人教版八上政治复习提纲(简答题+小作文分析)（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八下期末政治复习提纲”。
八上政治提纲
第一单元：相亲相爱一家人
第一课：爱在屋檐下 【我知我家】
1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。2.家的特点：家中有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系确立的方式：结婚、生育、收养和再婚。4.家庭结构的类型：核心家庭（两代）、主干家庭（三代）、单亲家庭和联合家庭。
5.家庭的功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能和休息娱乐功能。
6.★为什么我们与父母的关系不可选择？ 父母与子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。7.案例分析题
（1）贫富状况：家贫也能出孝子，清贫也能育英才，有志者不嫌家穷。家境贫苦不是我们自卑的理由。
（2）职位高低：普通未必不伟大，家长职位低，更不是我们自卑的理由。（3）生理缺陷：明理者不嫌父母丑。【我爱我家】
1． ★父母为什么要抚养子女？ 父母对子女的抚养，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，就要受到道德的谴责和法律的惩罚。2.为什么要热爱自己的家？
家是我们情感的栖息地，是我们物质生活的后盾、安全生活保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。3.对家和父母的感受
（1）家中有亲人，家中有亲情，家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。家是我们情感的栖息地，是我们物质生活的后盾、安全生活保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
【难报三春晖】 1.★为什么要孝敬父母？（1）父母不仅给予我们生命，而且哺育我们成长，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的教育。总之，孝亲敬长是我们的天职。2.★怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习积极向上，让父母高兴。（3）孝敬父母需要付出，我们可能付出时间，付出感情，付出体力。（4）我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲从。而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母的报答。（5）我们还要孝敬父母的长辈。3.★孝敬父母的表现 爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习积极向上，让父母高兴。4.★如果父母做了不道德或违法的事，应该怎么办？ 我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲从。而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
第二课：我与父母交朋友
【严也是一种爱】
1.造成两代人隔阂的原因
（1）直接原因：年龄差距。
（2）实质原因：今入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威，觉得家长唠叨、啰嗦；是出于父母对我们的高期待、严要求，父母的观念有事滞后，教育方面难免有误区；我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的首席程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方面等方面难免产生较大差距。
2.★怎样理解“严”也是一种爱？ 望子成龙，是天下父母的共同心愿，我们与父母的冲突，往往出于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解体谅父母的一片苦心。要明白“严”也是一种爱。3.逆反心理的具体表现
具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
4.★如何全面看待逆反心理？（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。父母的观念有事滞后，教育方面难免有误区。（2）与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念，走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或对他们不理不睬、冷淡相对，或者有对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的方法来处理，都是错误的，会造成极大的伤害。其结果及惩罚了自己，也伤害了父母。5.★逆反心理的危害（1）逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也伤害了父母。（2）不利于家庭关系和谐发展，影响孩子身心发展和学习成绩，甚至会使一些孩子走上违法犯罪的道路。
【两代人的对话】 1.★和父母发生矛盾后如何处理？（1）面对矛盾和冲突，不能否认，不能漠视，也不能夸大、积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，主动走进父母亲敬父母，努力化解矛盾。（2）首先要冷静下来，心平气和的与家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。（3）有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。2.★与父母交往的艺术（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得效益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）与父母不必太计较，要多原谅。第二单元：师友结伴同行 第三课：同侪携手共进
【同学〃朋友】 1.闭锁心理的危害
会使我们“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。2.怎样克服闭锁心理？
（1）保持积极开放的心态，接触更多的人，分享更多的经验和快乐。（2）积极交往。（3）开放自我。3.★如何把握交友原则？（1）对于友情，需要我们明智而谨慎的把握。（2）交友是一个平等互惠的过程，机遇与分担必须是双向的，这样才能做到双音甚至多赢。（3）要获得持久的友情必须欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。（4）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。（5）我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。要乐交诤友，不交损友。【男生〃女生】 1.★男女生交往的积极作用（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力。（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。2.★男女之间怎样正常健康的交往？（1）既要互相尊重，又要自尊自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（4）真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。3.★怎样把握青春期的情感？（1）慎重对待，理智处理。（2）当我们在感情的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任。（3）把注意力转移到学习上；积极参加集体活动，扩大交友范围。4.怎样看待青春期的情感？
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。5.与异性相处时怎样保护自己？
（1）社会的法律、道德，学校的纪律给我们提供了外界的保护。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是最自己做好的保护。
（3）保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己。
第四课：老师伴我成长
【我知我师 我爱我师】
1.师生关系对我们的成长有什么影响？
（1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
（2）建立爱师尊生、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相融，就能快乐的学习，更快的进步。
2.为什么老是在我们的成长中发挥着不可替代的作用？（老师的作用体现在哪里？）
（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
（2）教给我们思考的方法、然后人产生探求知识愿望。
（3）只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。
（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。
【主动沟通 健康成长】 1.★如何共筑情感的桥梁？（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握一些有效方法：从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想，做到换位思考；正确对待老师的批评。表扬好比加油站，要再接再厉，批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉；原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。2.★被老师误解该是应该怎么办？（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2）当我们觉得被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的情感上，而不是想逃避自己的责任。（3）要正确对待老师的批评，要做到有则改之，无则加勉。（4）要学会从老师的角度看问题。（5）原谅老师的错误，可以用适当的方式指出老师的错误。
