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-----2012年高考作文预测
恩施市第三高级中学 罗仕琼
一、作文预测
阅读下列材料，按要求作文
一些乒乓球国手不久前向太原市一家儿童福利院捐赠了一批球拍、球桌。可这些爱心物品并没有物尽其用，反而被积压在库房里。记者近日在山西太原、浙江杭州、安徽合肥等地了解到，“赠非所需”已成为社会捐赠中普遍存在的一个现象。（《人民日报》10月19日）
近年来，我国慈善事业发展迅速，为社会救灾济困发挥了巨大作用。然而，“赠非所需”不仅给受赠者带来尴尬，也造成了社会资源的巨大浪费。
请以“ 的捐赠”为题写一篇文章。先把题目补充完整，然后作文。自己立意，自选文体，写一篇800字左右的文章。
二、出题意图及写作指导
高考命题将生活化作为追求和努力的目标,表现出关注社会热点,思考现实生活;注重个人体验,凸显文化心理;重视形式开放,鼓励多元思维等方面的特点。为此本人预测2012年高考作文为“ 的捐赠”。
特别是湖北卷，这几年的高考作文力求在沉稳和变化中找到平衡。从2004年的“买镜”话题作文到2005年的王国维的关于“内”“外”的新材料作文到后来的2008年的命题作文“举手投足之间”2011年的“旧书”，形式上稳中有变，内容上注意题目的意蕴和题目的思辨性。彰显了文化教育大省的魅力。
这个预测题目从形式上，有一段材料做“导火线”，半命题作文给同学们以展现的空间，这一空间让考生去掉了“镣铐”，同时又要考生具备一定的素养，在规定的“音乐节拍”里舞出极致。从内容上说，本人自以为这是一个有内涵充满思辨和给考生深入思考和良好指引的一个题目。
“捐赠”在当今是一个长热词，随着灾难的频发，随着媒体的发达，随着交通的畅通，公益事业也蓬勃发展起来了，人们的爱心也能最大限度的激发，捐赠也成为了一个常态的行为。高中生总是能实实在在的感受到这一行为。有我们身边的捐赠，有给我国灾区贫困人们的捐赠，甚至有跨国的捐赠。有自己捐赠别人的，也有被别人捐赠的。有现场感受的，也有媒体上看到的。所以高中生有话可说。可是对于捐赠意义的理解、捐赠与施舍的区别、怎样合理的处理捐赠而来的财务、发挥捐赠最大的效益、怎样完善公益事业那是要经过深思的。这个题目出的意义也就在此，作文得分的分野也就在于对于这些问题的思考的深度和精心的构思以及艺术的表述。
三、同类资料小引
1.为什么会发生这样的事情呢？“赠非所需”源于目前我国慈善行为捐受双方沟通机制的缺失。长期以来，有些捐赠者习惯于将闲置、无用的物品作为捐赠物品，而不是先和受赠方取得沟通，问明需求再行捐赠；捐赠者与受赠方缺乏交流的中间渠道，这让许多捐赠者无法与慈善机构及时沟通，从而无法得知对方需要什么，捐赠效用低下也就在所难免。多年来，社会各界一直致力于制度建设，让捐赠的款物一分一厘都能到达受赠者手中。然而，对于捐赠的物品对方需不需要，效用如何，能否让爱心产生最大效益，一直没有引起捐赠者和有关部门足够的关注。
我们必须下大力气改变这种现状，把温暖送到位，让爱心不空付。当前，慈善捐赠日益成为社会救助的重要方式和人们的自觉选择，民政部门和慈善机构应当做好日常捐赠的引导/ 5 育星教育网 http://www.daodoc.com
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和管理工作，不能按照老套路被动工作。要建立捐受双方的沟通、互动机制，了解捐赠的具体需求，让爱心流向它最需要的地方。同时，民政部门和慈善机构要加强募捐的精确性，根据不同困难人群、具体受灾情况有针对性地进行募捐。
捐赠者也要明白捐赠是献爱心，而不是施舍。在捐赠之前深入被捐赠单位进行了解，看看他们到底需要什么，而不是凭空想象把一些自己用不着的东西送人家，结果还给人家造成了不必要的麻烦。--------节选自《捐赠不是施舍》
2.在国外的一些超市的出口处, 经常有一些手中拿着个纸杯的老人, 在有人出来的时候, 会轻轻地说一声: Beg a change(求你给一些零钱吧).一般情况下, 人们会找找自己的口袋, 如果有的话就放在那个纸杯里, 大多是一些1, 10 和 25 美分的硬币.如果没有的话, 就耸耸肩说一声抱歉,没有人会抱怨你, 因为施不施舍完全是自愿的行为.3.从形式上来看, 施舍与捐赠都是一种自愿的行为.那么又怎样来区分哪一种是施舍行为而哪一种是捐赠行为呢?至少从给予的数目上是不能区分的.正如我们不可能赞扬一个中了六合彩的人随手给了一个乞讨者1 万元是一种捐赠行为一样, 我们也不能责备一名退休老工拿出100 元给红十字会是一种施舍.施舍与捐赠不是由给予人定义的, 而是由社会来定义的.而从捐赠的意愿来说, 一名捐出105 元 的乞讨者是大大超过捐 200 万的王石的.如果考虑到那200 万还是企业捐款的话, 那么王石的个人捐款意愿也只能从他个人的倡议书中去揣度了.没有意愿的付出只是一种施舍, 哪怕数目再大.如果为万科员工设定的10元上限是以理性的名义所倡议的话, 那么为他的企业家朋友所提议的 5万元底线又是以一种什么理由提出的呢?难道他的朋友中就没有比他更理性的了吗? 难道就没有人觉得5万元也是一种负担吗?
