251在线交流“丝绸之路”的感受(一)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“观新丝绸之路有感”。
第二章网络基础知识及应用
第五节 在线交流“丝绸之路”的感受
网上论坛BBS
学习目标
知识与能力：
1、认识一个网上论坛BBS的界面，学习尝试在其中注册并浏览，发表自己的意见，回复、评论别人的意见。
过程与方法：
2、通过自主阅读、集体交流等方式，联系以往所学知识和生活经验，完成学习任务。学习利用课本和同学的帮助学习知识的方法。
情感态度价值观：
1、训练积极参与，主动学习，大胆交流的意识。
重点难点
1、网上论坛BBS的相关知识，注册发表意见的操作
2、注册并发表意见；发表与回复、评论的区别。
教学方法
讲授法 教学过程
课前准备：
１、注意教学用网上论坛的选择
目前的网站以及其上的论坛数量众多，质量不等。要注意结合学生年龄和学校实际，选择健康的、方便操作的网上论坛。这样有利于教学的开展。
２、充分发挥教材的范本作用
教材上提到的网站“四川旅游论坛”，但可以考虑选择学生为的论坛。
３、充分关注学生的学习实际
本课涉及到互联网操作、文字输入等诸多技能，这些在以前的课程中已学习过。但由于学校和学生的实际水平不相同，注意课堂中学生的具体情况。
4、注意教师讲解和学生自学相结合。
本课中，一些新的术语和新的操作方式比较多，教师应该在学生自学的基础上进行必要的讲解，讲解时，注意语言阐述的准确性和清楚性。
活动一：认识网上论坛
１、谈话：通过以前的学习，大家对计算机网络了解多少？
２、学生交流，教师相机引入课题，板书课题，提出本课学习任务
３、学生阅读课文第一节，完成做一做。
4、抽生交流，教师相机讲解，明确有关术语。
活动二：在论坛中注册、浏览
1、学生根据活动一的提示试验在论坛中注册，收集注册中出现的问题，八年级信息技术
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第 1页 第二章网络基础知识及应用
提交班级讨论。
2、师生共同处理以下问题：
A、关于用户名的设置问题。
B、论坛注册和电子邮箱注册的比较。
3、没成功注册的同学再次注册，已经注册成功的进行登陆浏览的操作。
4、抽学生代表演示登陆浏览的过程，并进行口头叙述。
活动三：发表自己的文章
1、学生分组尝试完成活3。教师巡视，了解分组学习情况，记录突出问题。
2、交流：
⑴在论坛中发表文章有什么注意事项？
⑵各组发表的文章分别是什么？
⑶怎样让自己发表的文章引起别人的注意？
活动四：回复、评论别人的意见
1、尝试对其他组的文章进行阅读，并回复自己的意见，填写书上的空格。
2、分组对各自的文章得到的回复进行阅读，教师组织进行评价。注意回复是采用的语言的规范与礼貌。
课后活动：
由老师推荐几个论坛，利用学校或者家庭电脑进入浏览并回复别人的文章。注意收集相关信息，完成书上的表格。
课堂小结：
BBS的注册，论坛帐号 反思：
现在网络中特别是论坛上发表的信息，其真假难辩，应该加强引导，同时注意，应采取宜疏不宜堵的方针。
八年级信息技术
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