高一语文必修四模拟考试试卷参 考 答 案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一语文必修试卷答案”。
参 考 答 案
一、1．B（A 项涔cén；C 项艾yì；D 项埋mán）
泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。自怨自艾：zì yuàn zì yì怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。
长吁短叹：cháng xū duǎn tàn吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。2．D（A．波滔（涛）起伏 B．头酬（筹）C．不黯（谙）世事。）
波涛：bōtāo(1)[great waves]∶江湖海中的大波浪(2)[billows]∶一种大涌浪,尤指出现在外海的。滔tāo◎ 弥漫，充满：～天。～～。◎ 倨慢：“士不滥，官不～”。涛tāo◎ 大波浪：波～。浪～。惊～骇浪。◎ 像波涛的声音：松～阵阵。
头筹：犹言第一名。唐 王建 《宫词》之七二：“一半走来争跪拜，上棚先谢得头筹。” 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷四：“ 敬瑄（陈敬瑄）与 杨师立、牛勗、罗元杲 以打毬争 三川，敬瑄 获头筹。” 明 朱有燉 《香囊怨》第一折：“只凭着小子聪明标致，也夺了头筹。”
谙（諳）ān◎ 熟悉，精通：～练。～悉。～晓。～达。深～医道。◎ 熟记，背诵：～记。～诵。一览便～。3．A（脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。B．适用对象误用，“笔走龙蛇”用于书法方面，形容书法笔势矫健生动 C．色彩误用，“耳提面命”形容恳切地教导 D．词义误用，“如履薄冰”形容做事极为谨慎小心）
4．D（A．搭配不当 B．歧义句 C．缺宾语）
二、蔡邕：（公元132一192）东汉文学家、书法家。字伯喈，陈留圉（今河南杞县南〕人。汉献帝时曾拜左中郎将，故后人也称他“蔡中郎”。
蔡邑除通经史，善辞赋等文学外，书法精干篆、隶。尤以隶书造诣最深，名望最高，有“蔡邕书骨气洞达，爽爽有神力”的评价。
汉灵帝熹平四年蔡邕等正定儒家经本六经文字。蔡邕认为这些经籍中，由于俗儒芽凿附会，文字误谬甚多，为了不贻误后学，而奏请正定这些经文。诏允后，邕亲自书丹于碑，命工镌刻，立于太学门外，碑凡46块，这些碑称《鸿都石经》，亦称《熹平石经》。
据说石经立后，每天观看及摹写人坐的车，有100O多辆。
董卓(?-192年4月)字仲颖，陇西临洮(今甘肃省临洮县)人。东汉末年少帝、献帝时权臣。官至太师、郿侯。原本屯兵凉州，于灵帝末年的十常侍之乱时受大将军何进之召率军进京，旋即掌控朝中大权。其为人残忍嗜杀，倒行逆施，招致群雄联合讨伐，但联合军在董卓迁都长安不久后瓦解。后被其亲信吕布所杀。5.B（擅长，动词）
6.C（都是介词，因为；A项①代词，那 ②语气副词，大概；B项①介词 和，②动词 结交；D项①副词，竟然 ②副词，才）7.C（参见译文）
三、8.（1）王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？（“结客”“盍”各1分，句意2分）（2）蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今《琵琶记》里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。（“固”“昵”各1分，句意4分）9.清溪行
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
【赏析】：这是一首情景交融的抒情诗，是天宝十二年（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。池州是皖南风景胜地，景点大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石台县，仿佛一条玉带，蜿蜒曲折，流经贵池城，与秋浦河汇合，出池口汇入长江。李白游清溪作有许多有关清溪的诗篇。这首《清溪行》主要描写清溪水色的清澈，寄寓诗人喜清厌浊的情怀。
“清溪清我心 ”，诗人一开始就描写了自己的直接感受。李白一生游览过多少名山秀川，独有清溪的水色给他以清心的感受，这就是清溪水色的特异之处。开篇就赋予客观景物主观化特性。接着，诗人又以衬托手法突出地刻划清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，素来以水清著称。
南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗 ：“洞彻随深浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。”新安江水的确是清澈的，然而，与清溪相比又将如何呢？“借问新安江，见底何如此？”新安江，能比得上清溪这样清澈见底吗？这样，就以新安江水色之清对比衬托出清溪的更清。
接着，又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人又以衬托手法突出地表现清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向以水清著称。南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗：“洞彻随深浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。”新安江水无疑是清澈的，然而，和清溪相比又将如何呢？“借问新安江，见底何如此？”新安江那能比得上清溪这样清澈见底呢！这样，就以新安江水色之清衬托出清溪的更清。
