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亲子教育
当今家庭中存在三大问题令很多人头疼：一是相爱容易、相处难，二是有婚姻没爱情，三是孩子的成长教育问题，并且孩子的教育成为三大问题的重中之重。有一句话说的好：我们以为我们是最聪明的，如果说真的有上帝，那上帝就最喜欢惩罚自以为是的人，所以他派来了使者教育我们，这个使者就是孩子，他会用实际行动告诉你，我们在他们面前永远是无知的。那么如何教育好我们的孩子呢？
一、爱孩子的八种方法：
1.2.3.4.5.6.7.8.用爱的眼睛发现孩子————心中有爱才能发现爱 用爱的鼓励调动孩子————不要吝啬你的赞美 用爱的感觉滋润孩子————有人爱我 用爱的行为影响孩子————润物细无声 用爱的理由拒绝孩子————爱要有原则 用爱的责任惩罚孩子————爱要有原则 用爱的意志磨练孩子————实践出孩子 用爱的激情回报孩子————爱是激情的源泉，激情是爱的表达
二、教育孩子的五句话：
1.优秀是一种习惯2.生命是一种过程3.两点之间最短的不一定是直线4.放弃是一种智慧，缺点是一种恩惠
三、如何做？
记住孩子最喜欢的接受方式，忘记自己最喜欢的表达方式；生命影响生命，爱心点燃爱心，品格传递品格，孩子身上很多东西是从我们身上学来的；爱是爱他生命的本身，是用语言无法表达的，是在心里流淌的，爱孩子的前提是懂孩子，理解孩子，教育是培养孩子的良好习惯；教育的目标时培养孩子的品商：良好的品质、智商：学习好、情商：情绪控制能力与人交往的能力、逆商：抗挫折的能力；所有问题都是想象出来的，困难是没有经历的事，是一种虚拟、假设；孩子遇到问题要告诉他怎么样解决，但不能代替他，人生有好多事你都无法替他；你要和孩子成为朋友，要把你的智力降到与他同一个层次；孩子的成长过程：0岁以前：胎教，让他听音乐培养乐感，给他多说话培养语感，0—1岁，孩子处于语言启蒙期多给他讲话，多抚摸她，1—3岁，孩子处于模仿期，这时说话，行为要注意，此时孩子以玩为主，并让孩子开阔眼界，3—7岁，系统培养，上幼儿园，培养孩子的自理能力，与人相处能力，但不能教孩子太多东西，不能把幼儿园小学化，7—13岁，要培养孩子时间、财务理财能力，孩子处于需求期，只要要求合理，尽量满足他，13—16，孩子处于叛逆期，要多于他沟通，引导尊重他的想法；孩子哭的原因：饿了，不舒服，缺乏安全感；要想孩子品质好，带着他做善良的事；在教育孩子的过程中一个扮演规则者，一个扮演爱的角色；给孩子最好的礼物是榜样，父母好好学习，孩子才可以天天向上，孩子不看你说什么，只看你做什么；给孩子食物孩子可以长大，给孩子观念孩子才可以伟大，要不断将孩子往好的观念上引导；进步、成长、快乐远比第一更重要；品质好的人更容易接受机会的青睐；要让孩子经历与他年龄相仿的困难，经历的越多，抗挫折的能力越强，要让孩子在愉悦的环境中成长，不要干涉；孩子犯错也要惩罚孩子，但要正确、讲道理；通过赞赏培养孩子的信心，通过平等养成孩子的自尊，通过宽容培养孩子的爱的能力，通过规则让孩子懂规矩；人生的幸福秘诀：放下自己、尊重别人；
亲情是人一生中最需要的东西；当今社会有四种父母：
一、纯朴型父母：不求回报、勤恳、敬业、懂得理解包容孩子，这种越来越少；
二、暴力型父母：自私、没人格平等观念、经常打骂孩子、用武力解决问题、把孩子当成附属品；
三、功利型父母：寄希望与孩子、要求高、渴望有回报，这个孩子带来很多成长的伤害；
四、影响力父母：个人价值放在第一位、承担自己的责任、用自己的行为影响孩子；老人孤独是因为人生价值在滑落、影响力在下降；安利的父母是很有影响力的父母，越老影响力越大；如何教育孩子：
一、独立性：父母给有两种观念：
1.孩子，你爸妈没本事，你今后的成长靠自己2.孩子，你啥都不用干，只要好好学习，爸妈什么都不让你干，你父母给你是哪一种？父母素质的优劣决定孩子以后成长的优劣，父母的观念是孩子的起跑线；孩子需要独立的阶段：分娩——断奶——上幼儿园——离家上学——上大学——参加工作——结婚——死亡，未来的社会是属于孩子自己的，该独立时一定让他独立；外公外婆带孩子会溺爱，有轻淡人生的观念，孩子长大后缺少阳刚之气；每个孩子多多少少都会有逆反心理，要让他自己经历一些事，没有经历不会长大；走进孩子的心灵才能帮助孩子解决问题，帮他解惑，要明白引导>管理，引导孩子正确的观念：学习、助人；父母请放下你自己，你不是无所不能的，是需要学习的，在自己不懂得范围内去管孩子，你的影响力会大大下降；当父母的多检讨自己一点点，家庭就会和谐一点点；
二、教育性：三个教育：家庭教育、学校教育、社会教育，0—6岁对孩子的教育将决定孩子的一生，所以家庭教育是教育的核心，也是教育的重中之重；两种观念：1.孩子，做事先做人，绝不能做对不起别人的事2.孩子，咱不能干吃亏的事，人不犯我我不犯人，人若犯我必犯人；教：教孩子做人—人道—人伦，不教社会就乱了;育：带领、赏识，对孩子要做到：肯定、赏识、赞美、表扬、沟通、理解、尊重、影响、包容，不要做：压制、批评、责备、管理、打骂、惩罚、比较、否定、说服；自己先学会做人，自己灵魂不够高尚，凭什么去管孩子；在孩子面前不该表现的坚决不能表现出来，不要当着孩子的面和另一半吵架，夫妻恩爱是对孩子最好的教育；孩子需要自信，带孩子一定要让他出来面对世界的信心和勇气；不可以对别人家的孩子的行为也不要用来对待自己家的孩子；天才是在夸奖和赞赏中得来的，让孩子好的东西放大经常说，不好的东西不说；培养孩子热爱生活的态度，进而热爱生命；父母好好学习孩子才能天天向上。
