智慧的教师,充满爱的教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师智慧的爱”。
智慧的教师，充满爱的教师
学生甲：我们能用什么比喻来形容老师呢？（看周围伙伴，发出疑问。）
学生乙：看那摇曳在风中的茉莉花，它散发着淡淡的清香，美丽而平凡。老师正如茉莉花一样，把
知识的芬芳传递给我们。（微笑，陶醉。）
学生丙：我想老师应该是清晨的露珠，他用知识的甘露滋着我们的心田，也拂去我们心中的阴霾。（微
笑，坚定。）
学生丁：对，清晨的露珠，它平凡质朴却滋润万物。可是——在这寒冷的冬天只有冷冷的冰。（语气
由兴奋转入悲伤，低头沮丧。）
学生甲：不，不全是寒冷的冰，遇火它会融化，会翻腾出水蒸气。（先急迫的进行否定，然后微笑。）
教师甲：是的，同学们，露珠变成冰，在火的帮助下又融化为水，最后会翻腾成水蒸气。水的三种
状态由温度来决定，面对人生，我们的状态也由温度来决定。（教师笑，语重心长。）
学生（相互张望，疑惑不解。）
教师乙：假如一个人对生活和人生的温度是0 °C以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整
个人生世界将是非常寒冷，而且只有他双脚站立的地方那么大。
教师甲：假如一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河，大海，但他永远离不开大地。
学生乙：那如果一个人对生活和人生是100 °C的炽热呢？
教师乙：那么他就会成为水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的内心世界将和宇宙一样大。
学生丙：原来，一个人的心态决定了他生活的状态，心灵的温度可以让我们陷入冰点，也可以让我们拥有整个世界，这取决于我们的态度，我们心中的爱。
学生全体：心中的爱，心灵的温度，我们的身边不就有这样充满爱，拥有炽热心灵的人吗？这就是我们的老师！
学生甲：老师您喜欢我们这些学生吗？
教师甲：喜欢，你们就像大地上盛开的那一朵朵小花，美丽而又单纯；你们又像我心中的那一朵朵
小花，散发着芬芳丙代给我快乐。
教师乙：你们是快乐的风，从我的心里淌出，笑着奔向广阔的原野；你们是快乐的鸟，在蓝色的天
际自信地飞翔。
学生合：老师的爱伴随着我们，老师的爱鼓舞着我们，老师的爱改变着我们，我们也要用心灵的温
度改变生活，回报老师。
教师合：爱是人类共通的语言，缺少关爱的人，就如无人浇灌的花朵，久而久之，他们会枯萎憔悴，而用爱培育的幼苗虽然可能不是什么名贵的花朵，但一样会绽放出灿烂的花蕾。
