李商隐诗二首(三稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“李商隐诗北齐二首”。
李商隐诗二首（三稿）
友谊中学 左俊波
【每日一思】
子曰：“不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。”
今译：孔子说：“不愁没有职位，只愁立身处世的修养不到家。不愁没人了解自己，只追求可被别人了解的真才实学。”
解读：位者，职位，工作岗位也，运用才华施展宏图大业的基本条件。从古到今多少人因不得其位，而感叹怀才不遇，以致颓废终身。君子欲求其位，必先要修身养性，具备足以谋其位的能力。此所谓“患所以立”也。然怀才不遇者多抱怨，而极少有自省自己有没有立足其位的才能。大凡重要岗位都是有其苛刻的要求的，知识的、技能的、心态的，更重要的是品德方面的，位越高，要求越高。所以我们首先不是要担心别人是否了解自己、是否赏识自己、是否有能让自己发挥才能的岗位，而是要让自己的专业能力、综合素养、道德品质足够胜任自己即将承担的工作，如此，则“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
【散珠碎玉】
1．成语积累
（2012年全国卷）上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。
（2012年全国卷）醍醐灌顶：佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
2．名句背诵
（2013年全国卷Ⅰ）足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）
（2013年全国卷Ⅱ）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）
【课前探究】
《锦瑟》
1．结合课文注释把握诗意，了解诗歌用典的特点,领会诗歌朦胧缠绵的意蕴和感时伤怀的情感基调。
2．首联以“锦瑟”起兴，有何作用？
3．颔联用了哪些典故，这些典故表现了诗人怎样的情感？ 4．颈联的诗眼是什么？创造了怎样的意境？ 5．尾联运用了什么手法？表现了作者怎样的情怀？
《马嵬》 1．结合课文注释，把握诗意。
2．首联“徒闻”“未卜”“休”表现了诗人怎样的感情？ 3．颔联运用了怎样的表现手法，有怎样的艺术效果？ 4．颈联运用了怎样的表现手法，表达了怎样的意思？。5．尾联运用了什么修辞手法？
【知识储备】
1．关于李商隐
李商隐(约813～858年)，字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，其诗构思新奇，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵，但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解，有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”（金元好问《论诗绝句》之十二）之说。他热衷政治，企望革新，因受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，被人排挤，于禄微位卑的幕僚生活中度过一生，“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”（唐崔珏《哭李商隐其二》），46岁抑郁而终。李商隐的诗歌现存600多首，有《李义山诗集》。
2．关于《锦瑟》
本诗解释不一：有怀人、咏物、悼亡、自伤身世、寄托君臣遇合、诗集自序开宗明义等诸说。大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
3．关于《马嵬》
李商隐创作的咏史诗，共两首，一为七绝（冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬），一为七律，都以李隆基（唐玄宗）、杨玉环（杨贵妃）的故事为抒情对象，诗中隐含作者对唐玄宗的强烈批评之意。
马嵬，地名，杨贵妃缢死的地方。《旧唐书·杨贵妃传》：“安禄山叛，潼关失守，从幸至马嵬。禁军大将陈玄礼密启太子诛国忠父子，既而四军不散，曰‘贼本尚在’。指贵妃也。帝不获已，与贵妃诀，遂缢死于佛室，时年三十八。”
4．关于咏史诗
咏史诗，是指以历史事件、古人事迹以及与历史有关的事物或古迹为歌咏题材的诗歌。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思《咏史》八首、陶渊明《咏荆轲》之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代杜甫、刘禹锡等则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，多抒发兴亡之慨。
【速效检测】
1．下列各项中，说法有误的一项是
A．李商隐，晚唐诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，现存诗歌600多首，有《李义山诗集》。B．无题诗为李商隐独创，多以男女爱情相思为题材，情思婉转沉挚，辞藻典雅精丽，如“昨夜星辰昨夜风”“相见时难别亦难”两首。
