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我的同桌
亲爱的同学们，在上课之前，老师想做一个表演，不知你们欢迎不欢迎呢？老师先给你们说段书：
赛花名如其人，真像一朵花，这姑娘上中等身材，长脖小肩，风乳细腰，园臀长腿，小黑脸，漫长的瓜子脸，长得细皮嫩肉的，古鼻梁，樱桃小嘴，比别人长得好，加上浓妆艳抹，精心打扮，青丝高挽，插珠带翠，身上罗衫，薄如禅意，怎么就薄入禅意啊，从外边能看到嫩肉，要说她光着吧，外边穿着罗莎，似露不露，现在穿衣服，不都讲“薄、露、透”吗？就是庞赛华那阵儿啊，兴出来的，这丫头的身上的啊，还不知道挂着什么，魂披叮当，走起路来，小金莲，“唧蹬咯噔”，“唧蹬咯噔}，身上的那铃铛“叮当叮当”，听声音再看人，真是悦心赏木，好像一副春闺图啊。
只见对面，一面红缎子大纛旗迎风飘动，上面斗大的金字：温侯吕布，旗帜下，三千铁骑两边排列，盔明甲亮。只见那吕布，是头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦战袍，身披兽面吞头连环铠，腰系玲珑带，手中执着画杆描金戟，平地身高八尺，猿臂狼腰，威风里尽含风流，傲慢中隐含杀气。坐下马血喷大红、鬃尾乱乍，高八尺长有一丈，那马„踏踏踏踏‟在阵前是左右盘旋，只见吕布用戟一指：“何人前来受死？”
精彩不精彩，（学生回答，精彩），好的，老师精彩过后，该你们精彩了，今天的作文主题——就是描写人物，作文题“我的同桌”。
（从小学到现在，相信大家有过不少的同桌，你们今天就来谈谈你们的同桌）
（提问一两个同学）看来，写同桌对你们来说也是个难事啊。那老师就要从头说起了。
一、首先。我给出是一个命题作文，表意非常明确。就要写些你们的同桌。你们要把握
表意的重心，明确文章写作的重点。我的同桌，四个字，重点应该放在什么位置，是“同桌”这两个字，对的，作文的对象主要是“同桌”，我们不要到时候都是写自己，那就驴唇不对马嘴，虽然呢，我们也曾经是别人的同桌，也有许多优点值得表扬，但是这些优点只能让给别人去写了，我们只能是低调，而应该集中精力把大量的笔墨用来写我们的同桌。好，这是第一步，审好题。
二、其次，进入具体的写作。就是写什么，怎么写的问题了？
（提问，你会怎么写你的同桌，写些什么？）
同学，提到一些关键的点，人物的外貌、语言、动作、心理活动。同学们都各抒己见，非常不错。
⑴人物的形象描写。上面的说书词，写的是吕布，通过穿着，身高，还有语言等来展现吕布的英雄气概。提出了吕布的英武、神勇的特点。光是听就能在心里把这个人物画出来了。作文写人，就是给别人“画像”，画要画得像，这是最基本的要求。不能你描写个人，读者都想象不出这个人什么样就惨了，所以，一定不能千人一面，只要是个女的“都是瓜子脸，樱桃小口一点点”，凡是个男的就“浓眉大眼，阔脸方鼻”，这样描写出来的人物他是谁我们都不认识。所以，描写人物要抓住人物的特点。通过面部的描写，通过穿着，通过人物的话语，通过人物的动作等来进行描写，这样就形象生动啦。
⑵写人，关键要写出人物的性格和品质。我们写一个人，要善于抓住人物的主要特点来写，不能眉毛胡子一把抓，一会儿写他性格的豪迈，一会儿写他爱吃冰激凌，一下子写他乐于助人，一下子又写他上课爱睡觉，这样写，没有重点，显得非常的乱，要是我的同桌这样写我的话，我就要批评他了，虽然我可能本来就是这样的，但是这样写，乱糟糟的一个人，面目全非，大家谁都不希望被写成这样吧？也尽量不要这样去写别人。世界上，没有两张完全相1
同的叶子，也不会两个完全相同的人，有的爱好干净整洁、有的人性格豪爽，有的人天真活泼，有的人待人真诚，有的人处事冷静，有的人乐于助人，有的人幽默风趣„„每个人有每个人的特点，这些特点表现在性格上，表现在品质上，表现在爱好上，表现在习惯上，表现在做事情上等等，所以，我们只要抓住一两点突出、特别典型的特点来写就可以了。没有必要把人物身上所有的优点和缺点都写出来。这是写人物要注意的一个方面。
⑶善于抓住人物的典型事例。
人和事往往是分不开的，人物的思想品质和性格是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要善于抓住最能表现人物性格、品质的典型事例来写，才能使人信服。不然你光说你的同桌是多么的乐于助人，空口无凭，你不摆个事实出来，谁知道呢？再比如说你说你学习很优秀，别人没有看到你的成绩单，也是不太也不会相信的，所以，还是要靠事实说话。所以，大家要抓取典型的事件来展现人物的性格和品质，这样人物才显得有血有肉，形象而具体。
这就是，写这篇作文应该要注意的地方和方法。
