(已编)句子综合复习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编本二上句子复习”。
一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们 玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。（假设关系）任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。（假设关系）
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。（条件关系）
3、无论天气有多冷，我也要上学。（条件关系）
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
7、我们下课不是玩游戏，就是打篮球。（选择关系）
8、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
9、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
10、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
11、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
三、缩句
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3．我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。5.弟弟胖乎乎的小手紧紧地拉着我的衣服。
6、数万名群众炽热的目光凝神注视着**。7． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。8．蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。9． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。10． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。11． 我激动得流下晶莹的泪珠。12． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。13． 工人们在节日里仍然坚持劳动。14． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
四、扩句，至少扩两处。
1． 小孩在玩。2． 战士们冲向敌人。3． 太阳升起来了。4． 狐狸欺骗了乌鸦。5.月光照耀着大海。6.路灯发出光芒。7.雪花落到地上。
五、把下面的陈述句改成反问句 1.海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
六、把下面的反问句改成陈述句
1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
2、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
3、这朵花很好看，难道你可以摘了吗？ 4.我怎么会迟到呢？
七、修改病句（用修改符号在原句上）。
（一）缺少部分
1． 经过半年的努力，终于赶上来了。2． 光荣的成了中国共产党。3． 我们肩负着建设社会主义祖国。
4． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
（二）词语搭配不当
1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。2． 这座桥不但坚硬，而且美观。3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“优秀学生干部”。4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。5．徐老师举了不少有趣的例子和故事。6． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
7． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。8． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
（三）重复
1． 大约有５０个左右的人，参加了会议。2． 我们学校有一千多个同学们。3． 我才不怕这些坏蛋们呢。4． 广场上挤满了许多工人、农民。5． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。6． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。7． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。8． 我有另外别的打算。
（四）词序错误
１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。２．黄继光献出了自己光荣的生命。3． 妈妈只见在台灯下看书。4． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
5． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
（五）不合事理
1． 4.1班的同学都来了，只有班长还没有来。2． 同学们的作业基本上都交齐了。
3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。4． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。5． 参加联欢会的，有老师、学生、小学生。6． 老师表扬了我，我就像一个大苹果。7． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（六）综合练习
1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。2.在老师的教育下，他明确了学习态度。3.中国的人口是世界上最多的国家。4.今天的家庭作业是读熟课文和四道数学题。
5、听到老师提出的问题，我不约而同地抢答。
6、月亮的月光十分柔和，像水银洒在地上。
7、昨天傍晚，下了一天的倾盆大雨。
8、指南针是我国的四大发明。
八、补充句子完整。
1.经过医生的治疗，2.王明在低头 3.永远激励我们前进。
4、我虽然是第一次参加演讲比赛，5、无论到哪里，6、为了取得好成绩，7、只有不怕困难的人，8、即使现在条件很好，九、按要求改写句子
1、詹天佑不怕困难。詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。
把两句话合并成一个句子：
2、他没有来上学。他生病了。（加上关联词，把两句话合并成一个句子）
3、一道瀑布悬挂在岩壁上。
改成比喻句：
改成夸张句：
3、太阳慢慢的从水天相接的地方升起来。（改成拟人句）
4、课堂上，他的发言声音太小了。（改成夸张句）
5、“把”字句与“被”字句的互改（1）地上的纸屑被我们捡起来了。
（2）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
十、我会照样子写句子。
（一）例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙市；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1、我一路哼着曲调，随着心情，曲调时而抑，时而扬，时而顿，时而挫，旋律也时时变换节奏。
2、黄山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
5、春雨有时像，有时像，有时像。
6、天上的云彩变化多端，有的像 ；有的像
；有的像。
7、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻写出了人物更机灵、可爱。）
5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（）
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）
（二）例：喜鹊的歌声多么动听啊！
1、鱼儿在水中
2、湖里的睡莲就张开花瓣，面对着阳光升起的地方，3、久违的雪花姑娘 来到人间。
（三）例：雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来用手背抹了一下鼻子，说他在屋里，什么也没看见。
1、鬼子用手轻轻拍拍雨来，说：“我最喜欢小孩。”
2、小明朝那个人指指，说：“那个人是我认识的。”
（四）他周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。（改写句子，使意思不变。）
因为
（五）走进桂林，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”（引用古诗，读起来真有味儿。我也能用这样的方法写句子）
（六）在外洞的洞顶聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
（用数字来说明，句子更生动了。我也能用这样的方法写句子）
十一、标点符号
（一）加标点符号
1． 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师
2． 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢 3． 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和
西游记
4． 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来 5． 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师 6． 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷
7、父亲摸摸我的后脑勺 信心十足地说 当然能
8、好骄傲的年轻人 我正想着 目光落到他胸前的厂徽上 心不由得咯噔一跳
福利工厂 原来 他是一个聋哑人
9、春有菠菜 莴苣 夏有黄瓜 茄子 秋有辣椒 南瓜 冬有萝卜 白菜
一年四季 都是一片诱人的翠绿
10、这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲
（二）选择引号的作用。
引号的作用： ⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）
⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调，引起注意。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（表示强调，特殊含义）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义，表示强调）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义，表示强调）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表示强调）
引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别： 特定的称谓是表示给事物起的别名 特殊的含义是表示不一样的意思 比如: 天牛是个“武士”。（表示特定的称谓）你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）
（三）选择省略号的用法。
A、用于行文的省略 B、用于列举的省略 C、用于说话中间，表示说话断断续续
1.那欢快的哨声传得很远、很远„„（A）2.啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一等。（C）3.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽„„（A）
4.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木„„都是世界上最美的。（B）5.她哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”（A）6.受了伤的战士对我说：“你们要„„好好学习„„将来„„”（C）
十二、按顺序排列下面错乱的句子。
（一）（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
（二）（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”造出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象。因此，进化论还有待于更进一步地探索和研究。
（三）（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。
（四）（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写作业字迹潦草，老师批评了他。（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
（五）（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
（六）（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
