以美育人促发展,艺术教育绽新花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美育等同于艺术教育”。
以美育人促发展，艺术教育绽新花
李中文
当前我国基础教育课程改革大潮滚滚而来，这是时代的需要，也是人类发展的必然要求。美育作为素质教育的重要组成部分，不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于学生全面发展有着不可替代的作用。缺少了美育，就谈不上全面实施素质教育。我校历届领导非常重视艺术教育，确定学校将艺术教育作为全面实施素质教育的突破口，对美术学科教育作实验性学科教学来抓，确定了艺术教育在学校教育工作中的重要地位。
一、“以美育人” 落实美术教育理念
我校一直把培养学生的审美情趣、审美能力和创造美的能力作为艺术教育的目的，把强化艺术教育作为发展学生特长、造就教育特色的形象工程，深入落实“以美育人”美术教育理念，着力打造“书香校园，魅力二中”。为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情，并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现美术教育理念。
二、“以美启智”重视美育常规教学
我校美术老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，充分发挥美术教学的情感、以美育德，以美启智。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，作业尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。如李中文老师执教的《我们的调色板》一课，以春、夏、秋、冬四个季节为切入点，在课堂上设计了课堂的游戏和实验探究，融合了古代文学作品，趣味性强，学生兴趣浓，学习热情高，培养学生热爱大自然，这节课在2007年东莞市青年美术教师优质课比赛中获一等奖，其攥写的教学案例《融合美学文化，引导自主探究，营造趣味课堂》荣获广东省优秀美术课案例评比二等奖。
三、“以美陶情”积极开展艺术活动
1、重视校园文化建设，营造良好的校园艺术氛围。
不论是漫步在整洁的校园，还是行走于肃静的教学楼，随处都能见到许多师生书画作品，营造良好的校园艺术氛围。作品不仅让学生创作成果得到充分的重视和肯定，激发了他们创新的欲望，同时也蕴含着深厚的人文气息和哲理，饱含着师生们对校园，对艺术，对生活的无限赞美和热爱，让学生在艺术的美中陶冶情操。
2、拓展校本教材，引领学生发现身边美
石龙镇是广东四大古镇之一，有着浓厚的文化底蕴。举重之乡、中山古街、金沙漾月„„这些都是孩子们所熟悉的景象，针对这一情况，我们将美术教材里的选修课变成了美丽家乡——《石龙遗韵》的绘画课，并且采用了钢笔画的特殊形式，用灵动的线条表现美丽的家乡，绘制了一批充满乡土气息的钢笔素描，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，通过描绘美丽的家乡，学生从中发现家乡的美，更激发了学生对家乡的热爱。
3、开展第二课堂，创建二中美术特色
我校一直坚持定时间，定人员，定地点，有计划地开展第二课堂活动。在兴趣小组的第二课堂活动中，我们不但开设了基本技能训练课，如：毛笔书法、硬笔书法、钢笔画、剪纸、黑白木刻版画、粉印版画、素描基础、中国画等，还逐步形成以书法、版画、剪纸为特色的教学。同时积极组织参加全国以及省、市的书法、国画、绘画等比赛活动。吉新成、何妙娟、李中文等三位老师都抱着“为校争光”的热情，勤勤恳恳、踏踏实实，为做了大量的组织辅导工作，硕果累累。书法方面，吉新成老师带领学生在全国比赛获一、二、三等奖者52人，在省、市、镇获奖者103人共150多人次；绘画方面，李中文老师指导的黄炜妍同学在2008东莞市中小学书画现场比赛中以版画拿下中学组一等奖，陈奥然同学在2010年东莞市中小学书画现场比赛中以钢笔画拿下中学组一等奖；陈绮华、陈晓军同学在“庆祝改革开放三十周年”广东省中小学书画现场比赛中以版画分获一等奖和二等奖；何妙娟老师指导的学生在国家级别的比赛中获奖就有10次之多，两位老师还多次荣获市级、镇级的奖项。种种活动锻炼了学生的实践能力，取得的成绩也逐渐让二中走出了具有二中美术特色的道路。
4、缤纷多彩艺术节，尽展师生才艺
我校每年举办艺术节，为学生创建表现自我的平台，百米书画长卷展示，成为现场展示的亮点。艺术节还开设了艺术作品展示厅，作品形式多样，题材丰富，是师生发现美、创造美的结晶，体现了师生的艺术水平，受到一致好评。
五、坚持贯彻美育理念，美术教育显见成果。
以人为本、以校为本、以生活为本、以自然为本、以乡土为本，石龙二中开展中学美术教育逐渐走出了一条特色之路，更重要的是促使我校的美术教师在理念上、业务能力上得到了很大的提高，使我校的艺术教育氛围渐浓，成绩显著。书法方面，吉新成老师不仅带领学生获奖频频，其自身作品在全国各级各类的大型展赛中，获金奖（含一等奖）11次，银奖7次，铜奖6次，辅导学生奖和优秀奖等40余次；学生绘画作品方面全国奖9人次，省、市、镇获奖者共约60人次，其中现场比赛一等奖8次，二等奖15次，三等奖40次；教师获奖情况也成绩骄人，业绩丰硕，不论是教学案例、论文、绘画、书法还是公开课比赛均有可喜的收获。
我校以艺术教育为切入点，全面实施素质教育，促进学生的个性形成和全面发展，落实“以人为本，和谐发展”的办学理念。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后，我校还将继续创新美术教育，努力打造艺术教育特色，让学生亲近艺术，与美同行。我们坚信，以美育人、以美启智、以美陶情，石龙二中的艺术之花一定开得更加绚丽多彩！
