兴趣是最好的老师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“兴趣是最好的老师待”。
“兴趣是最好的老师”，在现行的教育体制，功利思想充斥的社会背景下,很多学生尤其是高中生学习语文的积极性不高，探讨学生的学习兴趣，这不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到学生的人文素养的提升，因此，对学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。那么如何激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力？
一、创造教学情景，活跃课堂气氛
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何才能让学生成为学习语文的“乐之者”呢？
首先应该在课堂教学中努力创造教学情景，在活跃课堂气氛这一环节上下功夫。（“活跃”的表现形式最突出的特征即学生在教师指导启发下“思”和“言”的活跃，尤其是“言”的活跃。）
为此，备课时就根据学生实际水平的差异，设计一些难易程度不一，详略要求有别的问题，针对不同的学生分别要求；
在课堂上，则根据学生的不同性格、语文能力，把握机会及时进行激发和启示，做到因材施教，创造条件为学生的“思”和“言”提供机会，使他们产生“言”的欲望，从而达到激发学习兴趣，活跃课堂气氛的教学效果。
都说“好孩子是夸出来的”，好学生也是一样，在上课过程中要擅于发现学生的闪光点，实行鼓励教育。让学生在思考发言的过程中，一步一步树立信心，同时也养成对语文学科的兴趣。二．利用教师个人魅力，调动学生的学习兴趣。
俗话说：“ 亲其师，信其道。”良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。在教学工作，我深切的体会到，学生会因为喜欢一位老师而对这一门功课产生兴趣，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般。如果，教师在教学设计、实施课堂教学、课外作业批改、学业检测等日常教学生活的各个环节中，要有意地创造与学生情感交流的机会，把整个教学行为建立在师生深厚情感的基础上的话很多学生会自然而然地对你这门课程感兴趣。
身为教师，我感受到自己职责的神圣和一言一行的重要，善待每一个学生，来实现自己的最大的个人价值和社会价值。所以我们必需努力做一个受学生喜欢的教师。那么，学生喜欢什么样的老师呢？据我了解，高中学生喜欢的老师是这样的。最希望“老师能因材施教，能宽容、平等地对待学生。” ；一些成绩并不理想的学生 “不放弃我们的老师我们就喜欢！”；其实，这个标准是所有学生的愿望。还有一些学生对自己的老师有着这样的期待：知识广博、善于提高学生兴趣，课堂气氛活跃的老师是大部分学生所喜欢的老师的标准。除此之外，也有一些学生还有一个与众不同的希望——“希望老师衣着更得体、更时尚些”。很多学生坦言，学生对老师印象的好坏，直接影响学生对那一科的学习兴趣。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师对所授学科的态度是学生兴趣的第一源泉。”可见学老师对学生兴趣的影响。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我一直尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。所以平时上课我努力改变课堂教学策略，重视调动课堂，做到“让学生喜欢你----喜欢上你的课-----喜欢为你学------学会怎么学”那么，你的教学就一定获得好成绩，你的教学生涯就一定是快乐的、成功的。我认为，在一定程度上“书是学生学出来的，而不是老师教出来的。”我觉得，一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。作家冰心曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”
