第一章技术及其性质 第一节技术的性质及其巨大作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一章技术及其性质”。
第一章技术及其性质 第一节技术的性质及其巨大作用
一、教学目标
1.知识与技能(1)知道技术产生源自于目的性即技术是人类为改造大自然而产生的。技术的性质之一(2)了解技术的发展史(3)能对案例进行分析理解技术各方面的影响即技术在应用中的两面性。
2.过程与方法通过典型案例分析引导学生初步掌握看待和分析技术问题的方法培养学生热爱技术的观念提高学生的创新精神。
3.情感、态度与价值观进一步激发学生对技术的兴趣提升学生对技术的人文精神的理解。理解技术的产生与人类需求之间的辩证关系。
二、教学知识点 1。技术的目的性 2.技术在应用中的两面性
三、教学重点、难点
重点 1.知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 2。理解技术与科学的区别和联系 3。理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响并能对具体案例进行分析。
难点 1。对技术史上某一事件进行较深层次的理解和分析 2。针对典型的技术案例进行分析该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。
四、教学过程 引入通用技术是指信息技术之外的较为广泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术是日常生活中应用广泛的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。例如 家里保险丝烧断了自己换。自行车螺丝掉了、坐垫位置不适当自行调整。自行设计制作一个小板凳、台灯。那么这节课开始我们就一起来学习通用技术的内容让我们一起走进技术的世界。在人类发展的漫长历史中产生了无数的技术发明这些技术发明影响着我们的生活。我们生活在一个技术的世界里可以这样说生活离不开技术。那么人类的技术活动源自于什么呢
一技术的起源 介绍人类祖先当时的生活环境天寒地冻、野兽出没、食物缺乏、一到晚上只有月亮或星星照明生活条件极为恶劣。设问这种自然条件下人类祖先在想什么。问题一如何遮身御寒解决办法起先把大片的树叶串起来穿起来后来把动物的皮毛穿起来到织布到现代各种各样的衣服从而有了纺织、印染、缝制技术的产生。配合图片 问题二如何获取食物解决办法起先从自然界中去获取树叶、动物等等后来对一些植物进行了种植从而有了农作物栽培技术的产生有一天闪电雷鸣引起森林大火烧死了一些动物发现吃起很香而且很卫生不会生病从而有了烹饪加工、家畜饲养技术的产生。配合图片 问题三如何抵御野兽、捕获野兽从而有什么样的技术的产生。工具制造技术 从上面我们可以看出技术最早源于人类寻找、生产食物制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。总之技术产生和进步都是起源于人类改变自身生存条件、改造自然的愿望满足人类的某些需求。是人类改造自然的工具与方法。分析下列技术主要满足人类的什么需求 制陶技术煮食和存放食物、摄像技术保存历史资料、建筑技术解决人类住的需求、印制技术印制资料方便交流 我们的衣食住行都和技术有关。如
1、我们身上穿的衣服————纺织技术、服装设计技术
2、我们吃的大米、白面————农业技术、杂交水稻技术袁隆平
3、我们住的房屋————建筑技术
4、我们上学、出门坐的火车、飞机等交通工具————汽车技术、航空技术(大飞机制造)
二技术的发展及其影响 技术发展史石器时代石刀、石斧青铜器时代青铜器的制造铁器时代冶铁、制造铁器蒸汽机时代蒸气机、工业化时代电气时代电能、电动机信息时代信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术(1、石器时代 距今200万年前旧石器时代人类的祖先已在使用工具那些工具只是用石快制作出来的只起到简单的作用到14000年前的新石器时代开始有了比较精细的石头工具有了栽种和饲养人类由游牧生活改变为定居生活后来随着冶炼技术的进一步发展从而出现了铜器和铁器实现了技术的第一次变革。(2)、中国的四大发明 造纸术东汉蔡伦改进了造纸术是人类技术史上一件大事。但旧中国在上面写上的是许多不平等条约。印刷术宋朝毕升发明了活字印刷术现在活字印刷已被电脑排版印刷所代替。指南针在航海和航空起着重要的作用。火药点燃后在瞬时能产生极大的威力。中国发明的火药外国人把它制成武器来侵略中国。(3)、技术的第二次变革是蒸汽机的发明及应用 蒸汽机的发明及应用促使了第一台用蒸汽机带动的火车大大地推动了世界各国的技术进步和工业发展使人类进入了现代文明时代。(4)、技术的第三次变革是计算机的发明和近十年来高速通信网的发展 计算机是人类历史上最重大的发明之一并且导致了的信息革命使人类社会进入了信息社会。1946年第一台高速电子管数字计算机发明成功先后经历了晶体管、集成电路到现在的微处理器286、386、486、586、赛扬、奔腾、迅驰。20世纪90年代网络技术的飞速发展局域网、广域网、因特网使人类社会进入了信息时代主要以信息的获取、加工、处理、交换技术发展为主要标志。(三)、技术的性质
1、实践性技术来源于实践应用于实践。在实践、应用过程中每一种技术都有很强的针对性和目的性 案例分析水龙头。讨论下面四个问题可以食用的果实、树皮、a.水龙头从什么具体目的出发目的是控制用水 b.水龙头解决了什么具体问题能开、能关。控制水的流量 c.水龙头满足了人们什么要求方便、节约用水 d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些引导学生回答拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头
