高考语文 作文辅导(上)审题 标题 结构 开头 第二节 标题要夺目素材由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考语文作文标题训练”。
第二节 标题要夺目
(一)明确不同体裁的作文题目的不同特点和题型
记叙文的题目大多有时间、地点、人物、事件、物体和情景等词语。议论文的题目大多标明议论的对象或议论的中心，有的还标有“论、议、说、谈、辩、驳”等字眼。有些标题文体泛化，可记叙，可议论，可说明，也可多种表达方式综合运用。如高考题“时间啊，时间”“我们生活在同一块土地上”“责任”“父辈”“转折”等。现今高考命题大多不限文体，但主流体裁还是议论文。议论文的主要题型主要有以下几种：
1．概念型，如“习惯”“机遇”。
2．论点型，如“让思维绽放光辉”“语文是美丽的”。
3．引申型，如“从‘坐井观天’说开去”“读《与妻书》有感”。
4．评述型，如“我看高考作文题‘杂’”“浅谈电影《药》的改编”。
5．阐明型，如“给文化一份纯净”“我为武侠狂”。
6．关系型，如“立志与成才”“学与思”。
7．对比型，如“疏与堵”“美与丑”。
8．比喻型，如“架起理性的扁舟”“求知如采金”。
9．批驳型，如“谁说流行与经典不能融合？”“‘补牢’岂待‘亡羊’后”。
了解题型，拟题时可有个依据，但千万不可死套题型，更不可公式化。写材料作文、话题作文，拟题还要根据材料或话题的性质，根据自己文章的内容和形式来定。若是类比性的材料，可拟引申型或比喻型的题目；若是评论性的材料，可拟评述型的题目；若是思辨性材料或反面材料，可拟批驳型题目。有些题目包含多种题型，如“清流与活源”，既是比喻型，又是关系型。明白了“清流”与“活源”是喻体，构思时应由喻体找本体，如改革开放是“活源”，社会主义建设是“清流”，懂得了“活源”与“清流”是因果关系，就可联系实际进行因果论证。又如“近墨者未必黑”“在‘通俗文艺’的背后”，知其属批驳型，就应按照驳论的写法先树靶子，后作批驳。
(二)掌握拟题要领
1．理解材料的主旨或话题的内涵
题目是文章的重要组成部分，也是文意的醒目标记，拟题当然要根据写作意图和文章内容来定。
用心
爱心
专心
2．拟题与文章一致，既不宽也不窄
写什么样体裁的文章，就应该拟什么样的标题，此外，题目的内涵与外延必须与文章的内容相吻合，不可题目大于内容，也不可题目小于内容。请看下面读俄罗斯民间故事《拔萝卜》写读后感的4个题目：
有一个大萝卜长在地里，老头一个人拔，拔不动，老太与老头一起拔，也拔不动；这时来了一个男孩，与老头、老太一起拔，还是拔不动；又加上一个女孩，也拔不动，后来，来了小狗、小猫，与老头、老太、男孩、女孩一起拔，还是拔不动。最后，来了一只小老鼠，它咬住了猫的尾巴，与大家一起拔，萝卜终于拔起来了！
(1)话说“团结”
(2)众人拾柴火焰高
(3)话说“小老鼠”的功效
(4)从“拔萝卜”想到一句名言
(例如：刘备“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”)
写这个民间故事的读后感，首先要正确把握它的主旨，说“团结起来力量大”“成功要靠集体的力量”有一定的道理，但并不完全符合故事的寓意。从人物与动物的排列顺序看，是由力量大到力量小，最后起决定性作用的是“小老鼠”，这就启示人们：不可忽视微小的力量。拟读后感的标题，就应该扣住这个主旨来思考和编拟。上述拟题(1)与(2)，不仅偏离寓意，而且过于宽泛。拟题(3)与(4)，既切合寓意，又紧扣故事的关键词，具有“这一个”的特点。
再看下面的看材料作文题：
不少高中生上课不愿举手发言，原因之一是怕“当众出丑”。有位语文教师语重心长地对他们说：“当众出丑并不全是坏事，出丑往往是出色的前奏。”
根据上述材料，自拟题目，写一篇议论文。
同学们自拟的题目有：
(1)“举手发言”，好处多多
(2)为何“不愿举手发言”
(3)要敢于“出丑”
(4)“出丑”与“出色”
用心
爱心
专心
例如：《最后的怒敌》(2008年四川卷)、《我是一只想死的“老鼠”》(2004年重庆卷)。
4．逆向拟题法
例如：《近墨者未必黑》《千里马也会失蹄》《选择牢笼》。
5．并列组合法
例如：《情系心生，境由心造》(2004年全国卷Ⅲ)、《词人？酒徒？钓客》(2004年福建卷)。
应试作文的题目讲究文采，追求新颖，给阅卷人以视觉冲击力，这固然好，但不可为编拟一个“凤题”而煞费苦心，耗时过多，以致影响作文的时间，那就得不偿失了。
