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如何激发学生读名著的热情
中学生们的阅读兴趣是丰富多样的，他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。可是，也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说中。对中学生而言，一些名著看起来很吃力，太难了，也看不太懂，更多的学生只是把阅读名著看成是老师布置的课外作业来完成。但是要想真正提高学生的文学素养和写作水平，还要阅读一定量的文学名著。教师应该与图书馆的老师密切配合加强对学生课外阅读指导。指导学生如何选择图书，如何制定科学的读书计划，应该特别重视指导学生掌握正确的阅读方法。那么如何才能真正提高学生阅读名著的兴趣呢？
一、提高认识，激发读名著的热情。
1、调查学生目前读名著的现状。
2、学生谈学了冰心的《忆读书》的感想。
3、学生交流有关“书”与“读书”的名人故事和名言。
4、认识读名著的益处：
（1）、读名著有助于扩大知识面，开阔视野。
（2）、读名著有助于提高人的文学素养和品德修养。
（3）、读名著有助于提高写作能力
(4)、读名著可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。
二、教会学生读名著和写读书笔记的方法
1、强调“不动笔墨不读书”教会学生在书上圈点勾画、做批注。
2、交给学生写读书笔记的的格式。（标题、作者、概括内容、摘抄优美词句、写出自己的感悟与体会）
3、每周交流一次所读名著的感受。
三、时间安排：每周至少读两次（校内一节阅读课、周末在家读一个小时），上交两篇
读书笔记（老师批阅读书笔记）。在校由老师监督指导，在家由家长监督。
四、安排形式多样的活动，激发学生读名著的热情
1、学生写作《我与名著的故事》、《我的读书经历》在班级交流。
2、开展“读书笔记”评比（由班级到年级）
3、办一期读名著的手抄报并评比。
4、举行全年级的读书报告会或演讲比赛。
5、开展名著知识竞赛。
