名师培训,我成长的新起点(感悟一)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师成长培训心得”。
名师培训，我成长的新起点
第一阶段培训感悟
2011年8月，我有幸成为本溪县名师培养班的学员，作为一名农村普通中学的老师，我很珍惜这样的学习机会。本次培训虽然只有短短的1天，而于我却是眼界的开阔，是专业理论水平的提升，是对教育更深刻的理解，是对教育的责任感的深度唤醒„„必将会受益终身。这次培训学习主要是聆听了徐校长专题报告的形式，内容切合实际，指导性强。感悟良多，收获了智慧，收获了快乐，也必将成为我成长的新起点。
感悟之一：收获颇丰
本次会议，虽然时间不多，但是我们感到收获颇丰。徐校长从我们名师的实际情况出发，以大量的事实案例，深入浅出的告诉我们，名师是怎样成长起来的，告诉我们名师成长的规律，给我们的下一步工作学习指明了方向，总之短短一天的学习，让我们醍醐灌顶，混沌顿开，我们从理论上、从实际上明白了教师应该怎样当，名师应该怎样做，我感觉这一天好比读了二十本书，收获真是太大了。
感悟之二：明确了目标
这次会议，使我们找到了今后的工作目标。在这次会议之前，我们虽然也是各校各学科带头人，但是我们还不知道到底怎样去做，这次会议明确地告诉我们：我们这些名师下一步的工作就是把专家学者告诉我们的实行起来，把教育转变成真正的素质教育，注重过程，注重心灵关怀，使学生按照自己的意愿成长起来，使学生有自己的个性
发展，使自己的课堂是高效的课堂，使自己成为名副其实的名师！名师是通过自身的学识、修养、能力来获得学生、家长、社会、国家等公共空间的认同，成为名师最重要的就是要拥有扎实过硬的教学功底，而这一切都建立在丰富的理论基础上，只有广泛涉猎与教学相关的理论知识，并将抽象的知识理论与实际的教学实践联系起来，真正让理论指导实践，再通过对实践的不断反思完善知识结构，在实际的工作过程中，通过以内容为基础的课程和来自各方面的经验来提高自身的内容知识水平。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
感悟之三：找到了途径
我们都明白，被评选为名师培养对象，并不是名师，那么怎样成为名师呢？我们并不全明白。这次会议，通过聆听徐校长的报告，明确地为我们指明了成长的途径。徐校长的讲话很明确地告诉我们要成为什么样的人：一个爱国的教育者，滋养教育情怀，具备专业知识，投身课程改革，担当神圣使命。明确地为我们列出了成长的过程。我利用课余时间认真的观看了徐世贵老师的《教师快速成长的10个要诀》，给我印象最深的是：天道酬勤，亦酬术。一个人要真正有效率地做好一件事，不仅要有勤奋、肯干的精神，还要有灵活巧妙的方法。这句话让我感到教师更应该注重工作、学习方法，不能蛮干。慧眼识别教师的成长之路，选择适合自己的学习方法。教师的成长之路有两条，一条路是：教师盲目被动地去依赖别人培训，由别人拉着、推着，内容由别人来规定，时间、方法由别人来控制。另一条路是：教师自己主动出击，自主选择内容、时间和方法，紧密结合自己工作的实际和
成长目标，边工作、边思考、边总结。显然第二条路是教师成长的高速公路。为了让自己尽快的成长，目前正在读：《初中数学教例剖析与教案研制》、《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》、《名师备课与课堂有效性》、《教师快速成长的10个要诀》。
感悟之四：增强了信心。
通过这次培训，我感到自己身上的压力变大了，名师不是打造出来的，也不是宣传出来的，而是在学习和实践中积淀出来的。正所谓，做人难，做老师难，做名师更难！但正是因为难，在教育道路上真正成为教育大家的人才少之又少；正是因为难，才让我们对那些在教育岗位上做出出色成绩的人充满尊敬。作为“名教师”培训对象，在今后的日子里，我只有不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，希望能在成为名师的道路上奔跑。我对自己的成长充满信心，感谢县教育局、名师办、进修学校的领导的培养，感谢各位教授专家的引领，现在目标已经明确，途经已经找到，我们还等什么？各位名师，让我们披荆斩棘，在教育改革的大道上，风雨兼程吧，风不能使我停止，雨亦不能，我们要走出一个素质教育的新天地！
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。锻造名师的机会在我们的每一节平凡的课堂中！我坚信，有追寻便是快乐，有希望便是幸福。这希望和追寻就是为了孩子一生的精彩！为了教育教学的精彩！
