初中语文知识点《基础知识及语言表达》《选用、仿用、变换句式》同步专题测试【13】(含答案考点及解析)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中语文基础知识测试”。
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《选用、仿用、变换句式》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列词语中有错别字的一项是 A．羸弱 B．凛冽 C．愧怍 D．藩篱
蹂躏 葱茏 攫取 逞辩
尽态极妍 荒草凄凄 衰草连天 引颈受戮
温声细雨 黯然缥缈 睡眼惺松 啸聚山林
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】
试题分析：D中应是“温声细语”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.下面语段中，表述没有错误的一句是（2分）“亲”“有木有”“hold住”，扑面而来。/ A．有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体
【解析】A中成分残缺缺少主语，应删去“通过”或“使”C中不合逻辑，应是“滋生、蔓延、泛滥”D中前后不一致，应删去第一个“有“。B．也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。/ C．我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/ D．毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。
3.阅读《安恩与奶牛》的片断。(13分)
①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。…… ②“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”
【小题1】第段中，作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人？（4分）【小题2】文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？（3分）
【小题3】第②段，安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？（3分）【小题4】假如我们是安恩的奶牛，我们会对安恩说些什么呢？（不少于50字）（3分）
【答案】
【小题1】穿着、动作和神情。勤俭和朴实，自尊，安静从容。（2分+2分）【小题2】环境描写。反衬出安恩的沉静安详从容。（1分+2分）
【小题3】“我们”指安恩与奶牛。“我们”写出了安恩早已经把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，安恩的淳朴性格以及对动物的慈爱之心在“我们”里集中体现了出来。（1分+2分）【小题4】想象合理字数不少于50字即可（3分）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 【小题1】
试题分析：根据所了解的描写人物的四种方法，分析文段中作者对老妇人的描写，一一点明描写方法即可。从人物的穿着和行为方式来分析老妇人性格和品质特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】
试题分析：叙事作品中，此类场景描写皆是故事的环境。将所写的环境与老妇人的表现出的状态进行比较，说明环境描写对表达老妇伯衬托作用。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题3】
试题分析：阅读所示文段，了解内容。此段中老妇人一直在说她的奶牛，所以“我们”是指老妇人与奶牛。从老妇人的话语中不难体会到老妇人对奶牛亲密的情感，从这方面来理解老妇人所说的“我们”。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题4】
试题分析：根据第二段中老妇人所说奶牛太孤单，让它到集市上来散散心这一内容，对奶牛的口吻来表达对老妇人的感谢，并说明自己与老妇人在一起并不孤单，愿意与老妇人生活在小村庄里。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭，四季交替。A．②④③⑤①
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等④事物本身的发展规律。⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理排序。故选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。B．⑤②④①③ C．③②⑤④① D．④⑤①②③
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C．为了防止H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】
试题分析：此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。B．动宾搭配不当，“发扬”和“水平”搭配不当，把“发扬”改为“发挥”；C．否定词乱用．去掉“不”；D．语序不当，“纠正并指出”改为“指出并纠正 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
6.仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。读书就像 _________________________________________
【答案】读书就像登山渡海，只有锲而不舍，才能达顶峰彼岸。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。这道题实际上是让考生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。根据例句的提示，写出读书的比喻义即可。由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
7.下面加点的成语运用不正确的一项是（）
