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课程引领策略
（1）对学生而言，努力开好三种课程：
A开好规定课程,即国家课程标准规定的与德育直接相关的学科； 实施新课程以来，这类课程主要包括两种类型：
第一种是统一规定教材的知识性课程：
小学（1-2年级）品德与生活
小学（3-6年级）品德与社会
初中（7-9年级）（1）思想品德
（2）历史与社会
高中 人文与社会领域 ·思想政治
另一种是统一规定时间的开放性课程：
小学（1-2年级）地方课程与学校课程，每周3节
小学（3-6年级）“地方课程与学校课程”和“综合实践活动”两门每周总共4节，其中“社区服务与社会实践”和“研究性学习”一起每周平均2节。
初中（7年级）“地方课程与学校课程”和“综合实践活动”两门每周总共4节，其中“社区服务与社会实践”和“研究性学习”一起每周平均2节。
初中（8-9年级）“地方课程与学校课程”和“综合实践活动”两门每周总共5节，其中“社区服务与社会实践”和“研究性学习”一起每周平均2节。
高中学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。
B开发地方课程
按照《意见》提出的“努力构建适应21世纪发展需要的中小学德育课程体系”的要求和新课程的理念，组织专家力量，编制《嘉善县中小学生态德育读本》，并纳入综合实践课程加以实施。
《读本》编制遵循以下原则：
（1）
（2）
（3）
（4）根据中小学不同年龄特点和发展要求，科学分布针对性的生态德育目标内容； 内容尽量不重复现有课程已经涉及的范围，而着重对现有课程作有益的补充和拓展； 按照地方课程和校本课程组合结构方式设计，为各校开发和实施校本课程留下充裕的空间； 按照综合实践课程的性质和特点，校本课程实施和怎样实施“生态德育”
（一）运作体例将充分考虑课堂教育与实践参与、活动体验有机结合的需要。
《嘉善县中小学生态德育读本》编写方案：
第一部分，生命健康----有关人的个体生命成长；
第二部分，生存智慧----有关人的事业发展；
第三部分，生活艺术----有关人的生活休闲。
C开实自主课程
有关链接：
A、县初中学校“珍爱生命、健康发展”主题班会课展评在嘉善
一中举行（2007-11-05）
B、嘉善四中开展主题班会观摩活动（）
C、嘉兴市首届骨干班主任培训班片区研讨活动在嘉善二高举行
（2005-05-26）
D、勿忘国耻，振兴中华——嘉善中专举行纪念“九•一八”特
别升旗仪式（2007-09-20）
【有关链接二】
E、魏塘二小举行行为规范示范班、示范生授牌仪式
（2007-03-13）
F、魏塘镇中心小学为重病学生捐款（2004-06）
示（2007-04-26）
H、姚庄小学学生走进桃花岛（2007-03-27）
I、姚庄镇中心小学召开“黄桃文化”校本课程开发研讨会
（2006-11-24）
【有关链接三】
J、利用古镇文化资源 着力开发校本课程（2006-04-29） K、县电视台来干窑中学采访窑文化探究实践（2005-11） L、中央电视台等中央媒体到洪溪小学采访校园篮球文化
（2007-06-19）
活动在树人附小举行（2006-11-30）
（2）对教师而言，强化学科教学中的生态德育渗透功能
A三维目标渗透
按照新课程提出的三维（知识与技能、过程与方法、情感
态度与价值观）要求和教育的渗透性原理，努力发掘智体美劳各育，尤其是学科教学中的德育资源，并加以充分有效的利用。
比如通过智育可以培育专心致志、勤奋好学的品质；
通过体育可以培育坚忍不拔、奋勇争先的品质；
通过美育可以培育追求完美、表里如一的品质； 【有关链接一】
通过劳技教育，可以培育吃苦耐劳、精益求精的品质。
【文件链接】
A《、关于印发
实施方案>的通知》（善教普〔2004〕83号）
B、《关于深入贯彻生态德育理念，全面落实
健康教育指导纲要>的指导意见》(善教基〔2006〕164号)
B学科渗透
案例1：一堂语文课《塞翁失马》
案例
2、一次历史教研活动
编制各年级各学科课程《学科德育渗透参考细目与方法》。
《学科德育渗透的参考细目与方法》的编辑理念：
第一，关于“渗透”的理念。这是大家对在学科教学中，如
何开发德育资源，发挥德育功能的方法论意义上的基本理解。
所谓“渗透”，就不是生硬的结合，牵强的联系，而是水到渠
成，顺理成章，润物细无声。要做到在学科教学中渗透德育，需要高度的教育智慧。因此机械地形而上学地照搬本书所提
供的参考“细目”和“方法”是不够的，教师应该全力提升
自己的教育素养。
第二，关于“参考”的理念。这是大家对本书在学科德育渗
透实践活动中的功能意义上的基本认识。教育（包括学科教
学和德育）是一项创造性的工作。因此教师在学科德育渗透的实践中，只能从本书中寻找借鉴，接受启发，但千万不能
受制其中，不敢越雷池于一步。
【有关链接一】
A、丁栅小学举办“数学与人文精神”讲座（2006-04）
B、教研室举行学科德育渗透教研活动案例研讨会（2005-11-09） C、俞汇小学举行“德育渗透学科教育”研讨活动（2005-11-26）（2005-11-24）
【有关链接三】
H、让德育扎根在语文课堂——县初中语文课堂教学德育渗透研
讨活动在洪溪中学举行（2005-11-09）
（2005-11-08）
J、嘉善县教育局教研室召开“学科领域德育渗透”研讨会
（2004-09-27）
【有关链接三】
讨活动在洪溪中学举行（2005-11-09）
I、县小学科学课堂教学德育渗透研讨活动在洪溪小学举行
（2005-11-08）
J、嘉善县教育局教研室召开“学科领域德育渗透”研讨会
（2004-09-27）
