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沿河教师誓词学习心得体会
——雷江琴 当前，我国正处在社会经济事业快速发展阶段，人们的精力大多集中在发展市场经济上，这样的时代背景下，出现了一些社会矛盾，如:一味的追求物质需求而忽视了精神需求;人们的人生观、世界观、价值观发生改变;留守儿童缺乏父母的爱不能正常成长等等。通过对沿河教师誓词的学习，我了解到对教师誓词的深刻理解，能给这些社会矛盾解压，为青少年营造良好的社会环境，使他们树立正确的人生观、世界观、价值观，将来走向社会，也坚定地做到把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己。教师应该对学生有责任心，有信心，有爱心，对工作要有恒心，要用心。
责任心是一种积极主动，昂扬向上的态度，热情地、自觉地、愉悦地投入工作，并用这种态度感染学生，永远没有职业倦怠。教师责任心源于教师对自己负责，对学生负责，对学校负责，对 国家负责。教师责任心要求教师对学生身心负责，健康负责，命运负责，教学生三年而成全学生一生。
信心即是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理，是成功者必须具备的重要心理品质。其核心是锐意进取、自强不息的创新精神，只有这样，我们才会使我们更加的强大开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。教师要有信心，主要源于对自己有信心，对学生有信心，对学校，对国家有信心。有信心有抱负才会有动力去努力，我们个人的梦想，民族的梦想才会慢慢实现。
“没有爱就没有教育”，克拉克用自己的实际行动再次验证这句话属于教育界的至理名言。如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。
作为教师还要有恒心有耐心要用心唤起学生的自信，你的一举手一投足、你的一个微笑一个暗示都要让你的学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱迪生……我一思考，世界就会变得灿烂；我一用心，我周围的一切就会变得美好！
作为教师，心里必须明白，你的教育目的不是管束人，而是发展人；不是死守课堂，而是带领孩子们走进生活；不是灌输知识，而是教孩子们学会创造；不要只是记住别人的思考，更主要的是要产生自己的思考。
教育“五心“是检验教师的思想道德水平和教育行业精神风貌的试金石，我们每一名教师都应该用”五心"来检验自己、要求自己，做一个有责任心，用恒心，有爱心，对工作用心的，充满自信的老师。