“题好一半文”，让我们练就拟题基本功，为应试作文闪现第一道亮丽的风景。
(四)借鉴万能题目
1．思想，是不过时的美丽
2．微笑是一把神奇的钥匙
3．为感情喝彩
4．将奉献进行到底
5．品味遗憾
6．预习青春
7．遗忘教你洒脱
8．做自己的知音
9．能向生活称臣
10．揣好梦想上路
11．我最重要
12．守候心灵的春天
13．给自己一个旁观的眼神
14．与往事干杯
用心
爱心
专心
37．向着月亮跑
38．人生不售回程票
39．量身定做自己的幸福
40．年轻无权享受
41．推开新年的窗子
42．秋天也是一种开始
43．我的未来不是梦
44．让我们荡起双桨
45．请把我的情感留下
46．生命的绿意
47．生活有时是道难题
48．未来请不要失约
49．有梦才有远方
50．世界有了我们更美丽
51．大爱无声
52．不经意的美丽
53．活着就是为了别人
54．最好的风景
55．人生需要装饰
56．虚荣的花开得太多
57．只要你在不停地走
58．给自己一个笑脸
用心
爱心专心-7
81．世上只有吃亏好
82．该出手的不出手
83．亲情永不下岗
84．快乐是一种选择
85．摸一摸猴子屁股
86．花儿为什么这样红
87．请给我年轻的权利
88．呼唤晴朗的天空
89．不要“心太软”
90．生命不仅属于自己
91．擦干泪，不用怕
92．留一份单纯在心头
93．一片叶子拥有树
94．我闻到了阳光的味道
95．活着就有牵挂
96．生命的价值
97．脚比路长
98．美丽的谎言
99．不妨有一个榜样
100．给自己写封信
101．向生命鞠躬
102．生命中的长跑
用心
爱心专心-9
125．真理只隔一层膜
126．拐弯处的回头
127．别让雨下进灵魂里
128．逆风而立的树枝
129．放弃是成功的第一步
130．给失败的对手以鲜花
131．把负重变梯子
132．平凡也是一种风度
133．回归到零
134．遗憾也美丽
135．多给自己一些赞美
136．给生命留白
137．错误让我如此美丽
138．领着自己回家
139．平凡的瞬间
140．为自己挖一口井
141．奇迹的名字叫父亲
142．阳光下的守望
143．与太阳赛跑
144．有位置随便坐
145．最好的伯乐是自己
146．跌倒了别急着站起来
用心
爱心专心-11“乡愁的文化心理”等，如能写出一定的思想深度，就容易得高分。
绿叶·情意
□ 浙江一考生
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。
在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地上开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日侍弄，神情严肃得仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样的孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯愉悦的吱吱声，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下，总有一种想哭的冲动。
也许青年时代的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。
记得那次是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我左顾右盼，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落里。我走过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。
“好，我们一起回家。”
我从爷爷身上看到了自己的将来。其实每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打上了深深的烙印，是的，这也是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么，就让我们带着绿叶对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。
【名师点评】 爷爷在奶奶去世后，跟着我们来到城里，但走在鹅卵石铺就的小路上，他满
用心
爱心
专心