第三单元：我们的朋友遍天下 第五课：多元化“地球村”
【世界文化之旅】
1.如何看待语言文化的差异？
语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权力，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。2.★全球化就是标准化，你同意这种观点吗？（1）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。（2）面对文化差异，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。（3）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
3.如何对待文化差异？
（1）排斥是错误的想法，沟通是正确的思路。
（2）尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
（3）主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
【做友好往来的使者】
1.开放的胸怀意味着什么？
（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（3）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。2.如何做一名友好往来的使者？
（1）面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。
（2）做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
3.★如何对待外来文化？（1）应有开放的胸怀，取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。（2）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，我们要加以保护。（3）我们要虚心学习其他文化的优点，不能照抄照搬，要取其精华，弃其糟粕。4.★如何对待中国文化？（1）（1）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（2）我们要继承中华民族优秀传统文化。（3）我们要弘扬中华民族的精神，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
第六课：网络交往新空间
【网络上的人际交往】 1． 络沟通无限性
（1）看新闻、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。（2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。
（3）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。2． 网络的积极作用
（1）互联网是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。（2）网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。3． 网络交往对象的特点
网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。4． 网络的消极作用
沉迷网络荒废学业，损害身心健康。网络信息良萎不全，个别不法分子会利用网络实施诱惑欺诈等违法犯罪活动。5． ★如何理解网络是一把双刃剑？（1）网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。（2）互联网是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。（3）沉迷网络荒废学业，损害身心健康。网络信息良萎不全，个别不法分子会利用网络实施诱惑欺诈等违法犯罪活动。
6． ★如何利用网络的优势（如何做网络的主人）？（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2）要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。（3）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事。【享受健康的网络交往】 1.★在网络交往中我们应如何学会自我保护？（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人秘密，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。（2）不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抵抗诱惑能力。2.★网络交往怎样做到遵守道德？（1）网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不要辱骂他人。（2）对于求助者，要出于爱心尽力相助。（3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。3.★上网要怎样做到遵纪守法？（1）上网更要遵纪守法，不恶意制造传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动。（2）不泄露国家秘密。（3）不制造传播病毒，不利用网络破坏公共设施。4.★如何享受健康的网络？（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康网络带来的乐趣。（2）学会自我保护，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人秘密，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抵抗诱惑能力。（3）遵守网络规则。上网要遵守道德和法律。5.★怎样正确对待网络？（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2）要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事。（3）沉迷网络荒废学业，损害身心健康。网络信息良萎不全，个别不法分子会利用网络实施诱惑欺诈等违法犯罪活动。（4）我们要正确认识网络的两面性，用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康网络带来的乐趣。（5）学会自我保护，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人秘密，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抵抗诱惑能力。（6）遵守网络规则。上网要遵守道德和法律。注：加星号为重点题目。难报三春晖、两代人的对话、男生〃女生、主动沟通，健康成长、享受健康的网络交往为重点课题。八上思想品德小论文参考知识点
小作文三段式 标题
第一段：结合材料，提出观点（主题）
第二段：结合课本，为什么（有利于……有利于……）第三段：结合实际，怎么做（作为中学生，我们……）
第一课 学会感恩，孝敬父母
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料…… 第二段（为什么）：
为什么要孝顺父母（亲情、道德、法律）P13-14 第三段（怎么做）：
怎样孝敬父母？P14-17
第二课 加强沟通理解，营造和谐家庭
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料……）第二段（为什么）：
1、逆反心理的危害P22
2、与父母产生矛盾的原因P203、两代人产生隔阂的原因P20
4、与父母进行有效沟通的意义 第三段（怎么做）：
1、怎样克服逆反心理？
2、和父母发生矛盾后如何处理？∕怎样与父母沟通？P23-25
3、与父母交往的艺术P26
第三课 积极交往，建立友谊
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料……）第二段（为什么）：
1、男女生交往的积极意义 第三段（怎么做）：
1、如何把握交友原则？
2、男女同学间怎样交往？
3、怎样把握青春期的情感？
第四课 共筑师生情感桥梁
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料……）第二段（为什么）：
1、师生关系对我们的成长有什么影响?
2、为什么说老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用？ P44 第三段（怎么做）：
1、如何共筑师生情感的桥梁？∕我们要怎样与老师交往 ？
第五课 做一名友好往来的使者
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料……）第二段（为什么）： 第三段（怎么做）：
1、开放的胸怀意味着什么？
2、如何对待其他国家和民族的（外来）文化？
3、如何对待中国传统文化？P634、（跨出国门的中国人，）如何做一名友好往来的使者？P64
第六课 科学上网，做网络的主人
第一段（观点）：（审题是关键，把主题抄下来）（引用材料……）
第二段（为什么）：
1、网络的积极作用。
2、网络的消极作用。
3、整治网络的意义。第三段（怎么做）：
1、如何发挥网络的优势？
2、如何享受健康的网络交往？P72－732、在网络交往中我们应如何学会自我保护？P723、网络交往，怎样做到遵守道德？P744、上网要怎样做到遵守法律？P755、怎样正确对待网络，做网络的主人？（怎样做到科学、健康、文明上网？）
