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从人爱听好话说起
近来，有关“差生”的报道不断增多。据“新华视点”披露：在安徽宿州市第二中学，一些学习成绩差的学生，被班主任和任课老师以撵出教室、停课的方式剥夺了受教育的权利；有的教师动辄对“差生”拳打脚踢；有的班主任发动全班学生评选“差生”，并以“光荣榜”的形式公之于众；有的教师辱骂成绩差的学生为“败类、人渣”„„
看了这些报道，我不禁想起了国外的一个有趣的试验。外国的管理者很重视对人的研究，他们曾用一种名叫“测力器”的仪器测量人的疲劳程度。试验表明，当劳累的儿童听到一句赞美或表扬的话时，测力器马上显示出新能量显示的电脉冲；当孩子受到批评失去信心时，测力器显示出他的体力突然出现一个暴跌。
这个试验说明，“好话”，即表扬或赞美的话，具有创造某种奇迹的力量！
笔者曾看到过一篇《善待差生》的报道，上面一个叫成的男生的经历对这个试验可说是一个佐证：他曾去过南方，在那里有很多感悟，对人生有了新的认识，回来后决心读出一个人样来。他每天早上4点半起床背英语，无奈知识丢得太久了，成绩仍不见起色，他解释说这都是自己记性差、悟性差的结果，然而他至今不言放弃，在辛苦中期待太阳的升起。他说：“其实有段日子，我差点儿放弃，由于英语老师不经意地在班里表扬了我，说我比较用功，于是我的希望又死灰复燃，我很感激这位老师！”
事实上，喜欢听好话的岂止是儿童，成年人又何尝不是如此。我们不是经常可以看到这样的情形吗：一个人本来胆小懦弱，当他听到一句鼓励的话时，忽然变得坚强起来；一个人本来垂头丧气，当他听到一句赞美的话时，就像注射了一支兴奋剂，忽然变得精神振奋、斗志昂扬；一个人本来牢骚满腹、怨天尤人，当他听到一句表扬的话时，忽然变得平静而安稳„„
只是和外国人相比，国人的嘴表现得更吝啬一些，态度更谨慎一些。他们总在担心，一句赞扬的话出口，会不会产生副作用？会不会使人翘尾巴、产生骄傲自满情绪？„„所以，不用说万不得已不得不进行表扬时他们顾虑重重，就是日常生活中一句小小的赞语，他们也会考虑再
三、紧缄其口，以致错过了许多激励人的机会！
其实，“差生”并不是什么都差，也不是永远都差。对于他们，讽刺、挖苦、打骂、恨铁不成钢，都不能解决问题。对待“差生”，只要老师多一点鼓励的话语，同学多一个善意的眼神，家长多一些支持和理解，他们也许就会走出心灵的阴影。每个人都有闪光点，只要我们加强对“人”的研究，掌握人爱听好话这种天性，适时地给予激励和正面表扬，然后对症下药，提出合适的要求，制定合适的目标，才会达到预期的效果.