A．目前，盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革正在如火如荼地进行着。B．本周周末，我们徜徉在“荷兰花海”中，领略自然之美，真是怡然自得。
C．大力倡导绿色低碳的生活方式，开发无污染的新能源，各级政府部门责无旁贷。D．这次江苏省组织的名著阅读大赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止。
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。D叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点，用在此句不恰当。
点睛：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
8.(一)阅读下列文言文，按要求答题。鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【小题1】解释句中加点词的含义。
（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。苟得：
（2）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。患：
（3）乡为身死而不受。乡：
（4）是亦不可以已乎？ 已：
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。【小题3】简答题。从全文看，本文先后运用了 论证和 论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合）
【小题4】作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条。（不得从本文中选取）
【答案】
【小题1】（1）苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思（缺少“苟且偷生”不得分）。（2）祸患，灾难。（3）“乡”通“向”，从前。（4）停止，放弃。【小题2】（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（2）用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。
【小题3】道理 举例 答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。（列举其他英雄等的典型事例，大意正确即可得分。）
【小题4】答案示例：a.生于忧患，死于安乐。b.得道多助，失道寡助。（只要是孟子有哲理的名言均可。）
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】
【小题1】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“患”在这里是名词，“祸患，灾难”的意思。“乡”是一个通假字，必须先点明通哪个字，然后再解释意义，这样答案才完整。【小题2】本题考查学生对重点句子的翻译。翻译时要注意忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。“贤者”“丧”“蹴”“不屑”是关键词，一定要注意翻译准确。
点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
【小题3】本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法及作用为：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”是举例论证；“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”是举例论证。列举名人事例首先要看清题目要求，即围绕哪方面品质去写，然后用精炼的语言叙述。【小题4】这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。孟子的哲理名言有很多，如：不以规矩，无以成方圆；得道者多助，失道者寡助；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；穷则独善其身，达则兼善天下；天时不如地利，地利不如人和；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。任意写出两句即可。
9.说明文
伦敦上空的“鸽子空气巡警”
①英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城市。英国人为摘“雾都”的帽子，多少年来一直在矢志不渝地努力治理空气污染。②世界各地的雾霾治理中，对空气质量的实时检测一直是相当重要的工作。有的城市募集志愿者，携带空气质量检测仪，在城市中行走来搜集空气的数据。随着科技的发展，一些城市开始用无人机来监控，可以得到比较详细的数据。不过，英国伦敦想出了新的更好的办法。③2016年3月16日，眼尖的伦敦市民突然发现自己所在这个城市的上空，有十几只鸽子背着小背包忙碌着，你不要以为这是信鸽在送邮件。这些鸽子可不简单，它们正在执行一项颇有价值的公共服务。
④原来，伦敦环保局为了实时监测城市上空空气质量，一个叫皮埃尔的总工程师突发奇想，他想到了战争时期的信鸽，两次世界大战期间，鸽子都曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较低，大约在30到46米之间，时速高达129公里。于是，他想到让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上空二氧化氮、臭氧等污染物进行实时检测，而且鸽子还不会受伦敦交通拥堵的影响。他还为自己的计划起了一个好听的名字，叫“鸽子空气巡警队”。⑤很快，他们设计了给鸽子背的专用背包，背包里装载着轻量级污染监测传感器，重量仅为25克。参加计划的鸽子都是赛鸽，由英国著名的鸽子育种师布莱恩·伍德豪斯提供。这些受过训练的鸽子将会在当天带着搜集到的资料回巢。由鸽子搜集的数据通过社交网站推特发布，伦敦市民只需要关注账号并发送他们的位置，鸽群中的一只就会立刻给予反馈，告诉他们所在区域的空气污染指数。
⑥如今，伦敦上空每日出现的“鸽子空气巡警队”，成为了这个城市一道亮丽的风景线。它不仅快速有效地向伦敦人展现空气污染的影响，而且也极大地提高了公众对大气污染的认识，越来越多的市民开始自觉保护环境卫生。要知道，每年在英国死于空气污染的人数高达___万人。
