行事历前言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“活动行事历”。
一、运用“学习快车行事历”的目的：
让你通过计划学习，并坚持一段时间，从而养成习惯，让你感受到“安排生活”的成就感，从而“掌握将来”。
二、计划的制定
1、总计划的制定
想复习或补习一科，先做出总计划，和课本放到一起。
学习计划的订立模式如下：
XX科的学习计划
总任务：“总页数”或者“问题总个数”（例如：130页书）
所用时间：X月X日—X月X日
总天数： 13天周数：三周每周任务：50页每周实用天数：5天
每天任务：每天10页
每天占用的时段：（1）„„（例：13：00-13：30看5页）
（2）„„（例：19：30-20：00看5页）
把总计划的内容分解到每周第一周：X月X日—X月X日
(1)书第1 页--第10页
(2)书第11页--第20页
(3)书第21页--第30页
(4)书第31页--第40页
(5)书第41页--第50页
第二周：X月X日—X月X日
(1)书第51页--第60页
(2)书第61页--第70页
(3)书第71页--第80页
(4)书第81页--第90页
(5)书第91页--第100页
第三周：X月X日—X月X日
(1)书第101页--第110页
(2)书第111页--第120页
(3)书第121页--第130页
2、周计划的制定：
把第一周的每天的任务填入“本周计划”一页上。不是从星期一到星期五每天填，而是想好那天有时间，就填到那天。只填写“页数”或“问题个数”
执行完第一周再填写第二周的计划。
3、日计划的制定
然后根据上面每天的占用时间，把时间连同任务填写到日计划的“今日安排”一栏中。结束一周后，再安排第二周。这样做，为的是便于调整计划的实际执行。
三、计划的执行
执行完一天，就在“总计划”中该天任务的后面画一个“√”，画掉一个就完成一天的任务，画掉五个，就完成了一个星期的任务。不用画“√”的方式，还可以用“涂改液”，完成一天计划就涂掉一个，让已被解决的问题，直观上在眼前消失。
例如：第一周过了三天后，总计划变成：
XX科的学习计划
总任务：“总页数”或者“问题总个数”（例如：130页书）
所用时间：X月X日—X月X日
总天数： 13天周数：三周每周任务：50页每周实用天数：5天
每天任务：每天10页
每天占用的时段：（1）„„（例：13：00-13：30看5页）
（2）„„（例：19：30-20：00看5页）
把总计划的内容分解到每周第一周：X月X日—X月X日
(1)书第1页--第10页√
(2)书第11页--第20页√
(3)书第21页--第30页√
(4)书第31页--第40页
(5)书第41页--第50页
第二周：X月X日—X月X日
(1)书第51页--第60页
(2)书第61页--第70页
(3)书第71页--第80页
(4)书第81页--第90页
(5)书第91页--第100页
第三周：X月X日—X月X日
(1)书第101页--第110页
(2)书第111页--第120页
(3)书第121页--第130页
每天晚上睡觉前五分钟，检查今天的计划执行情况，安排一下第二天自己要“主动”处理的事情，并安排相应的解决时间。每天晨读前，用上二分钟的时间，把“今日计划”里的“学习快车加油站”默默地读两遍。速度一定要慢，要极富感情地读，只有这样，这些话才能成为由感而发的“真心话”。只有真心地说，才会真心地做，成功才会真正地到来。
快车加油站：帮助你进入严肃认真的学习状态。
自我诊疗：把自己的不良习惯的的名称，写到“自我诊疗”一栏。让自己再次意识到它的“可恶”，让“潜意识”对其进行最强烈地抵制。
黄金五分钟： 在最繁忙的时候，也可以利用 “黄金五分钟”来解决零散的问题，如解决“五个英语单词”，“两条英语语法”，“每日一句”等，这些都是最基本的积累，即使在最不愿执行计划时，这也是可以做到的。
今天你做了吗？：本栏每天提醒你，那些最必要、最基本的事情今天做了几个，在它们的后面画上“√”。
师长鼓励：如果家长和老师能参与进来，每天在“师长鼓励”中关注你的孩子和学生，做好监督，效果将会更好会。家长和教师的监督是对他们所作的承认，你写下的话，即使只有一个好字也足以让孩子坚持下去了。
四、执行过程中的注意事项
1、不要把每日填写计划当成是负担，树立“做就比不做强”的平常心。昨天没做，不要紧，只要今天做就可以了。我们是在培养一个一生的习惯，前面也讲过，一个习惯的养成，必须有足够的时间。每天都做是习惯，但所有的习惯，并不是一天也不间断，如吃饭，人们都有一天吃三顿饭的习惯，难道你就没有吃不够三顿的时候吗？如果有，能说，你没一天吃三顿饭的习惯吗？只要多数时间做就是习惯。
2、有的同学以为，要做就做好，要么不做，这种观点用到这里，用到学习上是不对的，学一点就多掌握一点，“艺不压身”，学一点就比不学强。学习本身就是个“日积月累”的过程，在学习中最忌讳的就是“一曝十寒”和“三天打鱼，两天晒网”的做法。贵在“持以以恒”。不在于你每天做多少，只在于你能做多少天。
3、不要怕计划空白
有的同学，由于自己支配的时间少，每天解决的问题不多，计划上有大量的空白，心里很不是滋味，进而觉得内心不舒服，停止不做了。看到空白心中不好受是对的，而停下来不做了，是错的。不要怕空白，正是因为有了稀缺才有了需求，因为有了空白才有填充的必要。正是因为感到不是滋味，才有最大程度利用时间的迫切，因为有了感到做得少，才有了多做的压力，没有压力哪有动力。
4、对计划的认识
在执行过程中，不能完全地按计划进行这是很正常的事情，计划在具体执行时做修改，这并不是什么大不了的事，对此一定要有个正确的认识，有的同学一遇到计划和实际不一致就觉得计划没有必要了，这是不对的。计划是目标，是前进的方向，在向目标前进的途中，不断地修正路线是正常而必要的。
计划是“手段”，实现目标才是目的，只要目的达到了，计划没有全部照做，这又有什么，我们在前面也曾讲过，比如，我们想用十天看完一本书，可实际却用了十五天，或者二十天，这又何妨，如果我们不做十天计划，可能三十天也看不完这本书，正因为有了在第十天计划没有完成，才有了在第十天时修改计划，加快进度，在以后的几天内把事情做完的迫切感。
5、坚持到底，先做满100天。
不管怎么样，做足100天，哪怕在200，300天内做够了也可以，即使后面的学习计划安排没有做也行。我们来看一下行事历的执行成果：过去的100天，主动找出以前落下的500个单词，200条语法，100个句子，还做了一些“错题积累”，写了几十篇日记等等。这就是时间的魅力，习惯的力量。自己感觉到自己的提高了吧。
在学习的路上，把一切该做的事情，尽力在今天做完，最大程度地利用今天，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，从昨天得到的只能是一些经验和教训，而明天没有到来，谁也不能把明天的荣耀拿到今天来享受。失败者，总是缅怀昨天，寄希望于明天，而让今天匆匆渡过，所以必将碌碌一生而无大成，然后他们就抱怨上天对自己不公；而成功者，总是牢牢地抓住今天，尽可能为明天多做一些事情，终于在一个“今天”，他们所希望得到的一切来临。在今天，与其坐着想象明天的大厦多么壮观，不如马上行动，为它增一块砖添一块瓦。
坚持做上一百天。每天一页计划，想不成功都难。
