《草原》问题设计_草原了教学设计

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《草原》问题设计

1、《草原》的作者是谁？

2、从“看见了几座蒙古包中”可以看出课文讲的是哪儿的草原?

3、“蒙汉情深何人别，天涯碧草话斜阳”是什么意思？

4、从末尾段的第一句话可以知道，草原上的小伙子们擅长什么？

5、第一自然段的最后一句话采用了怎样的修辞手法？

6、“静寂的草原热闹起来”中，那两个词语的意思相反？

7、第一自然段的第五句话是个比喻句，是把什么比作什么？

8、“一条明如玻璃的带子 — 河”中，破折号的用法是什么？

9、请把第一自然段中的一个拟人句抄下来。

10、第一自然段倒数第二句中使用的关联词是什么？

11、“一会儿飞起来了，一会儿又落下来了”指的是哪个词语？

12、“才到达目的地”中，“的”和“地”该怎么读？

13、从第三自然段的第一句话中可以看出蒙古族人民住在什么里？

14、作者访问草原的目的是什么？请用第三自然段中的六个字回答。

15、“开心”的近义词是第四自然段最后一句话中的哪个词语？

16、“翠色欲流”的“欲”是啥意思？

17、阅读第四自然段可以知道，草原牧民用什么招待客人？

18、那个自然段讲的是客人和主人在草原上依依惜别的情景？

19、从最后两个自然地中可知，草原上的姑娘们擅长什么和什么？ 20、读了这篇课文，你有什么感受？