4.我们没有强迫别人捐款的权利, 更没有强迫捐款数量的权利.但我们有品判”施舍与捐赠”的权利.正如美国政府的50万美元的捐赠, 在大多数中国人看来更多的是一种施舍.在我的眼里, 万科的 200万 更象是一种打发.而王石以老总的职权限制下属行使本属自愿的捐赠权利的行为, 已经彻底挑战了我的道德底线.我的回应只能是将万科从我的购房名单中不理性的划掉, 人毕竟还是有感性的动物.5.当捐赠沦为一种施舍,也就变成了一种对生者和死者的侮辱。
6.在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说,这未免太夸张了吧?不错，如若它仅仅是以其长达几十公分的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞，恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去。惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔；人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。7.谁也不能施舍给你未来（作者伊名）/ 5 育星教育网 http://www.daodoc.com
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那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
货主是个满脸慈祥的老人，岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，这样的老人一定很好打交道。
每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用她换回来一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，跑掉了多少次鞋子。
玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链抵押在这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”
“要是让你妈妈知道你把这么贵重的项链抵押了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌，忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是背着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：
寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾，他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
文献出处《泰晤士报》
8.高贵的捐赠（作者方冠晴）
这是一场惨痛的灾难。一场大火夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，脱险逃生出来。
电视上，那个男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的屋管在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。
我去的时候，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围，那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。在她俩身边的地上，堆着好些东西：崭新的被子，折叠得方方正正的衣物，最/ 5 育星教育网 http://www.daodoc.com
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上面，放着一只开了缝的玩具熊。
我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出来的东西来捐赠，才引起了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了，那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服，这是你爸爸刚买的，最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，你为什么偏偏就拿这个破的?”
小女孩撅着嘴：“别的我还没玩够呢，这个，我已经不想要了。”
“将自己都不想要的东西拿来捐给别人，这样对吗?你好好想想。”
小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗?”
“我想是的，”见女儿半天不吱声，她偏问，“你有最好的东西吗?咱们能不能换一下，不捐这破了缝的熊，捐你最宝贝的。”
小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得！”
做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不，你再想想。”
女儿问：“我要将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?”