2、综合性 1每一门技术都可以看成有多学科的知识综合而成。案例分析小板凳的制作稳固——物理学黏合——化学木质——材料学漆面——表面加工花纹——美学舒适——人际关系 2技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。技术可以指人类发明的产品和人工制品如收音机、杀虫刹是一项技术可以表示创造这种产品所需的知识体系还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序有时他所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。
3、创新性在原有技术的基础上人们依据一定的技术原理和社会需要有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。发达国家90%的跨国公司把技术创新作为企业战略的主体内容。胡锦涛总书记在十七大政治报告中指出“提高自主创新能力建设创新型国家这是国家发展战略的核心是提高综合国力的关键。” 案例分析电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段 球面电视机、平面直角电视机、纯平电视机、液晶电视机、等离子体电视机等电视机。
4、相关性一项技术的发展需要其他技术的支持与此同时一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。
5、价值性技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段它能促进为人类的进步、社会的发展具有天然的价值性特点。技术的不断优化和发展靠的是什么呢靠的是科学的发展。那么技术与科学的关系是怎样的呢 科学与技术的关系 1科学与技术的区别 谈到科学与技术这两个名词时同学们一定会想到“科学技术是第一生产力”“依靠科学技术”“科学技术水平”等等句子。是的人们讲到科学常常要说到技术谈到技术又几乎必提到科学或者把它们简称为科技。其实科学和技术是两个不同的概念有本质的区别。首先科学是认识活动它可以提高人类的认识水平技术是发明活动它可以增强人类的生存能力改善人类的生活质量。其次科学是关于“是什么”、“为什么”的知识技术则是“怎么做”“做什么”的知识。再次科学的任务是发现规律、提出理论认识世界、解释世界其目的是认识自然技术的任务是发明或开发出新的方法、手段、措施或途径其目的是控制、改造自然。从历史上看技术先于科学产生古代技术主要来自生产实践。如以蒸汽机为标志的第一次工业术革命就是依靠技术的力量。而到了现代科学成为技术发展的重要基础。如以电力应用为标志的第二次技术革命就是在科学理论的指导下完成的即科学在先技术在后。
2、科学与技术的联系 ①相互作用、相互制约、相辅相成 ②科学促进技术的发展技术推动科学的进步
3、技术是从科学到生产的中间环节是把科学原理转化为生产力的桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导尤其是现代技术往往就是科学的直接应用。对技术要科学的使用能促进人类的进一步发展如果使用不当会带来负面的影响甚至带来灾难如因特网、农药——技术的两面性技术的两面性是指技术既存在满足人类需求为人类造福的正面价值它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。(四)技术的影响 案例分析 【案例0】计算机及网络对人类有着什么样的影响存在什么样的问题 计算机及网络对人类社会有着极大的影响实现了远程教育、网上交流、信息搜索、网络商务、网络会议在线交易、远程管理、网络社区、网上办公、远程医疗等等。网络时代存在问题1使人沉迷其中P92不良信息的传播3网络时代远离现代人的几件事户外运动整天对着电脑、收到鲜红的玫瑰网上发个玫瑰、手机发个彩信、一种相思两处闲愁一天可以打18个电话聊3个小时的天、好好地吃一顿饭如果是生意人在吃饭的时候也是收集信息或谈天或打电话。【案例1】上海大众、丰田、本田、凌志、尼桑等汽车在中国大陆都有工厂这些已经基本实现了国产而且中国厂商已经掌握了90%的技术但只有10%核心技术还在外国厂商手中一直不肯给中国厂商。为的就是得用这10%的核心技术来控制中国厂商并分得大部分的利润。而正是这10%的核心技术却实现了90%的利润这就是技术的力量。谁掌握了技术谁就有主动权。【案例2】现在大多数的家庭都已经有了数码相机DC和数码摄像机DV在家庭聚会、生日聚会、出外旅游等时候都可以拍照、摄像留念而且现在的DC和DV品牌很多有SONY索尼、NIKON尼康、OLYMPUS欧林帕斯、CANON佳能、BENQ明基、爱国者、三星等但主要还日系的产品多而且技术先进。BENQ明基、爱国者、三星等品牌的产品比较少而技术相对日本的产品要落后。因为DV和 DC的成像和芯片核心技术是日本人发明的专利权是日本人的所以主动权掌握在日本人手里我们每买出一个产品都要向日本人交纳专利费。【案例3】现在电子市场中销售的CPU主要是Intel公司的P4、奔腾D、CORE 2 DUO和AMD公司的ATHLON64 X2速龙双核系列占据市场的99%而台湾的VIA威盛公司的C7系列CPU虽然很便宜但很少有人买因为它的速度和性能与 Intel和 AMD的CPU相比差很多 因为Intel和 AMD掌握着CPU的核心技术。这方面我国比较落后虽然我国的四川国芯公司设计生产的龙芯系列CPU已经上市但性能只相当于P3。而且为了绕开Intel和 AMD技术专利限制使用了MIPS架构和RISC指令集所以它和WINDOWS不兼容想安装WINDOWS XP都不行。没有相应的操作系统和软件很难推广。技术极大地改善了我们的生活也是社会发展的主要动力之一。但是任何一项技术如果使用不当都会带来负面的影响。技术本身没有好坏之分只有应用正当与不正当之分。比如原子能技术用于发电时就是正面的作用而用于原子弹或激光制导导弹来毁灭人类时发挥的就是负面作用。
五、课堂小结 我们要正确、全面地认识技术的作用和地位将有助于我们今后能正确地使用、管理评价和理解技术消除技术的一些负面影响从而能更好地适应末来迅速发展的社会需要。
