草堂高中班主任工作中心理健康教育建议由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学心理健康教育工作”。
草堂高中班主任工作中的心理健康教育建议
教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《四川省教育厅关于贯彻落实的实施意见》是我们四川省各级学校开展心理健康教育的指导性文件。文件指出“心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。”
为了实现心理健康教育的目标任务，以李校长为核心的学校领导经过商议在《草堂高中2018工作要点》提出用三年时间“创建乐山市中小学心理健康教育特色学校”，提升学校整体的心理健康教育意识和水平，从而更切实关注师生心理健康，体现李校长提出的“家”治校理念。为实现这一目标，需要学校全体师生特别是班主任老师的明确学校的心理健康教育工作整体目标、积极参与合作。下面我把心理健康教育工作需要在班主任工作中体现和落实的部分整理如下。
1、各班增设心理委员一职，选心态乐观、善于观察、乐于助人的同学担任。
2、为达到文件规定的心理健康教育课时（每班每期9节）。建议各班各年级从实际出发，每期开展3次心理主题班会（届时分发表格）、在阳光体育课中至少安排6次身心健康户外拓展活动、邀请校内外心理老师开设学生心理健康讲座至少2课时。做好资料整理保存工作，每次心理健康教育活动课体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。
3、加强培养培训。将心理健康教育列入学校师资培训内容，每年至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的培训不少于10（课时）学时，分发表格请每位老师做好听课记录，以便存档。
4、学校组织的5月心理健康教育论文评选，希望各位老师，特别是班主任老师积极撰写心理健康教育论文，科任老师收集撰写在学科教学中渗透心育的案例或论文。
5、希望各班积极参加学校5月组织的“心理健康月活动”（方案另发）。
草堂高中政教处
2018年3月10日星期六