然后，又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”。你看，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中，就如：“人行明镜中，鸟度屏风里。”这样一幅美丽的倒影，使人如身入其境。胡仔云：“《复斋漫录》云：山谷言：”船如天上坐，人似镜中行。„又云：“船如天上坐，鱼似镜中悬。‟沈云卿诗也。……予以云卿之诗，原于王逸少《镜湖》诗所谓„山阴路上行，如坐镜中游‟之句。然李太白《入青溪山》亦云：”人行明镜中，鸟度屏风里。„虽有所袭，然语益工也。“（《苕溪渔隐丛话》）
最后，诗人又回到自己的主观感受，创造了一个悲切凄凉的清寂境界。诗人离开繁华而混杂的长安，来到这清澈见底的清溪畔，固然感到“清心”，但对于胸怀济世之心和报国之志的诗人，不免有一种心灵上的孤寂。因此入晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，仿佛是在为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪。
（1）独特处在于运用比喻的手法（1分）来描写清溪水色的清澈。（1分）诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”。描绘了一幅“人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中”的美丽图景，使人如身入其境。（意思相近既可，注意一定要结合诗句进行分析）（2分）
（2）诗人借入晚时猩猩的一声声啼叫，创造了一个情调凄凉的清寂境界。（2分）在这种环境中，诗人联想到自己胸怀济世之心和报国之志，却难以施展只有远游他乡，不免有一种心灵上的孤寂，仿佛一切都在为自己而悲切，自然流露出内心的落寞郁闷。（意思相近既可）（2分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分，每空一分)(1)骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(荀况《劝学》)(2)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)(3)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)(5)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(6)此情可待成追忆？只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)(7)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)(8)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)
四、11．（1）浯溪所在的地理位置。（2分）（2）由衡阳雁群寻找归宿联想到元结寻找心灵的归宿。（2分）12.（意思对即可）浯溪的碑林诗书是半归隐文化的典型代表（2分）。既不宏大，也不苍凉的浯溪是寻求半归隐境界的最佳场所（2分）。浯台又是元结这样的文人内心世界的的突出见证（2分）。13．（意思对即可）
这句话中提到的一种灵性和一种精神指的是以元结为代表的中国文人的政治反叛和文化反叛精神（2分）。政治反叛：放弃对功名利禄的追求；公然称“浯溪”，违背帝皇大一统思想（2分）。文化反叛：归隐思想取代了一统千年的儒家思想，追求心灵与自然（浯溪）结合的诗文取代了占主导地位的“豪放派”（2分）。14．（意思对即可）浯溪地处偏远，远离了车水马龙，高官厚禄（2分）。极度得意和极度失意的文人都不大到得浯溪，像元结那种寻求半归隐境界的最佳场所而来的文人很少（2分）。现代文明铺天盖地的裹挟之下的社会中，很难得找到人与自然一触即发的大灵性了（2分）。
五、15.（6分，每条2分）示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动
学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验
学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒
16.①从公司选人角度：公司选材“任人唯能”(任人唯贤)，不以学历高低为标准，这种转变值得称道。②从人的自身发展角度:只要有真才实学，就有施展的空间。不必因学历低而自卑。③从社会角度;社会用人标准的变化有利于人尽其才，有益于社会和谐发展。④从学校角度:企业量才录用，有利于学校克服教育积弊，培养能力型人才。（任选两个角度，各2分。观点明确1分，表述完整有说服力1分。）
17.[答案示例]战神说：“应该奖给那些勇敢的军人，他们出生入死，保家卫国。”
缪斯说：“应该奖给那些天才的艺术家，他们沟通心灵，美化生活。”
缪斯即是艺术的代表，也是艺术本身（英语中Music，音乐，一词来自缪斯）。在希腊人掌握文字以前，缪斯也是学习的代表和神。
（每句2分。其中所写人物行业与其庇护神相应1分，语言表述、描述合乎行业特征1分。）
六、参照高考作文评分标准 参考译文：
李姬名香，她的母亲叫贞丽。贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。十三岁那年，跟苏州艺人周如松学唱汤显祖《紫钗记》、《还魂记》、《南柯记》、《邯郸记》四大传奇，而且能将曲调音节的细微变化尽情地表达出来。她特别擅长《琵琶记》，然而不轻易唱给别人听。