C．《锦瑟》是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀，情调高昂。D．《马嵬》(其二)是李商隐咏史诗中的佳作，中间两联四句28字，呼鸡驱虎，驻马牵牛，信手拈来，自然流利，妙趣横生，而又无穿凿之嫌。2．下列加点字的注音全部正确的一项是
A．锦瑟(sè)马嵬(wéi)杜鹃(juān)
报晓筹(shòu)B．惘然(mánɡ)仰慕(mò)意蕴(yùn)典籍(jí)C．琴弦(xián)未卜(bǔ)亵渎(xiè dú)传宵柝(tuòD．阜盛(bù)口呐(nèi)和煦(xù)冉冉(rǎn)3．据课文内容填写所空缺的诗句。
（1）________________，望帝春心托杜鹃。（2）沧海月明珠有泪，________________。（3）此情可待成追忆？________________。（4）空闻虎旅传宵柝，________________。（5）此日六军同驻马，________________。4．下列各组词语，解释完全正确的一项是
A．无端（没有由来地、无缘无故地）锦瑟（一种管弦乐器）华年（青春年华）B．望帝（周朝末年蜀国君主的称号）驻马（军队发生哗变，停留不前）杜鹃（子规）C．徒闻（空闻，没有根据的传闻）惘然（迷惘、茫然）莫愁（不要愁苦）D．宵柝（夜间巡逻时用的梆子）鸡人（宫中掌握时间的卫士）可待（可以等待）5．下列对李商隐《锦瑟》的赏析，不恰当的一项是
A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。B．颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。6．下列对李商隐《马嵬》的解读，不恰当的一项是
A．首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九州不过是空谈罢了，“他生”为夫妇的事渺茫未卜。
B．颔联追述玄宗仓皇出逃、夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。C．“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛郎织女不知他俩可以永不分离。
D．末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？
7．下列对李商隐《马嵬》的赏析，不恰当的一项是
A．唐人咏马嵬之变的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪责推给杨贵妃，而为唐玄宗辩护。
B．“空闻”句，用“虎旅传宵柝”五字，烘托出逃难途中的典型环境，从中依稀可见主人公的狼狈神态和慌乱心情。
C．宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎旅传宵柝”，使昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心境，跃然纸上。
D．“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对照“六军同驻马”，表现出二者的因果关系。
8．依次填入下列各句横线处的字，恰当的一组是（）
①春风又 江南岸，明月何时照我还。
②我欲因之梦吴越，一夜飞 镜湖月。
③出师未捷身先死，长使英雄泪 襟。
④庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心 杜鹃。A．过、度、沾、托 B．绿、度、满、托 C．绿、过、满、寄 D．过、过、沾、寄 9．下面加点的词句使用不恰当的一项是（）
A．这些老屋确实有些味道：“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不．．．．．．．．．．推倒啊！
B．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，．．．．．．．真是人走茶凉啊！”。
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！．．．．．．．D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静：此时无声胜有．．．．．．声啊！．阅读下面一首诗，回答10～11题。
《马嵬》
（清）袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦是有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
（注：长生殿，又名集灵台，是唐玄宗祭祀天神的宫殿。)10．对这首诗的词句，解说错误的一项是
A.唐朝诗人白居易的长篇叙事诗《长恨歌》写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。B.人间的“银河”存在于人类社会生活中，这里运用的是借喻。C.第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。
