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班主任工作经验交流
班主任是一个班的组织者，领导者和教育者。整天忙碌于辛苦和琐碎的工作中。不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展。这其中的酸甜苦辣，只有做班主任老师的才能体会。作为一名只有一年班主任工作经验的新班主任，我来谈谈我的一些做法和心得：
一、爱每一个孩子
我们做为一名教师，不能要求每一个孩子都如想象中的一样优秀。有的孩子即使各方面都不优秀，他也是独一无二的。都应该得到老师发自内心的喜爱。我们特别要关注自卑、胆小、有困难的孩子，尽全力帮助他们，让他们尽可能的优秀。
今年我们班新加入了两名学生，都不是非常优秀的孩子，因为许多原因，一年级的知识没有掌握好。孩子自己也不爱说话，从不回答问题，也不喜欢和同学们一起玩儿。作为他们的新老师，我从他们以前的老师、他们的家长那里了解清楚了孩子以前的情况。针对两人不同的情况，帮助孩子先和同学们搞好关系，然后找优秀的孩子帮助他们学习。到现在为止，小女生的成绩已经有了非常大的进步，而小男生虽然成绩提升的慢，但是也有了多方面的进步，见到老师主动问好，与同学们和睦相处，热爱劳动，知道维护班级的荣誉。对此，我已经非常高兴，只要这样一直坚持下去，孩子们一定会成为最优秀的自己。
二、让孩子管理班级
俗话说：千人千脾气，万人万模样。由于个性的差异导致了学生爱好上的差异,作为班主任,要善于在班级活动中充分发挥自主性, 为学生的和谐发展提供和创造宽松、民主的教育空间。只有这样，才能让每个学生都会成为班级管理的积极参与者，使班级成为学生健康成长的精神家园。
班干部在班级起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。教师要引导学生学会关爱他人，理解他人，培养团结协作的精神。让学生们以主人翁的身份为班级管理出谋献策。
三、提高自身素质
作为一名班主任，一名教师，只有严格要求自己，不断改正自己的缺点，不断完善自身素质，才能在人格修养和知识储备上不断迈上新的台阶。才能使我们职业生涯旅途中的每一阶段最大限度地实现自我价值。
班主任工作是平凡而繁琐的工作。只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们。爱中有严、严中有爱、爱严结合、细致入微，一定会到达令人满意的效果。我会努力在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。
