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每秒摆一下
常常不知道现在的孩子在想什么。衣食无忧、活力充沛、生活中多少美好的事物在等待他们。但仍在回家的路上听到两名高中生的交谈。两个学生说，他们肩上有一副重担，心中有一根紧绷的弦，压得让人喘不上气来，他们觉得家长、老师对他们的要求太多，希望他们考高分、进好的大学，把握每天的时间，争分夺秒。繁重的课业是他们心中的痛，可是成绩却老是提不高，他们不知该怎么办。觉得对学习失去信心，有了放弃的、懒惰的消极情绪，甚至很排斥老师、家长的教育。
刚上班时接触了一个初一的小男孩—刘科，小小的个子，老是看着有很多心事的样子。一次我的课堂上，要求大家合作讨论问题时，他站起来很生气的说我是在针对他，因为他没有一个关系要好的朋友，没人愿意和他合作，说完他跑出了教室。我听别的老师说过这个孩子不太合群的事情，自认为课堂上不出乱子就没事了，但孩子现在跑出教室万一出什么事怎么办。我安排班长和课代表在教室，自己到操场上找找他，果然，在操场的角落找到了正在伤心的孩子，我带他到办公室，原来，刘科是城内的一所口碑不错的小学的学生，父母对他从小就抱有很高的希望，他也很争气，学习成绩稳定在班级的一二名。但每次孩子拿着成绩单回家希望得到父母赞扬时，父母总拿成绩优秀的表哥和他比较，一次次的告诫孩子，考一次两次好成绩不算什么，骄傲只会带来失败，他如果不努力以后就会沦为社会底层等等伤
害孩子的自尊的话语。孩子告诉我在父母“殷切”的期望中他的成绩一天天下滑，他自己每天来上学是最痛苦的事情，但每天他都无可奈何的来了，但是他一点都不快乐，他不喜欢老师，不喜欢同学。同样，同学们也不喜欢他，在这种恶性循环下，孩子在学校会和老师发生冲突，和同学发生矛盾。最后他被父母放弃，回到爷爷奶奶住的地方上中学，但他还是讨厌学校，讨厌同学，讨厌老师。所以当我要求大家合作讨论时，他认为我是故意让他在同学们面前出丑……
面对这个孩子，我不知该说什么。
有一个3只钟的故事在这时给了我启迪：
一只新组装好的小钟放在两只旧钟之间。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着,其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你的这个样子走完三千二百万次后，恐怕便吃不消了。”
“天啊！三千二百万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”
小钟很轻松的每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
我把这个故事讲给孩子听，他沉默着，没有说一句话。我想让他
好好想想，就让他离开了。
因工作的调动，我离开了那所学校，不知刘科的情况是否有改善，但我想说，每个人都渴望梦想成真，成功似乎还在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年甚至一月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么。有一个正确的方向，知道自己在干什么，然后认认真真地每天做下去，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功就会在某处等着你。早一天晚一天可能有偶然的成分，但收获成功肯定是必然，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
2011年11月