⑦谈到自己的这一成功计划，皮埃尔总结说：“任何人、任何东西都无法像鸽子那样在伦敦城内快速穿梭、监测空气质量，比如无人机无法穿越整座城市，特别是在上班高峰期，那时的空气污染是最致命的。一直以来，鸽子擅长将重要的信息传递给人类。我正准备在世界其他城市开展鸽子巡警计划，让更多的鸽子同空气污染作战，为人类造福。”
⑧他山之石，可以攻玉。我们城市的上空，何时能够见到鸽子这样一支特殊部队来为我们监测空气的品质，提供大气污染数据呢？
（选自2016年11月02日《木木文摘》）【小题1】概括本文的说明对象。
【小题2】用鸽子作为“空气巡警”有什么好处？
【小题3】从说明文语言运用的角度揣摩下面句子的表达效果。
由鸽子搜集的数据通过社交网站推特发布，伦敦市民只需要关注账号并发送他们的位置，鸽群中的一只就会立刻给予反馈，告诉他们所在区域的空气污染指数。【小题4】选文中第⑥段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？
【答案】
【小题1】伦敦用鸽子对空气质量进行实时检测。
【小题2】鸽子飞行高度低，时速快，还不受交通拥堵的影响。
【小题3】句中“只需要”“就会立刻”等词语准确地说明了利用“鸽子空气巡警”的方便快捷。体现了说明文语言的准确性。【小题4】列数字。准确地写出了空气污染对人类的极大危害，更加说明了对空气质量进行检测的重要性。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】
【小题1】试题分析：根据文章的标题可知说的对象为“伦敦用鸽子对空气质量进行实时检测” 【小题2】试题分析：答出鸽子的特征“飞行高度低”“时速快”“还不受交通拥堵的影响”。【小题3】试题分析：“只需要”从条件，“就会立刻”从时间的范围出发，准确地说明了利用“鸽子空气巡警”的方便快捷。
【小题4】试题分析：此题为列数字，然后分析作用“准确“。
点睛：说明方法有“列数字”“举例子”“打比方”“作比喻”“下定义”“作诠释”等，此题主要是列数字。
10.下列加点字注音有误的一项是（）
A．旸谷(yáng)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù)胆怯(qiè)鞭挞（dá）彻夜不寐(mèi)C．皓月(hào)炽热(chì 稽首(qí)脂粉奁（1ián）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】B中应是“鞭挞（tà）”。
11.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，时而像山路一样跌宕起伏。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文
③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说 A．②①④③
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析：本道题考查句子的衔接，要根据语境和句子之间的关系作出判断。“柴米油盐的琐碎”这些事琐碎分散，故可以写成散文。“坎坷不平的经历”故事情节曲折还是小说的特点，故可以写成小说。人生时而像水一样流淌，流水是悠闲充满诗意的，山路一样跌宕起伏，带来“峰回路转，柳暗花明”的惊喜。故排序为：②④③①。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。B．②④①③ C．④②③① D．②④③①
12.下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．殷红（yān）收敛(liǎn)确凿(záo)校补（xiào）B．崎岖(qí)祈祷(qǐ)踱步(duó)喧嚣(xiāo)C．女佣(yōnɡ)踌躇(chú)重荷(hè)荒谬(miù)D．镐头（gǎo）花圃(pǔ)脚踝(huái)涉猎(shè)
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析: 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，此题A校补（xiào）应改为（jiào）。
13.仿写。
例句：一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。仿句：
【答案】示例：霎那间，我感到了自己的渺小，就像茫茫大海中的一滴水。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仔细分析例句，根据例句的格式进行仿写即可。
点睛：仿写要注意的几个问题：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。（2）修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。（3）用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
14.下列语句中有语病的一项是（）
A．参加社会实践活动，让我们开阔了视野，锻炼了能力，增强了同学间的凝聚力。
B．美国调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2015年的3倍，大约可达108亿美元左右。
C．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D．神舟十一号 “家书载梦”航天活动中，航天员在太空中随机抽取学生信件进行阅读，实现天地互通，天地见证，进一步激发了广大青少年热爱航天、探索航天的热情。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。B项语义重复，应该删去“大约”与“左右”中的一个。
点睛：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
15.选出下列加点字注音全对的一项（）
A．震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退(kuì)锐不可当（dànɡ）B．要塞（sāi）尴尬（ɡān）惊骇(hài)歼灭（jiān）C．炽热（zhì）瞥见（piē）诘责（jié）差使（chāi）D．文绉绉（zhōu）屏息（bǐng）仲裁(zhòng)踌躇（chóu）
【答案】D
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A项应为锐不可当（dāng），B项应为要塞（sài），C项应为炽热（chì）。