商丘侯生，于崇祯十二年来到金陵，认识了李香。她曾邀请侯生题诗，然后自己唱曲给他听作为酬谢。当初安徽人阮大铖因奉承依附阉党魏忠贤而被判罪，削职后退居金陵，遭到正直言论的抨击。实际上首先发难的是宜兴陈贞慧、贵池吴应箕，他们坚持得很有力。阮大铖不得已，想让侯生从中斡旋，于是假手于好友王将军，每日送来美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。李香生疑道：“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？”经侯生再三诘问，王将军于是屏退左右，转述了阮大铖的用意。李香私下告诉侯生说：“我从小跟随养母与宜兴陈贞慧君相识，他品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！况且公子你出身于世家，颇负名望，怎能去结交阮大铖呢！公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？”侯公子听后大声叫好，从此便故意借醉酒而卧床不见，王将军心里颇不高兴，只得辞别而去，不再同侯公子来往。
过了不久，侯生赴考名落孙山。李香在桃叶渡设宴饯行，还特地唱了一曲《琵琶记》送他上路，说：“公子的才华名声与文章词采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今《琵琶记》里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。公子秉性豪爽不受约束，再加上科场失意，从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我为你唱的《琵琶记》！从今以后我也再不唱它了。”
侯生离开之后，原淮阳巡抚田仰以三百锾黄金为聘，邀李香见面，李香断然予以拒绝。田仰恼羞成怒，便故意制造流言对李香恶意中伤。李香感叹地说：“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？我以往所赞赏侯公子的是什么？而今如果竟为贪图钱财而赴约，那是我背叛了侯公子！”她终于不肯与田仰相见。
话题作文“成长中的诱惑”写作指导及例文
[文题展示]
阅读下面的文字，根据要求作文。
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼问。
“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
请理解上述寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
[审题指津]
“成长中的诱惑”是一个现实意义和思辨性都很强的文题，写作时我们可从以下几方面着手：
1．文题分析：文题是由偏正结构的短语构成，“诱惑”是关键词，决定了写作的中心；《现代汉语词典》对“诱惑”一词作如许解释：“使用手段，使人认识模糊而做坏事。”“成长中”是限制词，限制了选材的范围。
2．提示语理解：题目前的提示语“理解上述寓言的思想内容”，意为把握寓意；“结合社会生活实际”，旨在联系实际。寓言假借大鱼之口阐述了这样的哲理：不要相信天上会掉馅饼，不要相信不用付出任何代价就能如愿以偿；生活中有很多诱惑，把持不住自己的人，迟早会掉入别人设计好的陷阱。联系实际，就是要把现实生活中的人和事与寓言的寓意进行一一对照。人在成长过程中必然遭遇太多的诱惑，网吧游戏是诱惑，球场电视是诱惑，美味佳肴是诱惑„„诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，在生命的旅程中，我们唯有学会拒绝这些诱惑，才能到达成功的彼岸。这应是文题所表达的意旨。
3．思路拓展：为拓展写作思路，我们宜思考以下两个问题：(1)生活中面临哪些诱惑?在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在交往方面，我们可能面临青春期情感萌动的诱惑„„(2)怎样才能拒绝和战胜诱惑呢?我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。
[素材超市]
1．名言警句：
(1)侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——宋·司马光
(2)有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——美·邓肯
2．哲理故事：
(1)非洲原野里有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往往经不起这种诱惑，扑上去贪婪地吮吸，谁知这种花分泌的是一种粘液，能开能合。这时，它的粘液将贪吃的飞虫牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合拢，把这些小虫都关闭起来，变成腹中之物了。
(2)一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，默默前行„„老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉，诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然前行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。
(3)有一个人想得到一块土地。地主就对他说，清早，你从这里往外跑，跑一段就插个旗杆，只要你在太阳落山前赶回来，插上旗杆的地都归你。那人就不要命地跑，太阳偏西了还不知足。太阳落山前，他是跑了回来，但已精疲力竭，摔个跟头就再没起来。于是有人挖了个坑，就地埋了他。牧师在给这个人做祈祷的时候说：“一个人要多少土地呢?就这么大。”
