大班美术活动《写生瓶花》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班美术瓶花漏印”。
大班美术活动《写生盆花》
教学目标：
1、通过仔细观察，体验写实画法的有趣和难度。
2、用写生的方法表现盆花主要特征。
3、运用点、线、面线描画的方法或涂色方法装饰盆花。
教学准备：
1、8k画纸每人一张，粗细黑色记号笔，油画棒每人一份。
2、实物盆花每桌两盆。
3、教师范画三幅。
教学过程：
1、欣赏盆花造型。
春天来了，我们进行了种植活动，今天我们就来画我们种植区盆花，这几盆
花漂亮吗？你喜欢哪一盆花？你觉得它什么地方漂亮?重点引导幼儿欣赏盆花的而造型和色彩。
2、组织讨论，引导幼儿学习盆花的方法。
（1）学习表现花的造型和叶子的造型，教师带领孩子讨论并示范作画。
这些花是一样的吗？这些花的造型有哪些？叶子的形有哪些？（教师在幼儿
说的基础上示范作画）
（2）讨论写生盆花的构图。
如果画一盆花你会怎么画？先画什么?画在纸的什么位置？花又应该画在纸的什么位置呢？
（3）讨论了解画面物体前后关系，学习遮挡构图。
怎样能表现出很多的花和这些花叶子呢？（画的多、用遮挡关系来表现）
遇到遮挡的部分怎么画？先画前面的，再画后面的；先画大的，再画小的；
用“跳一跳”、“让一让”的方法表现重叠（遇到重叠的部分把笔跳过去，再接着
画）..。
3、出示范作，幼儿说说范画中用了哪些方法。
我也写生了这几盆花，我都用了哪些方法来装饰这幅画？
4、交待要求，幼儿创作。教师巡回指导。
今天教室里花可多了，一起来来画一画我们教室里的花，先用记号笔画出你
面前的盆花的造型，也就是花盆和花。再用自己喜欢的方法给画面进行装饰。
指导要点：。
（1）引导幼儿写生前要仔细观察。看一看花和叶的造型，再画将看到的画出来。
（2）用“跳一跳”、“让一让”方法表现画面的重叠和遮挡部分。
5、展示作品，欣赏评价。
和实物放一起比一比，找一找自己认为哪一幅最好看？好看在哪里？
引导幼儿从写实手法及画面遮挡、背景装饰等方面进行评价。
执教：江洁
2010年4月1日
