱好,树立锻炼的目的,提高自身的素质和运动技能,经校领导班子研究决定于6月19日举行全校小学生跳绳比赛,各班级报男女生各五人。望各年级接到通知后,按时组队训练,准时参加比赛。

此通知

索伦小学体育组

2015年6月5日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学跳绳比赛裁判员

裁判员:温冬梅 何爱军 林立平

检录员:包巴图 张伟

记录员:穆春景

医务人员:穆飞跃

刘永杰

生命在于运动——伏尔泰

索伦小学跳绳比赛活动总结

2015年6月19日下午,学校组织了一年一度的跳绳比赛活动。比赛时操场上一片欢腾的景象,只见一根根彩绳飞舞,一个个选手龙腾虎跃,这次跳绳比赛激发了老师们、同学们的运动热情。比赛前老师们积极组织,认真挑选队员,课下和同学们一起锻炼,赛场上为学生呐喊助威。同学们赛出了风格,赛出了水平。比赛丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳;练好个人跳,集体跳,花样跳。希望我校的老师也常拿起跳绳,借此次跳绳比赛的东风,再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。

2015年6月22日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学

关于举办 2015年秋季公路越野赛的通 知

索伦小学四、五、六年组:

为了加强学生体育锻炼,丰富校园文化生活,进一步推动小学生秋季长跑活动,经研究决定于2015年9月30日举办学生公路越野赛。各班级要选拔优秀长跑员动员训练,届时参赛。

自文件发布之日起,各班级要围绕小学生阳光体育运动员的号召,积极安排秋季长跑活动,培养良好的锻炼习惯,有效提高体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。各班主任在组织学生长跑活动中,要从场地选择、学生年龄特点、身体素质等方面充分考虑,切实保证学生安全。

要求:各班必须在9月12日前将报名单报到音体组。联系人:何爱军

附:2015年索伦小学生公路越野赛规程

索伦小学

2015年9月2日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学秋季公路越野赛规程

一、主办单位:索伦小学

二、竞赛时间、地点

2015年 9月29日上午8:30,起终点在索伦中学南路口,参赛运动员去往索伦牧场公路进行。

三、参赛班级:四、五、六年级

四、比赛办法:分年组比赛

五、比赛项目:男子组3000米、女子组3000米

六、参赛人数:以班为单位,各班领队两名,教练一名,运动员各班男、女各5人。

七、奖励和计分办法

1、设团体总分名次奖,各年组取前两名。

2、前10名运动员记团体总分,计分依据次按11、10、9、8、7、… …计分。

八、教练员、裁判员会议1、2015年9月29日下午3:00时在教学楼四楼会议室召开全体教练员、裁判员会议。

索伦小学

2015年9月2日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学秋季公路越野赛裁判员

记录员:穆春景、刘永杰

发票员:阎小民、赵建秋、林立平、张楠楠

检查员:何爱军、黄成亮、张晓峰

检录员:包巴图、李海峰

计时员:温冬梅

医务人员:穆飞跃

司线员:两名学生 生命在于运动——伏尔泰

索伦小学秋季公路越野赛活动总结

9月30日早晨,索伦小学举行了一年一度的秋季公路越野赛,把全校的阳光体育活动推向了一个新的高潮。

秋日的凉爽,抹不去孩子脸上洋溢的兴奋,乍暖还寒,阻挡不了学生们朝气蓬勃的精神。踊跃报名的100多名学生,以班级为单位分成男女两组进行比赛。在比赛中,全体教师积极组织、密切配合,赛场上,运动员克服了大体力消耗带来的困难,凭借坚强的毅力,完成了比赛,赛出了风格,赛出了水平。

这是一次学生身体素质的检验,也是学校素质教育的一次总结。通过本次比赛,不但调动了学生参加体育锻炼的积极性,磨练了意志、增强了体质,同时,也培养了孩子们的团队精神和集体荣誉感,展现了学校一直以来关注学生身体健康,促进学生全面发展的育人理念,展示出索伦学生积极向上、勇于拼搏的良好精神风貌。

