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--------------------------学院 中国马克思主义与当代
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浅谈“中国梦”与大学生
理想的树立
---------2013冬周二班
二○一四年一月
浅谈“中国梦”与大学生理想的树立
（浙江大学111学院）
理想在大学生的精神世界中处于核心的地位,对于大学生的成长具有极其重要的引导作用。同时,大学生的理想在其人生的发展中,直接地决定了大学生未来的目标和行动。大学期间是大学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，同时大学生是中国建设的下一任接班人，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，因此，如果大学生的理想能与国家的梦想、民族的梦想有机的结合起来，那将能迸发出无穷的力量来进行社会主义现代化建设。适时，中共中央总书记习近平主席提出了“中国梦”这个概念，为大学生的梦想提供了一个非常好的载体。“中国梦”这个概念对于大学生树立理想具有相当重要的指导意义。
一、“中国梦”概念的提出及其含义
梦想，即美好的愿望和理想。有梦才有希望，有梦就会奋斗。每个人都有自己的梦想，每个民族、每个国家都有自己的理想和追求。梦不可丢，没有梦想，就犹如风筝断了线，鸟儿失去了翅膀。中国人民对梦想的执著追求，是我们这个民族生生不息的精神动力。如此说来，什么是“中国梦”？[1]
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。习近平总书记对这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话，讲话指出：
实现“中国梦”必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现“中国梦”必须弘扬中国精神。实现“中国梦”必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量[2]。那么，“中国梦”的具体内涵又是什么呢？ “中国梦”首先是“自强梦”。实现“中国梦”，就是实现综合国力进一步跃升。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了中国复兴的宏伟目标：到建党100周年时全面建成小康社会；到新中国成立100周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个100年的目标，构成了“中国梦”的基本图景，是中华儿女的共同期盼，是一代代中国共产党人的历史重任和理想夙愿。
“中国梦”也是“复兴梦”，中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明，但在近代百年的历史发展中，中国曾遭受了侵略和很多不公正的待遇。近代以来,我们渴盼复兴，无数先烈为了实现民族复兴抛头颅、洒热血。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴。也更加认识到，中华民族之所以迎来复兴的曙光，靠的就是一代代人的艰辛奋斗和埋头苦干。党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”，我们只有立足岗位创先争优，胼手胝足奋发有为，在奋斗的每个驿站都留下无悔的记忆，才能为梦想注入一份心力。
“中国梦”还是“幸福梦”。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。党的十八大强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力[3]。
二、中国大学生理想现状与分析
大学生远大理想的确立本应建构在实践活动基础之上，然而我国大学生的成长具有极其特殊的成长经历。我国现在的大学生大多数是家中的独生子女，是在父母、爷爷奶奶、外公外婆等亲人的关爱下成长起来的，因此，大学生们在这种极度的关爱下终日与书本为伴，缺少社会实践。大学生们心目中的远大理想是在书本的言语、亲人的谈论以及传媒的信息相互交织的环境中所形成的初步雏形。这样的理想雏形具有一定的片面性，呈现出一定的特点。
（1）重物质轻精神。一部分大学生过分地强调物质追求，而忽视精神的追求。对于物质的需求，大学生们只是一个简单的概念，这个概念对大学生本身而言并不具有实在的现实意义，因为大学生们现在还不需要对一个家庭的开支做出应有的支配，所以还处在对物质的一种渴求阶段。在现实生活中，人们在评价人的价值存在时主要是从外在的物质价值进行判断，这就更加重人们对物质的追求。大学生对物质的追求的目的主要反映在自己与家庭的需要上。这样的理想追求是不够高远的，因为人不仅是个体存在、家庭存在的人，还是一个社会存在的人。人的本质就是社会的人。人只有在社会中才能实现自己的价值。因此，大学生应当将对物质的追求的目的放在国家、社会这个层面，才能体现自身高远的理想追求。
（2）重个体轻集体。现在的大学生比较注重个体，而忽视集体。在其言语与行为中最能体现以自我为中心。这种现象就导致了大学生缺乏一种长远的目标，没有一种团队合作的精神，常常是个别学生自己单打独斗，而不能把自己放在一个集体之中，做事处处以个人的得失作为判断的标准。由于没有集体的智慧与力量，个人总是会处于孤立无援的状态，人就会处在一种井底之蛙的生活之中，就会只见树木而不见森林。做事就会缺乏远见，不能树立一种长远的目标，就会导致今朝有酒今朝醉的现象。
（3）重享受轻奉献。有的大学生注重自己的享受，而不讲求奉献，认为奉献是别人的事。大学生们总是希望自己有很多很多的钱，有钱以后要得到是什么样的一种享受状态。却很少想到如何奉献他人、国家、社会等。在市场经济条件下，有一部分大学生存在这些缺乏远大理想的想法是可以理解的，这是因为大学生们的这些想法还是一种纯主观的想法，还不是从实践生活中得到的。要确立大学生具有远大理想就需要从大学生的实践角度加大对大学生的教育，要让大学生明白人是社会的人，人生的目的是从社会的角度出发，只有如此，才能树立远大的理想和抱负。
之所以部分大学生具有缺乏远大理想的现状，是因为大学生目前所处的现实生活环境的影响。