D.第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。11．对这首诗分析不恰当的一项是
A.第一句的意思是说《长恨歌》里所描写的李隆基、杨玉环的爱情悲剧，原作者虽对他们的荒淫误国有所揭露和不满，但更多的是同情和美化，所以不必传颂吟唱。B.第二句是借用牛郎织女的神话传说，表明社会生活中有许多夫妻离散的悲剧。C.第三句和第四句是用映衬的手法，写出因战乱而造成的爱情悲剧不仅存在于上流社会中，也存在于下层人民群众之中。
D.作者来到马嵬驿不叹李杨悲剧，却借题发挥，抒写百姓因战乱带来的深重灾难，表现了作者对人民的深切同情。阅读下面一首诗，回答12～13题。
韩冬郎为诗相送寄酬
李商隐
十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
【注】 ①韩冬郎：即晚唐著名诗人韩偓。李商隐在唐宣宗大中五年到四川去，当时只有十岁的韩偓与父亲韩瞻为其送行，并作诗送给李商隐。本诗是李商隐大中十年回到长安时的酬答。
12．这首诗前两句，表达了作者对冬郎韩偓怎样的感情？请结合作品作简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________ 13．这首诗最鲜明的修辞手法是什么？末句“雏凤清于老凤声”中的“清”有怎样的含义？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
①【探讨视点】
1．我看李商隐。2．我读《锦瑟》。3．我看咏史诗。
【高考链接】
（二）（2013年新课标全国卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分）9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
【素材积累】
（一）以李商隐诗句为素材的作文片断
在那个百花齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。
于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个意想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
“虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧，李商隐处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了政治争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。
一首《锦瑟》为李商隐一生的写照，“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲子弹了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客，只是路过偶然听到他的弹唱，心甘情愿地被或苦涩或美妙的弦音拨乱了自己的心绪，然后轻叹一句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
他哀婉凄迷的诗，尽管悲伤，我们总能找到一种对生命的淡淡珍爱之情。不然如何在月白霜清的寒夜，独倚高楼，望见一片澄澈的空明时，想起那句“青娥素女俱耐冷，月中霜里斗婵娟”。
“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。”李商隐的这两句诗非常亮丽华美，他的诗学极了李贺的奇幻象征手法，青出于蓝而胜于蓝；又承袭了杜甫的精严顿挫和李白的浪漫自如。
（二）高考满分作文
圆润锋芒 福建考生
朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
——题记
历史的演进一如浪潮，总有新生的力量站到风口浪尖，擎起前进的大旗，同时，老迈陈旧的慢慢没入时间的深渊。然而在涌动的浪花背后是广阔深沉的海洋，这一动一静的转换结合，构成了历史和人生完整的美感。
“一事能狂便少年”，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览众山小。”目光清澈而炽热。而在他前后，有李白的“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”，有陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，有李商隐的“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”„„这些年轻而又才华横溢的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望永远怀想。
