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我的方法更简单
龙集九年制 何家欣
数学课上，老师让大家思考这样一道题：一辆汽车从甲地行往乙地，3小时行了165千米，正好行了全程的3，照这样的速度，行完全程一共要多少小时？ 7读完题目，只见有的同学冥思苦想，有的同学在草稿本上画画写写，有的同学互相小声讨论„„
不一会儿，同学们陆续举起了手，老师首先请组长陈小倩发言，只见她胸有成竹地说：“根据条件可以先求全程的路程：165÷=385（千米），再求每7小时行的路程：165÷3=55（千米），最后用385÷55=7（小时）。”老师听后连连点头，肯定了她的说法。
数学委员房晓知不甘示弱，紧随其后说：“可以先求全程的路程：165÷731=385（千米），再求每小时行全程的几分之几：÷3=，最后用385÷(385×
773)=7(小时)”。老师朝她会心的笑了。73“我还有一种方法。”我举手说，“根据题意可以直接用3÷=7（小时），73因为这辆车3小时行了全程的，也就是已行的路程用了3小时，这个时间是全
73程时间的，以全程时间为单位“1”，所以直接用3÷ =7（小时）。”我一口
7气说出了算式和理由，刚说完，却听见同桌在嘀咕：“还有一个条件没用呢？”这时老师反问大家：“这种方法对不对，简不简单？”大家议论纷纷，最后一致赞叹：还有一个条件没用反而更简单！
看到老师和同学那赞许的目光，我倍感自豪！
