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合肥卓越中学2015秋学期高一第三次阶段性测试
语 文
（本试卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题 试卷总分150分 考试时间120分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（阅读题，共69分）
一、论述文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
唐代的山水诗，和以二谢为代表的南朝山水诗相比，呈现出崭新的风貌。南朝山水诗所歌咏的对象不过是半壁河山，主要在东南一隅。那时的诗人足未涉黄河，身未登岱岳，没有机会领略广袤中原的风光。他们的山水诗，胸襟、气象、境界都受到很大的局限。到了唐代，特别是盛唐时期，祖国的统一、繁荣和富强，为诗人提供了写作山水诗的最好条件。许多诗人在其创作的准备期或旺盛期都曾有过一段漫游生活，他们的足迹及于大江南北、黄河上下。被祖国多姿多彩的山水所培育起来的这一代诗人，他们写起山水诗来，论胸襟、论气象、论境界，就远非南朝人所能相比的了。南朝的山水诗因为是在希企隐逸的风气中产生的，所以诗里常常流露出一种超然世外的情趣。这种传统的隐逸思想在唐代的山水诗里虽然也有所流露，但除此之外，唐代的山水诗里更多了两种感情，这就是热爱祖国的感情和热爱生活的感情。正是这两种感情构成唐代山水诗思想内容方面的重要特点，使今天的读者讽诵之余仍然激动不已。洋溢在唐代山水诗里的那种民族自豪感和自信心，那种积极健康的生活情趣，仍然是我们的精神营养。从艺术上看，南朝山水诗对山水景物的描写追求形似，崇尚工巧，缺乏神韵。唐代山水诗脱离了对形似的追求，而致力于达到神似。它们刻画山水，不滞于山容水态，而是力求把握和表现山水的个性。自然山水成了诗人的朋友，或诗人自己的化身。“相看两不厌，只有敬亭山。”人和大自然，情和景，契合交融达到化境。中国的山水诗到了唐代，才臻于完美、纯熟。
五代以后，山水画渐趋成熟，至宋代遂蔚为大现。荆浩、关仝、董源、李成、范宽、米芾等一大批山水画家的涌现，培养了人们探索和欣赏自然美的兴趣，也刺激了用诗歌去再现自然美的欲望。如林逋《孤山寺端上人房写望》：“阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。”秦观《泗州东城晚望》：“林梢一抹青如画，应是淮流转处山。”从中可以看出，诗人是在用画家的眼光去欣赏山水。然而宋代以后由于诗歌创作总的水平已无法和唐代相比，因而山水诗的成就也比唐代逊色。但描绘山水景物的技巧，仍然有所创新。特别是用五七言绝句的形式，集中地绘出一片风景，创造一个意境，常有近似图画的效果。
——节选自袁行霈《中国山水诗的艺术脉络》
1、下列对唐代山水诗“呈现出崭新的风貌”原因的说明，不正确的一项是（）A．祖国的统一、繁荣和富强从外部环境上为诗人写作山水诗提供了最好的条件。B．唐代山水诗人摒弃了南朝山水诗中的隐逸风气，胸襟、气象、境界更加开阔。C．许多诗人通过遍及大江南北、黄河上下的漫游，经受了多姿多彩的山水的培育。D．唐代山水诗在思想内容上比南朝山水诗增加了热爱祖国和热爱生活的感情。
2、下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．从创作视野的角度看，南朝的山水诗人没有机会领略广袤的中原风光，所以在创作上受到很大局限。
B．从诗人情感上看，唐代山水诗人比南朝山水诗人更加丰富，尤其是多了热爱祖国和热爱生活的感情。
C．从艺术表现上看，唐代山水诗对山水景物的描写不讲究外在形体上的的描绘，而是致力于达到神似。
D．从山水诗发展上看，宋代的山水诗虽然不及唐代，但在表达技巧、创作意境上也有其独到之处。
3、下列对原文内容的概括分析，不恰当的一项是（）
A．唐代山水诗里洋溢着的民族自豪感和自信心，与唐代的祖国统一、繁荣和富强等外部因素密切相关。
B．南朝的山水诗虽然缺乏神韵，但没有这一时期的创作实践，很难说山水诗到唐代就臻于完美、纯熟。
C．宋代山水诗描绘山水景物的技巧高于唐代山水诗，是因为宋代山水诗人是在用画家的眼光去欣赏山水。
D．作者认为，宋代山水诗的成就从总体上看无法与唐代山水诗相比的原因，是宋代诗歌的总体创作水平不及唐代。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父﹑父五世相韩故。
品茗后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，．道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，．沛公善之，常用其策。
张良多病，未尝特将也，常为画策，时时从汉王。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳！”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃臵酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无．患矣。”
（选自《史记•留侯世家》）臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪！盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望．自危之心，故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。若良者，可谓善谏矣。
（选自《资治通鉴•汉高帝六年》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．景驹自立为楚假王
假：代理 ．B．沛公将数千人，略地下邳西
略：夺取 ．C．而急趣丞相、御史定功行封
趣：同“促”，催促 ．D．必待高帝目见偶语
偶：偶然 ．5．下列各组句子中，加点的的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．①悉以家财求客刺秦王
②还军霸上，以待大王来 ．．B．①沛公拜良为厩将
②谁为大王为此计者 ．．C．①恐又见疑平过失及诛
②私见张良，具告以事 ．．D．①于是上乃置酒
②项伯乃夜驰之沛公军 ．．6．下列各组句子中，全都表明张良“善谏”的一组是（）（3分）A．①沛公善之，常用其策
②今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封 B．①上平所憎，群臣所共知，谁最甚者
②雍齿与我有故怨，数尝窘辱我 C．①而急趣丞相、御史定功行封
②雍齿尚为侯，我属无患矣 D．①陛下不知乎？此谋反耳
②今急先封雍齿„„则人人自坚矣
7．把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。
译文：___________________________________________________（2）使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。译文：___________________________________________________