2015年9月30日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学乒乓球比赛方案

一、活动目的:

为了更好地贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,开展全国亿万学生阳光体育活动,进一步丰富我校小学生课外文体生活,提高运动竞技水平,促进小学生身心健康发展,选拔优秀

队员参加区乒乓球比赛,我们特别组织这样一次活动。

二、活动流程:

1、参加对象:

本次活动面向四、五、六年级在校生。

2、报名办法:由各班主任在10月12日前报名。每班男女各限报5名。

3、比赛地点:健身房。

4、比赛时间:10月22日下午。

5、比赛方式:

(1)形式定为男单,女单。(2)比赛采用单淘汰赛制。

6、比赛规则:

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用11分制,整个比赛采用三局两胜制,预赛采用单淘汰制,胜者进入下一局。(备注:前八名循环)

(3)比赛采用国家体育总局最新审定的乒乓球竞赛规则。(4)比赛采用“红双喜”乒乓球。

7、奖项设置:

男子单打、女子单打均取前六名。发放奖状及奖品。

索伦小学

2015年10月8日生命在于运动——伏尔泰

索伦小学乒乓球比赛活动总结

为了促进我校体育文化建设和少年儿童思想道德建设,进一步提高我校学生的乒乓球技术和健康心理素质。展示我校少年儿童的体育良好风貌,推进素质教育。

2015年10月23日下午,我校举行了4--6年级男女乒乓球对抗赛。对于本次活动,学校领导、班主任及各科任给予了极高的重视。同学们报名参赛热情空前高涨,此次乒乓球比赛为同学们提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台。比赛过程中队员们以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中,并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神,各中队还组织了拉拉队前去助威,每当队员们打出一个精彩的扣杀时,掌声、喝彩声响彻整个赛场!这次的比赛不仅是同学之间技术的较量,还是他们心灵和言语的沟通。这次比赛我们看到了同学们积极向上,努力进取,顽强拼搏的精神,更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心。比赛在充满了汗水、掌声和欢笑中落下帷幕,我们也在这次活动中获得了许多宝贵的经验。

这次乒乓球赛办的很成功,不仅结果让人满意、欣慰,更体现出了体育教师很强的组织、管理能力。在比赛中,校领导来到比赛现场,为参赛队员鼓舞士气,给整个比赛增添了生机与活力。场上队员精神抖擞,场外观众掌声一片,欢呼声不断。整个比赛在欢乐和-谐的气氛中圆满结束。此次比赛,同学们都能以饱满的热情和高涨的积极性全身心的投入到比赛当中去,并且充分发扬了拼搏进取精神。同时也暴露出由于时间短、场次之间连贯紧密,致使参赛队员体力不足,影响了比赛成绩;平时练习少,个人基础差距较大等问题,以后应加强锻炼和提高。

这次比赛充分展示了学生比较高超的竞技水平,在丰富课堂知识的同时,锻炼和强健了体魄。活动给在紧张学习中的同学们增添了乐趣和精彩。对于本次活动,各位班主任给予了极高的重视。对参赛的新生来说,通过本次乒乓球交流赛,激发同学们对乒乓球运动的兴趣,丰富课余生活,学生命在于运动——伏尔泰

习了更多的乒乓球技巧,提高了会员们的乒乓球水平。此次活动我们本着愉悦同学,活跃校园气氛,为学习增加活动的原则,为同学们的生活增添色彩,活动取得了圆满成功,为了以后工作更加有序、高效的进行,我们特作此总结,希望找出优点和不足,以便扬长避短,使今后各项活动得以顺利、有效地开展。

乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台,同时也丰富了校园文化,是我们的生活更丰富多彩,我们会在以后的学习生活中吸取经验,让生活更美好!

2015年10月24日

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