可悲的“好”孩子不可忽视的学生创新精神的培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生创新精神的培养”。
可悲的“好”孩子
——不可忽视的学生创新精神的培养
摘要：当前，家长和教师认为听话是好孩子的标准。社会发展需要我们改变观念，要大力发展素质教育，而素质教育的重点是创新精神和实践能力。“好”孩子不仅仅是勤奋和听话的，更是勇于创新和敢于实践的。
“这是世界是我们的，归根到底是你们的。”这句话饱含了前辈对后辈的殷切希望和无限祝福。将来世界是孩子们的世界，一个民族要想生生不息且繁荣昌盛，就离不开教育创造出“好”孩子，即优秀的人才。
我们不管什么事都有自己的标准。那么好孩子的第一标准呢？很多人脱口而出：听话。听话+勤奋=好孩子。听谁的话？听父母的话，听老师的话。为什么？因为孩子对这个世界的认识还不那么清晰，对是非把握的还不那么准确，他们需要父母和教师的指引。孩子听父母和老师的话就等于孝顺和尊敬，等于站在巨人的肩膀上看世界。反之，就是“坏”孩子。
在这个不断发展的社会里里，只有按照社会发展的需要改变自己才能不被淘汰。只有让孩子拥有好奇心，敢想敢做的叛逆心，才能做将来的赢家。“坏”孩子有冒险精神，敢于去想，敢于去做，敢于去闯，最后才有成功的机会。而“好”孩子没有这种野心和胆量，即没有创新意识和开拓精神，忙忙碌碌却毫无建树的人生，不是很可悲的吗？如果是一个民族的未来都是如此，难道不是更可悲的吗？
如果一个7、8岁的中国孩子见到一屋子的父母的朋友，准得被父母揪着胳膊叫“叔叔好、阿姨好、伯父好、伯母好„„”然后就被父母勒令“一边乖乖玩去！”。西方没有要求孩子称外人叔叔、阿姨的习惯，孩子还被允许和大人聊天讨论，小小年纪就能如大人般发表自己的见解，这是被鼓励的。中国教育理念和西方教育理念的差异在于，西方学校不会让孩子去苦背标准答案，更注重人性化、社会实践的教育方式。西方孩子的创造力、表达力和独立的思维是被鼓励的，无论孩子对一个问题的回答多么离奇古怪，都会得到一句“GoodTry”的赞许。
培养孩子的创新精神是十分重要的，首先这是素质教育的需要。国家文件规定素质教育的重点有二：创新精神和实践能力。
很多学校都在搞素质教育，但是并不是每个学校都知道素质教育的重点是创新精神和实践能力。也就是搞素质教育就必须搞创新精神和实践能力。
杨振宁博士说：中国留学生的学习成绩往往比在一起的美国学生成绩好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创新能力强。这几点就是我们经常说的素质教育重点。
河北望都 卫中举
