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姚坪村家庭教育典型报告
邓龙琴
王匪是七（1）班的一名男生，爱好广泛，善于交际，喜欢体育运动，学习成绩在班上也是名列前茅，应该是父母所期望中品学兼优的学生。
王匪是家中独生子，所以爸爸、妈妈对孩子的培养付出了很大的辛苦。孩子从来没有离开过父母，没有因为外出或者其它原因让亲属帮助照顾孩子，他们觉得教育孩子是父母的事，别人替代不了。
王匪小时候身体不好，经常在父亲的陪伴下，进行简单的体育锻炼一直坚持到孩子上了小学，孩子随着锻炼时间的推移体质越来越好。在锻炼期间，增进了父子之间的感情，和孩子之间也没有代沟。王匪父母也尽可能的在学习上帮助他，尽管随着孩子所学知识越来越广，父母的知识有限，但他们却说他们一直从其他方面尽量支持孩子，比如孩子从小在学习时，他们就习惯在别的房间看电视陪伴他，等孩子学完了睡觉了，才和孩子一起去睡觉。放星期天他们总是给孩子做各种各样可口的食物，这些年就是这样坚持下来的，教育孩子贵在坚持。由此可见，王匪同学的出色不是偶然的，而是与她的父母培养教育分不开的。应该说他的爸妈为他创造的家庭教育氛围适应了孩子成长的需求，促进了孩子的健康发展。他父母家庭教育成功在以下几个方面：
一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育对孩子成长的重要性，有意识地对孩子进行家庭教育，努力积极创造适应孩子家庭氛围。
二、不宠、不溺爱孩子。王匪是个独生子，但在他的成长过程中，父母没有过分去溺爱他，相反家庭成员关系融洽，相互尊重，孩子喜欢和父母沟通交流。
三、特别是父亲从小带王匪坚持锻炼，锻炼增强了身体素质，让孩子的生活起居十分有规律，有了坚忍不拔的毅力。这些都对孩子的性格和学业都起到了积极的作用。
四、孩子自己能养就能自己教育。一个父母如果没有办法去教育好自己的孩子，难道就能相信别人会把您的孩子教育好吗？教育不能指望他人，这绝对是家庭教育不能动摇的根基。这对夫妇对孩子很有责任心，教育观念和方法一致，在教育上没有指望别人。
从这个实际案例我们可以得到以下启示：
一、父母要有家庭教育的意识。好孩子是培养教育出来的，种瓜得瓜，种豆得豆，种个芝麻长不出西瓜来。
二、要给孩子创造一个成长的沃土。家庭环境是孩子成长的土壤，父母要用科学先进的家庭教育理念、方法，创造一个适应孩子的成长沃土，孩子才能健康成长。
三、家庭教育要持之以恒。培养一个孩子不是一朝一夕的事情，父母应该拥有教育孩子的恒力的毅力，孩子的每个优点和长处是一点一滴培养出来的，不能急于求成。要报着“只问耕耘，不问收获”，突然有一天，您会发现枝头已经硕果累累。
现实生活中有很多父母知道家庭教育的重要性，也有一些教育方法，但缺少的是教育孩子的毅力和恒心，不能持之以恒，控制不住自己的言行和行为，不能用自身的言行影响孩子的成长，不能为孩子创造一个有利于成长的氛围。
四、良好的习惯对孩子的成长至关重要。孩子的品德、学习习惯、饮食起居习惯应该从小就培养，这些是孩子一生成长的重要因素。晨炼可以增强孩子的体质，促进孩子坚忍不拔性格的形成，可以促进孩子良好习惯的养成，父母应该为孩子创造适当锻炼的机会。
五、尊重、平等、互动。沟通是父母引导孩子成长的桥梁，尊重、平等是沟通的基础。锻炼、沟通与学习知识结合起来是一种立体家庭教育互动氛围，在交流中向孩子渗透自然、社会、科学等等知识。这种立体家庭教育氛围给孩子带来效果是体质增强、意志坚韧、学习兴趣增加、与父母的关系融洽，是一种值得推广的家庭教育互动形式。
