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人教版二年级上册数学《认识时间》教案
一、教学内容：课本p90、91例
1、例2及练习二十三1、2
二、教学目标: 1.知识技能
（1）．使学生会读、写几时几分。
（2）．使学生知道1时＝60分。
（3）．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探 索意识和合作学习意识。2.过程与方法
通过学生观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作意识。3.情感态度与价值观
在学习过程中，教育学生珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯。
三、教学重、难点：
重点：能5分5分地读取时间，能读出几时几分。难点：初步建立1时、1分的时间概念。
四、教法与学法：
教法：引导教学法。学法：游戏、操作法。
五、教学设计：
1、创设情境，导入新课。
（1）提问：同学们，老师最近特别喜欢看一部很有趣的动画片，不懂你们喜不喜欢？说出动画片的名字，同学们回答：“喜欢！”。接着，便讲述事件：熊大和熊二在森林里玩，却遇上光头强，光头强抓走了熊大之后，留下了一张卡片……
（2）课件出示光头强留下的钟面：熊二太笨了不会看钟面，需要同学们一起跟它来认识钟面。2.直观演示、探究新知（1）认识钟面
钟面上有时针、分针、12个数字、12大格、每一大格里有5小格、一共有60个小格。认识时间（2）认识时
多媒体演示：闪动时针，并且时针从数12走到数1。时针走1大格经过的时间是1时。
（3）认识分
多媒体演示：闪动分针，并且分针从12走动1小格。分针走1小格经过的时间是1分。
多媒体演示分钱从12走到1的过程。问分针从12走到1经过了几分，你是怎样想的？（引导学生5分5分地数）分针走一圈是多少分？
六、动手实践，巩固新知
1、教师拔钟，学生说时间。
2、两个同学为一小组，一个同学拔钟，另一个同 学说时间。
3、教师说时间，学生拔钟。
七、作业布置
完成练习二十三1，2题
