级小学毕业班工作[材料]_小学毕业班工作新举措

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2017级毕业班工作计划

一、基本情况

前两届毕业班在上级领导的正确领导下和各兄弟学校的引领、帮助下，取得了一定的成绩。对17年毕业班，现共有40名学生，通过六年级上期期末检测及学校领导深入毕业班听课、观察、了解。总结发现：

1、行为习惯方面：学生能按照班级要求的行为规范来做，但自觉性还有待提高。

2、学习情况：学习目的明确，学生语文基础虽然不错，但灵活运用较差。数学基础较差、程度参差不齐，差生面较大。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

4、班级特色：学生集体荣誉意识强，他们积极参加各类活动，都取得了良好的成绩。有良好的班风和学风。

5、教学质量：与兄弟学校相比不具优势，从前几期期末综合素质检测来看存在一定差距。

6、从教师配备看：数学教师，精力上充沛，有丰富的教育教学经验。语文教师，有多年教毕业班的经验，各方面很出色。工作思路

上届毕业班工作结束后，我们认真思考了过去的工作，也清理一下本届毕业班的现状，总结经验和教训。捋了一下我校毕业班的工作思路。

（一）学校管理方面

1、加强学校行政管理。即以校长为核心，以分管领导为主要责任人的垂直管理

2、加强班级管理。即以班主任为核心，各任课教师为配合，班委干部为小助手的分层管理方式。

3、要定期召开毕业班教师会、学生会，分析学生现状，交流教学方法，制定辅导方案，端正学生学习态度，改进学习方法。

4、建立家校联系，勾通家校联系。关注学生生活细节，形成良好的生活习惯从而腾出富足的时间用于学习

5、加强教学视导，注重过程管理，定期开展教学视导，及时发现、分析和解决教师在教学中遇到的问题。校长及分管领导进行教学视导，组织教师和学生座谈会，自听取师生的意见，以改进学校工作。

（二）常规管理方面：

1、毕业班教师要在一开学初，制定好本学期的计划．进度．活动安排及期末复习计划，上报学校，学校将其进行教学监控，穿插学校对六年级的管理安排。

2、毕业班教学施行逐层达标管理。学校将按照语数学科的进度，开展各种活动，从基础知识到综合能力，从笔试到口试，逐项进行达标验收。

3、加强备课，每月进行的教学总结、反思，拟定下月教学内容、教学重难点，教

学设计，认真组织单元过关和学月测试。毕业班老师要将每一单元的过关情况和学月测试情况以书面的形式及时上报学校，学校再和老师们对症下药。

4、注重学法指导，形成良好的学习习惯，使学生能自主创新地搞好自己的学习。

5、建立学困生档案，针对不同类型学生制定帮扶措施，区别对待。

6、重视检查教学效果，力争当堂过关，节节过关，课课过关，单元过关。要通过教学信息的反馈，掌握典型错误及时评讲，及时补缺补差

三、工作预定目标

教学质量综合评估名列高寺镇中等水平，力争县教学质量综合评估评价二等奖。

四、具体措施和办法

1、成立毕业班工作领导小组

组 长：刘世和----负责全面工作，对毕业班工作进行决策调控。副组长：万维强----具体负责毕业班的教育教学管理工作，不定期进行全面或专项业务指导，定期安排召开家长会、学困学生座谈会、教师会、教师教学研导会，并对各项工作进行具体安排落实，并负责联络调配工作。负责后勤保障工作，并协调学生的学习、思想、生活、纪律、安全等工作。负责毕业班的数学教育教学，学生管理、思想教育工作、心理健康教育、养成教育、宣传工作和安全工作。

成 员：陈秋燕----负责毕业班的语文教育教学、2、教导处制定出对毕业班教学常规管理意见、办法和管理学生的措施、办法。

3、全体毕业班教师要统一思想认识，进一步认识面临的形势，要有危机意识和质量意识，要自立标杆、自我加压，努力营造追赶氛围。要全面分析毕业班现状，认真剖析毕业班工作中存在的问题，积极探求解决问题的办法。增强质量观念，切实提高教育质量。

4、毕业班教师制定出如何上好“四种类型课”（新授课、练习课、复习课、讲评课）具体措施和办法。要正确处理好过程与方法的关系。教师教的过程和学生学的过程是教学的两个方面。教和学的方式直接影响着教学效果。在复习阶段，要着力改善学生学习的方式，应把侧重点落实在学生的“学”上，充分体现以学生为主体。知识让学生梳理，问题让学生提出，方法让学生总结，错误让学生去辨析。在训练时要把握好“度”，注重灵活性、系统性。练的形式可从三个方面入手：一是归类练，二是拓展练，三是提高练。教师的“讲”要“精”，共性问题要集中讲，易混问题要重点讲，不懂问题要耐心讲，做到既面向全体，又因材施教。

5、任课教师要正确处理好课内和课外的关系．首先要抓好课内40分钟，充分发挥课堂教学效益。但课堂时间是有限的，不能把所有任务都“堆”进课堂。只有在课堂教学的基础上，充分利用课余时间，实现课堂教学与课外自学优势互补，才能最大可能提高教学效益。所以教师要善于抓好“课余”这个“第三课堂”，但必须要有明确的任务和目标。课外训练的内容可以是课外预习、课外调查、课外训练、课外辅导、课外互学等。要注意及时反馈和纠正，做到当天问题当天解决。

6、毕业班教师制定出如何抓两头促中间、全面提高教学质量的措施和办法。．要正确处理好培优与补差的关系。加强优等生的培养与学困生的补差，是提高教学质量的有效途径。

7、毕业班教师制订出如何激发学生学习积极性和学习兴趣及重视优生、班干部的作用的具体措施和办法。

8、针对六年级学生在这一特殊阶段的思想现状，加强思想教育，经常开展有益和针对性的主题班会。

9、加强教学过程管理。要求毕业班老师一定要精心备课，认真上好每一堂课。学校行政领导不定期进行随堂听课，每周至少听随堂课一次，课后要与教师进行认真的交流。结合教师制定的各种措施、办法检查落实。

10、为了提高毕业班教师的积极性，在教师绩效工资分配时给以大量倾斜。若达到县教学质量评价二等奖奖个人1500元。

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2017年2月13日