我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”
小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低下头。
我们一道进了那个车库。我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。当小女孩的母亲奉上带来的被褥和衣物时，小女孩这才开了口。她拉过满脸泪痕的翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地，将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大的决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了！你以后有妈妈了！”
说完这一句，她的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最为宝贝的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而她自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣？
我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈！不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满眼都是幸福而又骄傲的眼神。她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贝的东西；她骄傲，是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。
我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。我猜想，她要花费很长的时间来解释，才能让她的女儿明白，她是一个人，不是物品，是不能捐赠给别人的。
但是，这是我看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花！（选自《微型小说选刊》2007年第1期）
四、下水作文
别样的捐赠
恩施市第三高级中学 罗仕琼
5.12大地震山呼海啸般席卷人们的心。那时候我天天守在电视机旁，一方面想看灾区人/ 5 育星教育网 http://www.daodoc.com
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们的营救情况，一方面又怕看到那悲惨的场面。就像小孩从指缝看恐怖片一样，我也就在夹缝中天天看那关于灾区的报道。也有一些温情的画面闯入我的视线，我的心也一直余震不断。
儿子那时候读五年级，开先也陪我一起看，也还陪上了许多眼泪。后来他一回来就换台，换成了他想看的动画片或者科教节目，我强制要他换过来，他就情愿去做作业或者去玩。我就要忍不住数落他：“你看灾区的孩子不仅没电视看，连电也没有，吃饭只能喝粥，有一个女孩在废墟中等人来营救，他非常坚强，这时候她还用手电筒看书。”他听着，低下了头，很不高兴。这也难怪孩子，在他的世界里总是充满和谐和温馨的，那灾区的悲剧每天在电视里上演，在他的世界里认为，那是“他们”，而不是“我们”。没必要天天看悲情剧，没必要天天为他们纠结。
后来，全县范围内的募捐开始了，我当时只带250元，恰好先生没带，他要了200元，我就只剩50了，我就只好把这50捐了。我总觉得捐少了，虽然这50元对我们两个都是教书匠的家庭来说，也不是轻而易举就能获取的，虽然也有许多人就捐50 元，但是，对于灾区的人们，那只是杯水车薪。回去后，孩子问：“爸爸妈妈捐款没？”我如实的对孩子讲了。“妈妈，你先捐赠给我。”一个充满稚气的声音突然响起。我和先生怔怔的望着他。他被看得不好意思起来，红着脸说：“是这样的，我们学校明天也要为灾区的孩子献爱心，老师要我们力所能及，把零花钱捐出来，奉献一片爱心。”我说：“你不是攒的有零花钱吗？”“那不是太少了吗？”显然孩子有点着急。儿子从不乱花钱，有点零钱全部存在储蓄罐里。压岁钱全部充公，他手头上只有一个整50元，那是因为去年期末成绩有很大的进步，他叔叔给他的奖励，他要充公，我说这是对你的奖励，你留着吧。他高兴地把它压在存钱罐的底下。“我的存钱罐虽然满了，可那都是零钱，整钱也只有一个50。”他嘟囔着。“先给你捐，”还是他爸爸反应快，“你需要多少？”“我还需要50元。”儿子小心地说。他生怕说多了为难我们。在儿子的心里，一百多元可以买几箱快餐面，几箱水了。我连忙起身，在抽斗里拿出50元给儿子：“这是你充公的钱，也是我给你的奖励。”儿子高兴地蹦了起来，手里接过钱高高举起来，就好像举起了一面高高的旗帜。先生对我相视一笑说：“你觉得亏欠的不是儿子给你补上了吗？”
我忽然想到，我曾读过一篇名为《高贵的捐赠》的文章，大意是翔子家着火了，所有的家当化为灰烬，更不幸的是翔子的妈妈在这火灾中丧生，翔子的撕心裂肺的喊声撕裂了每个人的心。有一个小女孩和她的妈妈也来捐赠，妈妈带了最好的棉被和崭新的衣服，小女孩带了一个开了缝的玩具熊，她妈妈责备他，要她把最宝贝的东西捐出来，小女孩经过激烈的思想斗争，把她的妈妈的手放在翔子的手心说：“翔子，我将妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”其他人捐的是钱物同情心，小女孩捐的是她的整个世界。那是最高贵的捐赠。小女孩的妈妈从小在小女孩心里种下了爱的种子，让她开出了高贵的花朵。
儿子和小伙伴一起放学回来，那小朋友说：“阿姨，今天刘小锋捐的钱最多，他还被照了相。”说完，一脸的羡慕。“那是妈妈捐赠给我的。”儿子一脸的自豪。旁边的大人听到捐赠，就逗他们，说：“你们把零用钱捐了，你们用什么？”“我让他们帮我用。”儿子响亮的回答。我想，儿子终于让“他们”与自己产生了联系。
如果说那小女孩的捐赠是最高贵的捐赠，我儿子的捐赠就是最别样的捐赠。
2012/4/14/ 5