三、古诗阅读（9分）
阅读下面这两首诗，完成8~9题。
京口月夕书怀 旅夜书怀②（南宋）林景熙①（唐）杜甫
山风吹酒醒，秋入夜灯凉。细草微风岸，危樯独夜舟。
万事已华发，百年多异乡。星垂平野阔，月涌大江流。
远城江气白，高树月痕苍。名岂文章著，官应老病休。
忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。飘飘何所似，天地一沙鸥。
[注]①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。8．《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写（）之凉，以华发、异乡写（）之凉。（4分）
9．请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。（5分）
四、默写（10分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1），壮士一去兮不复还。，士皆瞋目。（2），不仁；失其所与。（3），抱布贸丝。
（4）不见复关。既见复关。（5）昔我往矣。今我来思。（6），余不忍为此态也。
五、现代文阅读（22分）
阅读下面的文字，完成11-14题。
西溪的睛雨 郁达夫
西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好叫源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
摇船的少女，也总好算是西溪的一景，一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《鄘风〃桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣。”
此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不
知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
一九三五年—十月二十二日
11、结合下文，说说文章第二段的环境描写有何特点和作用？（4分）
12、第四段中说“终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益”，作者称自己是“难度的俗物”，原因是什么？“俗益”所指的内容是什么？（5分）
13、源宁在游西溪后感慨“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍”。与西溪相比，西湖有什么不足?西溪又有哪些好处?请简要概括。（7分）
14、作者在文章收笔描写夜游西溪的情景时，联想到东坡夜游赤壁，这样写有什么作用?（6分）
第II卷（表达题 共81分）
六、语言文字运用（21分）
15、下列词语中，字形完全正确的一组是（）（3分）
A.寥廓/辽远 颓杞/枸圮 艾蒿/长篙 户籍/簸箕 B.喋血/间谍 殒命/陨石 精悍/焊接 桀骜/好高骛远 C.木履/步屐 国粹/卒取 云霄/宵夜 怄气/ 呕心沥血 D.枭娜/袅雄 裙裾/锯齿 稠密/惆怅 遮蔽/敝帚自珍 16．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分)
A．湖北省卫生厅发言人称近期黄石发生霍乱疫情的主要原因是由患者不注意饮食和环境卫生造成的。
B．以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。
C．国产轿车的价格较低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一价格才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
D．要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。
17、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃。
B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（今属江西）诗人谢无逸的《千秋岁.咏夏景》。C.闲聊中，我忍不住问她为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方。D.“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾。”
18、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A.霍去病率800骁骑大破匈奴,年仅18岁受封冠军侯,消息传出,天下震动,声名显赫。．．．．B.随着一批实力雄厚的房地产项目落户本市，人们发现，这个城市刮起了一种时尚健康、宜．室宜家的居家风潮。．．．
C.过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。．．．．D.尽管钻石饰品价格不菲，人们还是对它甘之如饴，前来商铺挑选、购买。．．．．
19、依次填入下列文段中横线处的句子，顺序最恰当的一项是（）（3分)
（1）我走到村路上，发现一所房子的台阶上，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，就把身上的一个鸡蛋递给了她。（2）《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，如向西天的云彩轻轻招手作别，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的清潭等等。
①坐着一个呆呆地望着远方的小孩 ②坐着一个小孩，呆呆地望着远方 ③给人们带来视觉上的美的享受 ④人们视觉上的美的享受靠它给带来 ⑤河畔的金柳在康河里的倒影 ⑥康河里的倒影是河畔的金柳
A．①③⑤
Ｂ．②④⑥
Ｃ．①④⑤
Ｄ．②③⑤
20、下面是两副打乱了次序的对联，一个是七字联，一个是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。（6分）
莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郎梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花 一息各分南北路
（1）题毛笔店联：（2）题渡口联：
七、作文（60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文。
如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。请结合语意，以“视角与位置”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于700 字。④不得套作、抄袭。
