.03.07早课小学6年,孩子应该这样教(七)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教孩子什么”。
小学6年，孩子应该这样教
张真是个非常听话的孩子，可自从进入了四年级，就开始和妈妈顶撞起来，有时候还故意和妈妈反着干。妈妈最初以为是真真心情不好，就没有太在意。
可是时间长了，丝毫不见好转，母女关系有时甚至剑拔弩张，争吵随时都会发生。妈妈知道，小学阶段是奠定美满亲子关系的重要阶段，如果无法和真真改善关系，以后想要亲近就很难了。
于是，妈妈开始容忍真真的无理取闹，尽可能地挑出真真话语中的科学成分进行肯定和赞扬，几次下来，真真也不好意思和妈妈顶撞了，母女俩和好如初。
解析:
亲子关系很容易理解，是指父母和孩子之间的关系。
之所以说小学阶段是奠定美满亲子关系的重要阶段，是因为对于小学的孩子来说，父母是最有力的保护者。
孩子进入小学，接触的人变得多起来，也开始形成自己的人际圈子，但是这个阶段的孩子仍然对父母有着深厚的感情，这些是培养美好亲子关系的基础。培养美满的亲子关系，对孩子的发展至关重要。
亲情的温暖，对孩子的人格、心理素质、成绩都有一定的影响。孩子的人格受到父母教育态度的影响。良好的亲子关系，可以让孩子朝着乐观向上、友好宽容的方向发展；如果亲子关系恶劣，孩子可能也会变得很叛逆。在父母关爱下长大的孩子，心理素质会健康。而在亲子关系恶劣的家庭中长大的孩子，则有可能心理易激动，情绪不稳定，甚至出现心情抑郁等。
影响孩子成绩的原因虽然是多方面的，亲子关系却是其中重要的一项。通常，孩子在轻松愉快的氛围中学习，学习效率会更好。亲子关系恶劣的家庭，是不会有情动愉快的氛围的。
既然亲子关系对家庭、对孩子的人生影响这么重大，父母就一定要努力培养好的亲子关系，让家庭和孩子都获得幸福。任何事情都是有其发展规律的，亲子关系也不例外。
小学阶段，亲子关系是按照“亲近-疏远-亲近”这样的规律循环发展的。孩子初入小学至三年级，由于一时间无法适应独立的生活，对父母有很强的依赖，而父母也对孩子的依赖很享受，亲子关系特别好。
孩子上四年级时，由于具备了一定的知识和能力，心理素质也逐渐增强，开始想要试着独立，不想依赖父母。而父母则认为孩子还小，需要自己的照顾，想要继续约束孩子，这样就导致亲子关系产生摩擦，有所疏远。但疏远的关系只是暂时的。
到了五年级，孩子逐渐懂事，压力也越来越大。此时，父母的关心会缓解孩子的压力，让孩子拥有安全感，亲子关系也再度亲密。
而到了六年级，孩子的自我意识再次发展，独立的要求更加强烈。此时的孩子开始进入青春期，逆反也随之而来，原本对父母的依赖也被疏远取代。
很多父母不理解孩子的独立需求，误认为孩子不孝顺，责怪孩子，使得亲子之间的矛盾扩大。为了避免因为误会造成的亲子关系疏远，父母一定要熟知亲子关系的变化规律，主动采取措施，把孩子重新吸引到自己的身边。我们给父母如下建议:
建议一：了解、呵护孩子的内心世界
有的父母一看到孩子反抗自己，就迫不及待得对孩子训斥起来，这是在犯一个很大的错误。孩子的内心世界与大人不同，父母要想亲子关系美满，就必须先了解孩子的内心世界。
想要了解孩子的内心世界，父母一定要注意呵护孩子的尊严，让孩子感觉到父母在平等地对待自己，孩子才能打开自己的内心之门。当然，即使错在孩子，父母也要尽量呵护孩子的世界，让孩子在不受伤害的情况下，改正自己的错误。
建议二：给孩子无限的支持
父母就算再爱孩子，也无法代替孩子成长，更不能阻止孩子的独立。孩子想要独立时，父母应该无限地支持孩子，让孩子的内心拥有无限的力量。父母支持孩子，会让孩子感到父母对自己的理解，也会让亲子之间的关系更加和谐。而且，父母的支持会帮助孩子树立信心，让孩子更好地发展。
当然，父母的支持并不是灵丹妙药，孩子就算拥有支持，也还是会遇到挫折和失败。父母绝不能因为孩子一时失败，就责备孩子，而应该给予孩子更多的支持，让孩子勇敢地坚持下去。
建议三：给孩子创造自由言论的空间
孩子进入小学后，接触的事物越来越多，针对同学、老师等可能会有这样或那样的认识。所以，当孩子在家中和父母讨论这些事情的时候，父母一定要认真倾听。
人的言论都是有自己的主观色彩的，孩子对事情的认识不够，这种主观色彩可能更为浓重。如果可以，父母也要让孩子自由发表言论。当孩子论述完毕后，父母可以说出自己的观点，当然，不能强求孩子接受自己的观点。如果孩子反驳父母的观点，父母可以和孩子展开讨论。
这样，即使孩子到最后都不认可父母的观点，他也了解了事情是可以从
另外一个角度分析的。以后遇到类似的事情，孩子的思考也会更加全面客观。而且，对于父母来说，孩子愿意和自己沟通，正是孩子信任自己的表现，在沟通中既可以了解孩子的在校情况，也可以加强亲子关系。
建议四：帮助孩子认识自己的行为
有些时候，亲子关系出现问题，是因为孩子对自己的行为认识不清造成的。孩子认为自己可以做很多事情，父母则认为孩子不行，自然会产生矛盾。想要美满的亲子关系，父母就不能一味地训斥孩子，即使孩子做得不对，父母也可以通过其他方式帮助孩子认识自己的行为。
孩子对于自己行为的认识，除了价值观在起作用外，父母的反馈也是孩子认识自己行为的重要方式。父母不要强烈地否定孩子，可以通过类似的行为，让孩子认识到自己的错误。
