用阳光般的微笑沐浴学生的心灵由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让微笑温暖学生心灵”。
用阳光般的微笑沐浴学生的心灵
我班的宋宁同学性格有些不稳定，有时脸上似阳光般的灿烂，真心帮助周围的同学；有时又满怀怨气，如疾风骤雨般与同学水火不容。很多时候在班上与同学发生矛盾后，便怀恨在心，还会把一些陈年老账翻出来，甚至威胁、诋毁同学。班上同学很不太喜欢他，也惹不起他。在他的心中常常只有自己，不会考虑到别人，达不到自己满意时，他就会乱发脾气，甚至当老师真心教育时，他也满不在乎，千方百计寻求理由与教师争执。
有一次，宋宁因不服从班长的管理，和班长有了矛盾冲突，于是产生了一种很强的报复心理，甚至大打出手，为此，我很严厉地批评了他，但是事后我反省了下，觉得平时很少跟他沟通，不了解他的性格特点和思想状态，他也从心理没有接受我的批评，所以我们开始了敞开心扉的聊天。
报复心理是一种不健康的心理状态，有报复心理的同学，容易误解别人的意思，对别人经常有戒备防范心理。任其发展的话，心胸会越来越狭窄，与人相处较难，内心非常痛苦。这种心理具有一定的危害性，这是一种以攻击方式对那些曾经给自己带来不愉快得人发泄怨恨以及心中不满的情绪。这种心理的存在是很不利于学生的健康成长的，一旦发现，应该及时予以疏导。
辅导过程：
1、讨论分析，学会换位思考。
刚开始他不叫我说话，很激动，他为自己辩解打架的理由。我问他：你不妨进行一下心理换位，把自己当成班长，别的同学不服从管理，你会怎么办？如果你的管理办法比他好，你就可以代替他当班长。他想了一会，低下头不好意思地笑了。我知道，他已经明白我的意思了。
2、学会宽容，学会感动，学会关爱。
学会宽容是人际交往中非常重要的一点。这个世界本来就是不完美的，它有阳光灿烂的一面，也有阳光背后的阴影。要学会用辩证的眼光去看我们所处的这个世界，要真实且全面地去认识它。千万不要用仇视的目光去看你身边的人，他们或多或少有他们自身的缺点，要试着去发现别人的优点，试着从点点滴滴的小事里学会感动。然后，你就会发现，这个世界的本来面目并不是你想像的那么可怕，身边的人也没有你原本以为的那么讨厌。用充满爱的心去对待每一件事和每一个人，你得到的回报就是一个充满爱的世界。宽恕别人就是善待自己，宽容是一种美德。就像一本书上说的，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，怨恨就会被挤出去，我们不需要一味刻意地去消除怨恨，而是要不断用爱和关怀来充满内心，这样怨恨自然没有容身之处。听了我上面的话，赵齐飞同学说：“老师，我明白了，我要学会的就是宽容。”我笑了。
学生都有自己的处世方式，自己的人生观和世界观，他们需要在人际交往中学会一些生存学习之道。但是由于物质、地位等因素的影响，丢掉了交往的原则，出现了尊卑优劣之分，出现了不平等的交往。与人相处融洽首先要会欣赏对方，善于发现别人的闪光点，这一点很重要。不能对他人过于苟求，否则只能是失去朋友，失去友谊。在交往中，要将心比心，多从对方的角度考虑问题，多体谅和宽容他人。在交往中，总免不了相互议论和评价，但评价必须符合实际。态度要真诚，而不能口是心非，无中生有。这样的话，很容易造成人际关系紧张，造成人际交往被动。