这则材料的立意点还有很多，但重心不宜脱离“爱、人性关怀、以德报怨、尊重生命”，因为题目有明确要求：不要脱离材料内容及含意的范围作文。
宽容之美
很多过去的故事，现在回想起来还是让人倍感人生的温馨和美好。
读初中时，有一名女同学每次考试都作弊，她总穿一件中长的衣服，考试时就将早已藏好的纸条什么的夹在两腿之间，开始她特殊的考试，而且自以为做得很隐蔽，手法很高明。直到有一天老师请她上讲台“帮”他监考，她才明白原来考生所做的一切都被老师尽收眼底。哪个同学神色有变，哪个同学眼神游离，哪个同学搞小动作，老师都看得一清二楚。从此她就摒弃了以前的所谓聪明做法，开始在读书上下工夫了，虽然她的成绩并没有多大提升，以至于后来还是没有考上高中，但初中毕业的她步入社会后，一直老老实实做人，认认真真做事。经过努力，她自己开了一家缝纫店。由于她踏实、诚恳，赢得了不少顾客，事业也小有成就。有一次我和她提到这件事，原以为会触及她的痛处，没想到她竟然很平静：“那时候我自以为遮掩得很好，老师不会发现，没想到自己的一举一动其实老师都知道。一些小聪明小把戏之所以偶尔还能得逞，仅仅是因为老师的善意的保护，老师的宽容也保护了我的自尊心。”
小时候，到了秋天，我总要背着筐子去打猪菜，用一把铲子在田间地头挖黄花菜，猪喜欢吃这东西。我们几个伙伴常常聚在一起玩耍，不是你追我赶，就是在种满草籽(一种开花的植物)的田里摔跤，一直要玩到天色变暗才匆匆忙忙拿起铲子来划拉几下。实在填不满筐子就偷着到公家的田间去“顺手牵羊”地偷点儿。然后，我们就唱着歌高高兴兴地往家赶，好把自己的“劳动成果”完整、及时地显摆给父母看。
现在想起来，对于孩童的狡猾，父母总是能够明察秋毫的。他们不会对我们这些“非法所得”一无所知，只是他们以一颗成人宽容的心，包容了一个孩童小小的狡猾和自尊。他们没有过多地责备，只是小心地警告和暗示“下不为例”。现在我已经读高三了，有了更多的人生阅历，有时，看邻家小孩儿在我眼前玩着小小的花招，编着幼稚可笑的理由，虽然觉得和自己比起来是“小菜一碟”，都是玩剩下的把戏，可还是愿意微笑着示以宽容。因为我早就明白了自己其实一直生活在别人的宽容里，而别人也需要我的宽容。
宽容，它是人生的五彩旗帜，高高飘扬在人生美丽的天空，永远充满温情，充满爱的感召……
【点评】 本文为记叙文，通过叙述别人和自己的故事，表达了人要宽容的主题。选材充满生活气息，以小见大，不管是“她”考试作弊，还是“我”小时候的“顺手牵羊”，还是“我”长大后宽容别人，写的都是生活中的小事，却洋溢着浓浓的生活气息，蕴涵着做人的大道理。文章语言优美生动，具有强烈的感染力。
2．(2009年西安八校联考)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
用心
爱心
专心
5的孤寂。有些忧伤没有内容，虚无缥缈却又梦魇般让我无从逃避，如同那反反复复出现的噩梦。一次又一次仓皇地追赶，失望渐变成绝望，无法讲出，只得隐藏在心中。等待岁月将痛苦酿成一坛酒，我醉了，看不清我的十七岁。
十八岁的第一个清晨，我终于清醒过来。不仅从十七岁的最后一夜中醒来，也从那些噩梦中醒来。过去十七年的人生旅程，不管是鲜花盛开，还是电闪雷鸣，那一切都已经成为过去，只能写进我生命的历史。未来的高考独木桥，虽然让我感到徬徨、恐惧、无助，担心自己从那独木桥上跌下去，跌入伤心和绝望的河流。但那独木桥毕竟还隐藏在远方的峡谷中，我还有半年才能走到它的身边。今天是实实在在的今天。只要我从今天开始，走好每一步，走得踏实，走得坚定，我相信，我一定能走过那高考的独木桥，即使不幸失利，我也无怨无悔。
切完十八岁的生日蛋糕，吹灭十八根彩色的蜡烛，我找出一个精致的盒子，将我那精美的日记本郑重地放进去，然后找出一把小巧的锁，将盒子“咔嗒”一声锁上。我知道，过去的欢笑、眼泪，都已被我打包收藏起来了。我不再沉迷于过去，我将轻轻地拾起地上散落的花瓣，装满行囊，继续当下的人生旅程。
【点评】这是一篇优秀的考场作文。全文叙述了“我”在十八岁生日来临、离高考还有半年这一特殊时期的心路历程。选材贴近考生生活，具有很强的现实意义。文章以“梦醒时分”为题，含蓄地揭示了“活在当下”的主旨，题记用简洁而形象的语言，准确地概括了全文的中心。主体部分“梦”的设计非常巧妙，“梦”的形式指向过去，“梦”中关于高考的内容又指向未来，通过这个梦，就将过去、未来紧密联结在了一起。结尾部分“把日记本锁进盒子”的细节，再一次点明了“活在当下”的主题。全文结构严谨，首尾呼应，语言生动，描写细致，感情浓烈，值得细细品味。
用心
爱心
专心
