六年级中期由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“半天过六级”。
一、读拼音，写词语。
Jing ti
xian qi
dao luan
shan chang
dou
qiao（）
（）（）
（）（）Ou er
rong yu
kong kuang
pu bu
xia
xiao（）（）
（）
（）（）
二、下面三组词语中，字的读音和书写都正确的一组是：（）A.勉强（qiang）
积累（lei）
抱怨
起迪 B.摇曳
(yie)
磅礴
(bo)
激励
搏击 C.翘望
(qiao)
茁壮
(zhuo)
默契
和谐
三、读一读，请将词语补充完整，再选择其中一个造句。（字数不少于20字）。得____ 应 _____
____吟____唱
灰心____ ____
独一 ____ ____
自____自 ____
____思____虑
____ ____ 低语
挥洒____ ____
____________________________________________________________________
四、语言的积累。
1、请写出一句与“美与丑”有关的名言或警句。
____________________________________________________________
2、_____朝诗人王之涣在《凉州词》中描写黄河的诗句：___________________,___________________.”而刘禹锡在《浪淘沙》中描写黄河的诗句则是：___________________,_________________。
3、请判断下面一句古文的正确意思，在正确的意思后面画对号。“弈秋，通国之善弈者也。”（！）弈秋，是通国最善于下棋的人。（）（2）弈秋，是全国最善于下棋的人。（）
（3）弈秋，是全国最善于讲棋的人。（）
4、语言的综合运用，学校召开运动会，请为自己的班级设计一条入场式的宣传语，体现班级的体育精神。
五、回忆课文，再按照原文填空。
如果不能成为___________,那就当______________；如果不能成为__________，那就做___________。做河里一条____________，做林中一棵____________，做草地上一朵_______________，做天空中一只____________________。
六、阅读课内外文章，完成练习。
（一）一夜的工作（节选）
这一天，总理办公室。那是______高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，______不大的写字台，______小转椅，______台灯，如此而已。总理见了 1 我，指着写字台上______来高的______文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
……
我立即起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我职他审阅我整理的记录稿，其实是咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
1、将下面的数量词恰当地填写在文中的横线上。
一叠
一盏
一间
一张
两把
一尺
2、根据课文内容理解词语再回答问题。
“如此而已”的意思是：______________________________;从这个语中，你深深的体会到_______________________________________。
3、语段从室内陈设极其简单、_________________________________四个方面描写了周总理工作非常辛苦。
（二）秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里李谷一【美丽 美好 甜美】甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿【 翻来覆去 前仰后合 手舞足蹈 】地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候 她正艰难地呼吸着 像她那一生艰难的生活 别人告诉我 她昏迷前的最后一句话是 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
1、根据文章内容，选择【
】内正确的词语，画上对号。
2、请在文章第5段的空白处加上恰当的标点符号。
3、请用简洁的语言概括第2段的主要内容。
_________________________________________________________________________________________________________________。
4、读第2段中这句话，再联系文章内容回答问题。
那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦“地
（！）想象这句话所描绘的情景，再细细品味带点的词语，此时，作者心里想：_____________________________________________ _____________________________________________________。（2）此时，作者是怎样的心情？（请用一个词语概括）___________________________________________________。
5、认真品读文中描写菊花盛开的语句，你从中感受到：
6、这篇文章运用的叙述方法是：（在正确的选项后打对）。顺序（）
倒叙（）
插叙（）
7、阅读完全文，请用一句话来赞颂文中母亲的爱。（请运用比喻的修辞方法）