[佳作示例]
成长中的诱惑
洪泽中学高一(2)班 黄美玲
“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”家门前美丽的荷塘中，一群鱼儿在快乐地吐着气泡，自由地嬉戏。
那片荷塘，一到夏天就开出美丽的花，散发出淡淡的清香。在那片片荷叶间，鱼儿游来游去。傍晚，夕阳西下，蜻蜓在荷花上低徊，演绎出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的动人意境。
那么美的荷塘，我却被明令禁止接近。小时候，耳边经常传来这样的唠叨：“河边很危险，不要靠近!”儿时的我认为那只是吓唬吓唬人，对荷塘充满了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天，父母都不在家，趁这机会，我溜到了荷塘边。花香扑鼻而来，蜻蜓在我头顶上盘旋。河里的鱼儿，头动尾巴摇，悠闲自得，我忍不住伸手去捉它：水好凉好凉，鱼儿在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了点米来喂它们，鱼儿一个个争着抢着，水面上气泡一串接着一串……那天玩得真开心。
有了第一次的经历，荷塘的诱惑力越来越大，内心的欲望更加强烈。于是一个午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花开得更艳了，更香了，鱼儿游得更欢了，比我上次来还吸引人。
“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵开得娇艳的荷花所吸引，很想摘下来，可是它离我很远，很难够到。但我绝对不是“知难而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。
那朵美丽的荷花在水面上摇曳，好像对我说：“来摘我啊!看你怎么够得到?”岸旁有一棵大树，于是我用一只手抱着大树，两只脚踩在岸上，身子不断地向前倾，另一只手向着荷花的方向伸去。
近了一点，又近了一点，可是脚下的土已经松动，渐渐向水边滑去；抱着树的那只手也开始没有力气了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已经碰到那朵花了，我告诉自己再坚持一会儿。可事与愿违，脚下猛地一滑，手从树上脱落，只听“扑通”一声，整个人栽到了水里。我很害怕，手不停地乱划，脚四处乱揣，想捞到一根救命的稻草。一张开嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊却又喊不出来。这时爸爸从家里跑了出来，也许是发现我不见了，也许是听到了“扑通”的水声。总之，我得救了!
爸爸跳下了河，把我抱了上来。总算上来了，又呼吸到了清新的空气，全身毛孔像被熨斗熨过似的，不尽的轻松溢满心头。我低下头，不经意瞥见了手里的一片花瓣。恨意顿生，当即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美丽的诱惑，它的外表让人陶醉，吸引人的注意力，但获取它的过程却充满着惊险。这花瓣留着吧，就当是一个纪念，让它时刻提醒你!”
于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夹到了书里；也将这一段记忆，镌刻在心里。
简评：文章选材独特，着眼于荷塘的诱惑，力避陈俗，从众多的网吧之类诱惑中脱颖而出。事件叙述真切，摘荷花的细节可谓“于细微处见精神”，描写细致完整。父亲的话语，富于哲理，卒章显志。末段含蓄蕴藉，耐人寻味。
面 对 诱 惑
一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅？”
老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河。小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶，鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，默默前行……
老者说：“人的一生，金钱，美色，名誉，地位，诱惑太多。如果你选定了奋斗的目标，在途中就不能因谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉伦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，这样就能像小船一样，不为诱惑所动，向着既定的目标默默前行。”
年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。
这位年轻人固然“恍然大悟”了，但他以后就一定能拒绝诱惑，“成功地攀登到梦想的山巅”吗？
我看不一定。因为人的最大的敌人是自己，有的事情，不是不知道，而是做不到。道理好懂，行动可就难了，尤其是面对诱惑的时候。
一次，猎人捕捉到一只能说话的鸟。鸟说：“你放了我，我将告诉你三条忠告。”
猎人同意了。
鸟儿告诉他：“第一条，做过的事情，不要后悔；第二条，如果有人告诉你一件你认为是不可能的事，就不要相信；第三条，实在做不到的事情，就不要去做。”猎人认为这鸟很有智慧，说的也很有道理，就把它放了。
鸟飞到一棵高高的树上，向猎人大声喊道：“你真傻，放了我！我嘴里衔着一颗价值连城的珍珠呢！”
猎人二话不说，就拼命往树上爬。爬到一半的时候，实在爬不动了，还拼着命爬，结果摔下来，把腿都摔断了。这是为什么呢？就因为面对诱惑，把鸟的三条忠告忘了个一干二净：一是“做过的事情”他却后悔了；二是“不可能的事情”他却相信了；三是“实在做不到的事情”他却做了。