然而，花总是会谢的。渔阳鼙鼓终于让大唐盛世成为了历史。锋芒的绽放常常是一种能量的迅速耗散，当潮水涨起时潮落也就成为必然。余秋雨说，唯有不张扬不激越的事物才能长久。我想，这便是历史的法则。火烧岛上的柏杨遭到长期的囚禁和妻子的抛弃，他开始重新思考自己，并最终从一个愤青成长为一个热情却不偏激的思考者。锋芒毕露没有错，然而我们要找到一种更持久的方式。路途是遥远的，若一路狂奔而去，我们很可能如古希腊马拉松英雄一样，在冲过终点后倒下；我们要一步一个脚印地走到，虽然慢，但终会到达。这就是年少轻狂之后的思考和成长。
经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考，人，终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近；他开始散射出圆润柔和的清辉，渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子，或高高在上的官员，他回归成了“寂寂东坡一病翁”，他只是一个纯朴真挚的文人。他在赤壁怀古，在林间穿行；他不再计较仕途上的得失，他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁赋》，成为中华文化中不朽的篇章，被一代代的传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗，不是愤怒，不是针锋相对，而是如山间的朗月，圆满无缺，向世间洒下清朗的光芒，却自生自落。不因外物而随波逐流，这就是人生的大境界。
当我们年少时，要有绽放锋芒、展现自我的胆略；在我们的成长中，要学会慢慢使自己圆满、丰盈起来。成长，便是如此的一个充实的过程。当我们完成了这样一个渐变，便能如朗月朝阳般，向世间投射出圆润的光芒，我们便是历史的大海中纯粹与丰满的一滴水珠。
作者以睿智的目光审视文题，深入思考，准确把握话题材料中规范的圆和不规范的圆的特征，用“圆润锋芒”作标题，立论别致而精彩。然后，作者纵横捭阖，汪洋恣肆，评古论今，或喻证，或例证，或引证，或正反论证；目光独特，言辞肯綮；语言精美，论证严密；说理透彻，热情洋溢。在考场这方特定的时空，小作者能如此从容地纵马由缰，秀口一吐就是一篇华章，彩笔一挥就是一篇宏论，实属难得。何以能如此？冰冻三尺非一日之寒！透过此文，我们看到了一个认真读书，精于思考，勤奋积累的少年的倩影。(唐仕伦)
（三）李商隐诗歌名句集锦
1．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》 2．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》
3．春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题六首（其六）》 4．桐花万里丹山路, 雏凤清于老凤声。《韩冬郎即席为诗相送》 5．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》 6．夕阳无限好, 只是近黄昏。《登乐游原》 7．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》 8．天意怜幽草,人间重晚晴。《晚晴》
9．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》
10．直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。《无题六首（其三）》 11．深知身在情长在，怅望江头江水声。《暮秋独游曲江》 12．永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。《安定城楼》
【拓展阅读】
《锦瑟》赏析
《锦瑟》一诗是李商隐的代表作。它以含意的隐晦、意境的朦胧，吸引着历代的诗评家、注家和诗人一次又一次地试图撩开它神秘的面纱。从北宋的刘放、苏轼到现代大家周汝昌，解读者不下百人，重要的异说也有十几种。面对珠圆玉润而又扑朔迷离的诗歌境界和一大堆纷纭异说，开始时不免眼花缭乱，但细加寻绎，却可发现在迷离中自有踪迹可循，在纷纭中也不无相通之处。不少异说，实际上是诗歌本身的丰富蕴含和暗示在不同读者中引起的不同感受与联想。如果我们根据诗人自己提供的线索按迹循踪，找到它的主旨和基调，融会各种原可相通、相容或相悖的异说（爱情说、悼亡说、伤世说、诗创说等），也许可以做到比较接近这首诗的本来面目而不致阉割其丰富的内涵，对它的诗旨有比较切实的体察认识。