（1）社会的繁荣是以经济建设为中心。改革开放以来，我国就确立了以“经济建设为中心”的核心目标。在以经济建设为中心这个指挥棒的作用下，人们开始对经济的追求。这种以经济建设作为时代主流趋势的大环境必然要对大学生造成一定的影响，因为大学生来自社会，是在社会中成长起来的。他们每天所见所闻就是社会中的各种经济信息的冲击。在这种背景的冲击下，大学生自然而然地就会感受物质的重要性。在这样的环境影响，大学生怎么不会变得重物质轻精神！
（2）家庭的发展是以个体竞争为单位。大学生重个体轻集体，是因为现在的大学生已经很难感受到集体的概念。改革开放后，农村实行了以家庭为单位的联产责任制，以家庭作为生产单位。在城市出现了以家庭为单位的个体工商户等生产经营形式。大学生从他们出生所面对就是以个体单位的经营形式。他们很难理解集体单位经营的概念。在市场竞争中，家庭是一个市场的竞争者。家庭在竞争中能否成功关系着家庭的幸福生活。因此，大学生自身的幸福生活主要是来自他们自身家庭竞争的成功。在这种情况下，大学生关注的焦点就在于自身家庭的生产经营上，而不是他人，更不是集体。这就容易导致大学生重个体轻集体。
（3）学生的价值是以享受为需求。现在的大学生大都是独生子女，在家里已经形成了人们常说的“4+2+1”的家庭结构，即是四个老人、父母双亲和一个小孩。小孩从出生开始就在六个人的关爱下成长，从小就养成了接受关爱、享受关爱的习惯。这样的小孩成长为大学生就会以享受作为自身的价值取向。这样的大学生不会太多地考虑别人的需要。因为在大学生的生活阅历中只有别人帮他们考虑。因此，有人常说，现在的大学生是被抱大的，懂得享受，不懂奉献[4]。
三、“中国梦”与大学生梦的有机结合在这样的现状下，加强大学生的理想树立已成为刻不容缓的问题。青年大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现“中国梦”的重要后备力量。我们党从成立之日起，就始终关心、关注广大青年。作为青年大学生，要主动将树立个人的理想与“中国梦”的内涵结合起来，要主动将实现个人理想与“中国梦”的实现有机结合起来。树立理想，并为之努力，从而使自己成为实现“中国梦”的栋梁之才。
作为青年大学生，要坚定“走中国道路”的信心，并在此基础上树立自己的理想。如今，中国社会进入了一个快速发展时期。尽管我们的社会不乏怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，然而，西方思想文化的渗透，各种社会思潮的冲击，社会复杂现实的影响，给我们青年的信仰带来了巨大的冲击和影响。在多样化、世俗化、市场化的现代话语中，一些青年将利己主义、享乐主义日常化、合理化。对金钱和享乐的向往，正侵蚀着一些青年的社会良知，扭曲着一些青年的主流价值观和信仰。长此以往，我们将会失去前进的动力。大学生是青年中的佼佼者，一定要用中国特色社会主义理论体系武装自己，坚信“走中国特色社会主义道路”，国家才能在经济全球化和市场化的过程中崛起，只有国家的发展我们才有自己的机会，才有可能实现自己期望的梦想。当广大青年大学生过上美好生活的时候，中国也就获得了自己的新的生命。
作为青年大学生，一定要弘扬“中国精神”，并以此作为树立自己理想的基本精神纲领。中华文明源远流长，中国精神生生不息。大学生成长成才不仅要看其知识水平，更要看道德表现，而以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神是“德”的根本所在。爱国主义生发于中华文明传统、积蕴于现代中华民族复兴历程，爱国主义是近些年中国的快速崛起的强大动力，是动员与感召无数青年大学生为祖国奋斗的精神力量，是中国文化软实力的重要体现。今天的大学生一定要继续弘扬爱国主义的优良传统，为祖国发展进步增添正能量。中国精神始终与时代同步，不断改革创新。当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。我们要跟上时代和社会前进的步伐，就必须不断提高自己的综合素质。当前,改革开放进入了攻坚阶段，面临许多的问题和困难。我们青年学生只有踏踏实实地打好基础，才能勇敢面对各种挑战，努力创造更加辉煌的青春业绩。我们只有发扬开风气之先的优良传统，以敢为人先的志气、超越前人的勇气、革故鼎新的锐气，不断培养自己的创新意识和创新能力，逐步形成适应时代发展洪流和方向的新思维、新观念，不断探索新思路、新办法和新途径，才能成为科学探索和创新的先锋。
作为青年大学生，必须紧密团结，“凝聚中国力量”，将自己的个人理想与国家梦想紧密结合。“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上。我们是一个命运共同体，只有国家好、民族好，我们每个人才会好；只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展。同样，只有每个人都拿出实干的精神和劲头，立足本职，干好自己的事情，在自己岗位上人人出彩，每个人活力都充分涌流，13亿个体共同编织的“中国梦”才够美丽，才更坚实。作为这个有机整体中的一分子，中国当代青年大学生也不是以个体存在的，而是共同生活在中国这个大家庭中的一员，国家的荣辱兴衰与我们息息相关。只有更多地关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，坚持德智体美全面发展，才能肩负起实现振兴中华的重任，更好地体现作为优秀青年人的人生价值和追求。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，紧密团结在党的周围，从而成为祖国振兴的中坚力量。千里之行，始于足下。实现“中国梦”，需要的是实实在在的行动。人生如船，梦想如帆，年轻一代就是在追逐梦想的进程中而成熟。当代大学生是伴随着改革开放这一伟大时代成长起来的优秀群体，对青年学生而言，最实在的行动就是要刻苦学习、实现价值。作为一名当代青年大学生，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为“中国梦”的实现做出自己应有的贡献。
参考文献：
[1]石平.解析“中国梦”[J].中华魂，2013，（1）
[2]李正平.努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”[N].宁波日报，2013-1-29（A08）． [3]蒙秋明.“中国梦”与大学生成长成才[N].贵州日报，2013-3-28（011）． [4]丁科.简论大学生确立远大理想的逻辑起点[J].教育教学论坛，2012，（31）：153.
