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中学生心理健康不良的原因
经春雷教育心理专家分析研究，总结出中学生心理健康不良的原因：
一、家庭教育负作用的侵蚀。
有心理学家说过：“有什么样的家庭就有什么样的孩子，而且家庭的关爱会影响孩子一生的发展。由此可知，家庭教育对孩子心理健康的成长有着不可忽视的作用和河推卸的责任。家庭教育对学生耳濡目染、潜移默化的影响。一些文化素质低、思想落后、行为不良的家长，用社会那种单纯追求金钱和物质享受的偏见来教育孩子。对孩子过份溺爱、放任。更有家长对孩子实行粗暴的棍棒教育，使孩子无处发泄自己的怨气，而到学校和社会寻机报复，给社会、学校和家庭都带来严重后果。另外不可忽视的一个群体就是单亲家庭的孩子，他们缺少关爱和温暖，身心健康受到严重影响。轻者郁郁寡欢，重者怀疑并猜忌仇视亲人和社会，自身缺乏责任感、安全感，对他人缺乏信任感。
二、社会大气候中不良风气的污染。
现代社会已进入网络时代、信息时代，中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对接触到的复杂纷乱的信息，缺乏判断力、辨别力，导致不健康的思想趁虚而入，渗透到学生思想行为中。如盲目的拜金主义、奢侈浪费的消费观念、鄙视劳动和招摇撞骗的社会交往、以权谋私、权钱交益的社会阴暗面等社会现象，极易引发学生不健康的心理行为。
三、学生自身因素的萌生和催化。
中学阶段学生的生理和心理正处在发育时期，还不够成熟，伴随青春期的性成熟而带来的心理困惑，也使他们渴望得到异性的垂目，进而导致早恋，直接影响学业和身心健康，也由于当前的应试教育占主体地位，考试对中学生来讲也有着非常大的压力。学生中普遍存在着考试焦虑、学习疲劳等心理困扰。