律诗的首、尾二联，在一般情况下较多叙事和直接抒情成分，全篇的主旨也往往蕴含其中，有时甚至明白点出。而颔、颈二联则往往敷演主旨，意象密度较大。李商隐的这首《锦瑟》，首联以“五十弦”的形制和“一弦一柱”所发出的悲声引出“思华年”，尾联以“成追忆”回应“思”字，以“惘然”点醒华年之思的感受，这样就明白告诉人们：这首诗里诗人追忆华年往事、不胜惘然之作。这种惘然，内涵非常宽泛，即可以兼容诗人的悼亡之情乃至爱情之恋，也和抒写诗人不幸身世、充满感伤的诗歌创作密切相关。伤身世、咏悼亡、叹爱恋、述创作，对于李商隐这样一位身世凄凉、处境孤羁、“刻意伤春复伤别”的诗人来说，原不妨是多位一体的。锦瑟，即可以是诗人凄凉身世的一种象征，也不妨看作感伤身世的诗歌创作的一种形象化比喻，正像他在《崇让宅东亭醉后沔然有作》诗中所说：“声名佳句在，身世玉琴张”一样。当然，根据作者“新知他日好，锦瑟傍朱栊”（《寓月》）“归来已不见、锦瑟长于人”（《房中曲》）等诗句，认为锦瑟和怀念自己的妻子有关，也自可与上述理解并存，因为在锦瑟的弦弦柱柱所奏出的悲音中原就包括了悼亡之音。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”锦瑟“五十弦”，既是实写（一般说法，古瑟是五十条弦，后来的有二十五弦或十七弦等不同的瑟），但又是虚写，诗人这是将“五十弦”与回顾华年往事联系在一起，可能和诗人当时大致年岁不无关系（张采田《玉谿生年谱会笺》认为这首诗作于诗人病中居郑州时，时年四十七岁）。“无端”，是没来由、平白无故的意思，这里含有睹物心惊、怨怅和无可奈何等多种感情。诗人触物兴感，本来是由于内心感情的郁积，反而觉得是物之有意逗恨，所以不禁怨之而曰“无端”，可谓“无理”之意趣。“一弦一柱思华年”，与白居易《琵琶行》“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”文句意蕴相近。意思是说，听到这锦瑟弦弦柱柱上所弹奏出的悲声，不禁触动自己的身世之感而沉浸在对华年逝岁的回忆中。华年，即美丽的青春。宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）金诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）首联两句是对颔、颈二联的内容和表现方法的一种概括提示，说明它们所描绘的既然是锦瑟的弦弦柱柱所奏出的音乐境界，又是诗人思华年时对所经历的人生境遇流露出的心声。
颔联出句用庄子梦蝶的典故，《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与？不知周也。俄而觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”庄周梦蝶故事本身就充满变幻迷离色彩，诗人在运用这一故事时，又突出一个“迷”字。“庄生晓梦迷蝴蝶”，即庄生迷蝴蝶之晓梦，“迷”字既形况梦境的迷离恍惚、梦中的如痴如迷，也写出梦醒后的空虚幻灭、惘然若迷。这迷离之境、迷惘之情，从描写音乐境界来说，是形况瑟声的如梦似幻、令人迷惘；从表现诗人的华年所历与身世之感来说，则是梦幻般的身世和追求、幻灭、迷惘历程的一种象征。诗人在其他诗篇中亦多次用梦幻来形容身世的变幻、理想的幻灭，有的甚至直接用梦蝶的典故，如“神女生涯原是梦”（《无题》）“怜我秋斋梦蝴蝶”（《十字水期韦潘侍御同年不至》）“枕寒庄蝶去”（《秋月晚思》）等句，这些都可和“庄生”句互参。说“晓梦”，正是极言其幻灭之迅速。主张悼亡说因庄周梦蝶典故而牵扯庄子妻亡鼓盆的故事，以证明这句寓丧妻之痛，未免胶柱鼓瑟。当然，短促而美好的幻梦的破灭本就可以包括悼亡之痛，因为后者正是诗人梦幻般的悲剧身世的组成部分。
颔联对句用望帝化杜鹃的典故。传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国亡身死，魂化为鸟，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。春心，一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的追求。这里的“春心”与杜鹃的悲鸣联结在一起，实际上包含了伤春、春恨的意蕴。而伤春，在李商隐的诗歌中，多指忧国伤时、感伤身世，所谓“天荒地变心虽折，若比伤春意未多”（《曲江》）“刻意伤春复伤别”（《杜司勋》）“年华无一事，只是自伤春”（《清河》），都可作为明证。“望帝春心托杜鹃”，这里所展示的正是一幅笼罩着哀怨凄迷气氛的图画：象征着化为望帝冤魂的杜鹃，在泣血般的悲鸣中寄托着不泯的冤恨。这幅图画，一方面是表现瑟声的哀怨凄迷，另一方面又喻指自己的春心春恨（美好的愿望和伤时忧国、感伤身世之情）都托之于杜鹃啼血般的哀怨凄切之声。句中的“托”字，即“寄托”之意，乃是全句的句眼，不但写出杜宇之托春心于杜鹃，也写出了诗人之托春恨于悲鸣。暗示了寄托“春心”者的性质，真乃妙笔奇情。
颈联上句“沧海月明珠有泪”化用一系列与珠有关的传说典故。古代认为海中蚌珠的圆缺和月亮的盈亏相应，月满则珠圆，月亏则珠缺，故有“沧海月明”之说。古代又有南海鲛人哭泣时眼泪化为珍珠的传说（见《博物志》），所以这里又把“珠”和“泪”联在一起。而全句则又暗用“沧海遗珠”的典故。沧海中的明珠，本为稀世之珍，为人所重，现在却被采集者所遗，独处明月映照的苍茫大海中，成为盈盈的“泪”珠，比喻被埋没的人才。《新唐书·狄仁杰传》：“（杰）举明经，调汴州参军，为吏诬诉。黜陟使阎立本召讯，异其才，谢曰：‘仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。’”这幅沧海月明、遗珠如泪的图画，既是对锦瑟清寥悲苦之意境的描摹，又是对诗人沉沦废弃、才能不为世用的寂寥身世的一种喻解。“珠有泪”，仿佛无理，却正可见人格化的沧海遗珠内心的悲苦寂寞。这句与“望帝”句虽同属哀怨悲苦之境，但“望帝”句因杜鹃啼血而近乎凄厉，“沧海”句则因沧海月明而透出寂寥，意境仍自有别，寓意更不相重。
颈联下句“蓝田日暖玉生烟”，描绘了蓝田山中沉埋的美玉，在暖日晴辉的照映下，升起丝丝缕缕的轻烟。蓝田山在陕西蓝田县，是著名的产玉地。晚唐司空图《与极浦书》说：“戴容州云：‘诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。’”从司空图所引戴氏语推知：“蓝田日暖，良玉生烟”是当时流行的一种比兴象征说法，喻指“可望而不可置于眉睫之前”之景。李商隐此处则借以形况锦瑟所奏出的音乐意境缥缈朦胧，象暖日映照下蓝田玉山上升起的丝丝轻烟，远望若有，近之则杳；也用来象征自己平生所向往、追求的境界，正像“蓝田日暖玉生烟”一样，可望而不可即，属于缥缈虚无之域。类似的境界与感受，在李商隐的其他诗中，也是经常出现的。如“浦外传光远，烟中结响微”（《如有》）“如何雪月交光夜，更在瑶台十二层”（《无题》）“恍惚无倪明又暗，低迷不已断还连”（《七月二十八日与王郑二秀才听雨后梦作》）等句，都与“蓝田”句声意暗通。或以为这句是说美玉沉埋土中，不为人所知，但光彩不能掩，以比喻自己虽沉沦废弃不遇，但诗华文彩却显露于世，与上句“沧海遗珠有泪”相映，亦不失无理之说。
末联是对“一弦一柱思华年”的总括。“此情”统指颔、颈二联所概括抒写的情事，即自己的悲剧身世的各种境界。“可待”，即岂待、何待之意。两句意思是：华年所历的这种种情境何待今日闻瑟追思时才不胜怅惘呢，就是在当时即已使人惘然若失、惆怅不已了。“惘然”二字，概括“思华年”的全部感受，举凡迷惘、哀伤、寂寥、虚幻之情，统于这二字中包括。而何待追忆、当时已然的感喟则不但强调了华年往事的可悲，而且以昔衬今，加倍渲染了今日追忆时难以禁受的怅惘悲凉，如果说，颔、颈二联是听到锦瑟弹奏时涌现于脑海的对年华情境的联翩浮想和发自心底的与瑟声相应的悲凉心声，那么，末联就是弹奏结束后如梦初醒的怅惘和沉思。锦瑟的悲声终止了，在静默中却依然笼罩着一片无边的怅惘，回荡着悠长的凄清余韵——“繁丝何似绝言语，惆怅人间万古情！”
这是一位富有抱负和才华的诗人在追忆悲剧性的年华逝岁时所奏出的一曲人生哀歌。全诗借助诗歌的语言和意象，将锦瑟弹奏的各种艺术意境（迷幻、哀怨、清寥、缥缈）化为一幅幅形象鲜明的画面（庄生梦蝶、杜鹃啼血、遗珠有泪、蓝田生烟），以概括抒写其华年所历的种种人生境遇和人生感受，传达他在思华年时迷惘、哀伤、落寞、惆怅的心声。因此它兼有音乐的意境、画面的形象和诗歌的意象的三重暗示性。由于这多重暗示的融汇统一，因而内涵也就显得虚泛、抽象和朦胧，极易引起读者多方面的联想。但这些含意朦胧虚泛的象征性图景，又是被约束在“思华年”而“惘然”的总题里。因此读者在感受和理解上的某些具体差异并不影响从总体上去把握诗人的悲剧性的身世境遇和空茫若失的怅惘心理。
综上所述，《锦瑟》这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊、凄迷朦胧的情调氛围，反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理；既不满于环境的压抑，又无力反抗黑暗社会；既有所追求向往，又时感空虚幻灭；既为自己的悲剧命运而深沉哀伤，又对造成悲剧中的原因感到惘然。透过这种悲剧心理，我们也可以看出那个趋于没落的时代对才人志士的摧残，以及象李商隐这类封建知识分子的时代、阶级的局限性和思想性格的软弱性。
【推荐阅读】
1．白居易《长恨歌》 2．杜牧《过华清宫》 3．李商隐诗选读
4．周汝昌：《李商隐诗二首赏析》 5．山西人民出版社：《诗词曲赋名作赏析》
【答案】 【速效检测】
1．C 2．C 3．庄生晓梦迷蝴蝶；只是当时已惘然；无复鸡人报晓筹；当时七夕笑牵牛
4．B 5．B 6．C 7．A 8．B 9．D 10．C 11．C
12．“裁诗”指用心安排剪裁，“走马成”极言诗成之快。这里面有李商隐对冬郎少年才俊的赞美之情，更暗含了依依不舍之情。“冷灰残烛动离情”，写别离，尤其是“冷灰残烛”，更突出了分别时之凄然。
13．①比喻，以雏凤来比喻韩冬郎，以老凤来比喻冬郎父韩瞻。②“清”有三层意思：一是指凤凰的鸣声嘹亮(这是本意)；二是指冬郎诗的语句清新，文辞清丽；三是指冬郎的个人前程定会通畅无阻，前途无量，甚至超过其父。
【高考链接】 8．运用了烘托和渲染的手法，全是几乎未涉及梅花的色彩，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出“烘托和渲染”得2分，能作简要分析的给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。）
9．表现了作者落寞惆怅，若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却有无从说起，以致在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。（答出作者心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
