爱国爱民主题班会活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱国主题班会设计”。
白音套海中心小学“爱国亲民”德目活动方案
爱国爱民是个老生常谈的德育话题，搞不好容易使人生厌或使人感觉空洞。不少学生觉得这个话题似乎太高太大，是英雄人物和官员们的事，与自己关系不大。贴近学生，深入浅出，寓教于乐，是我们德育工作者应该特别注意的。
一、活动目标：
1、通过古今名人的范例，让学生理解爱国爱民的含义，知道爱国爱民是中华民族的传统美德。
2、教育学生继承发扬爱国爱民的优良传统，培养学生热爱祖国，热爱人民的深厚情感。
3、树立报效祖国振兴中华的大志，并能为实现志愿而勤奋学习，努力奋斗。
4、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
三、活动过程：
第一环节 导入主题 主持人宣布：《讲古今名人故事诉爱国爱民情怀》爱国爱民主题班会现在开始。请全体起立，唱国歌。第二环节讲爱国爱民故事，悟爱国爱民真谛主持人甲：请故事组的同学们汇报一下你们搜集到的故事（学生汇报略）。因时间关系我们只能讲三个故事，每个三分钟。大家乐意听哪些故事？（主持人乙根据民意点将）学生甲：我讲的是屈原投江的故事。战国时代，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而屈原的主张遭到守旧派的反对，他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。后来，秦国攻占了楚国八座城池，又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死秦国。秦国又派兵攻打楚国，秦兵攻占楚都郢城。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。老百姓听说屈原投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，并拿来了粽子等投入江中。从此，每年五月初五----屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念屈原，端午节的风俗就这样流传下来。学生乙：我讲的是宁死不屈的文天祥。主持人，我想邀请几个同学表演文天祥拒降的故事，可以吗？（主持人：当然可以。）我来扮演文天祥，赵哲扮演元世祖忽必烈，鞠泽罡扮演元将张弘范，齐晓琳旁白。旁白：文天祥是南宋人，力主抗元。因宋元力量相差悬殊，不久宋军被元军打败,文天祥被俘。文天祥：（正气凛然地立在台中间，怒视着张弘范……）张弘范：（奴颜婢膝地）文丞相，我敬佩你。古人说，识时务者为俊杰，只要你写一封信给张世杰，叫他投降，那么，你还可以当丞相。文天祥：无耻之尤!张弘范：（“嗖”地抽出寒光逼人的宝剑）你硬还是我的剑硬? 文天祥：（神色坦然，大步向剑尖撞去。）张弘范：（连连退步，祈求地）文丞相，何必轻生，你就给张世杰写封信吧!文天祥：拿纸笔来!张弘范：（以为劝降成功，喜形于色，赶紧递过纸笔）文天祥：（挥笔疾书并口诵：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。写完，冷笑。）拿去吧。我兵败被俘，不能捍卫父母之邦，深感无地自容，怎能写信去叫别人背叛国家?只有你这样的软骨头，才肯做元军的奴才!（文天祥、张弘范下）旁白：后来，元朝皇帝忽必烈又亲自劝降。见到忽必烈，文天祥不肯下跪，忽必烈的左右强行要他下跪，文天祥始终屹立不动。（文天祥背绑着双手与忽必烈上）忽必烈：你只要用对待宋朝的心来对待我，我就封你做宰相。文天祥：（昂首挺立，不予理睬……）忽必烈：你不愿做宰相，就请做别的官，怎么样? 文天祥：（斩钉截铁地）我只求一死！（拖着沉重的步子下。忽必烈跟下。）旁白：1283年1月，文天祥被押赴刑场，英勇就义。学生丙：我讲的是冯玉祥爱民的故事。有一次，他的部队到了河南兰考县，驻扎在那儿。他经常微服私访，了解民众的疾苦，同时也察看部队在驻地的情况，看是否骚扰了当地百姓。一天他化装成一个绅士，带着几个化了装的卫兵，行走在乡村小镇之间。当走到一个村边的时候，见到一个头上包着布巾，一手拄着棍子，另一手挎着筐子的老太，一边走一边哭。冯见到以后，觉得很可怜，就走上前去问老太为何啼哭。老太并不认识冯玉祥，但见到眼前的人挺和蔼的，就把事情的原委告诉他。原来老太膝下有一个十几岁的闺女，在前一天晚上，被冯部的一个兵给奸污了，后还把她带走，说是要娶为媳妇。冯听后十分气愤，当时不动声色，只是安慰了老太几句，并承诺一定为老太讨个公道。他回到驻地后，立即召开团以上的干部会议，将此事告知，命令马上稽查，查到后将人送到司令部。稽查当天晚上就有了结果。原来是冯部的一个排长去百姓家征粮时，看上了老太家的闺女，便发生了这一情况。团长将“犯人”捆上送到冯处，冯亲自审问，犯人供认不讳。冯又叫团长领着犯人到老太处辨认，经老太确认后带回，冯随即下令将其枪毙。同时，冯又叫人对老太太进行安抚，并给以补偿，这一举动在当地传为佳话。主持人甲乙总结，略。第三环节诵读古诗文名句，升华爱国爱民情感主持人甲乙统计学生搜集爱国爱民方面的古诗文名句的情况。主持人甲：请大家朗诵你自己搜集的名句，一次只能朗诵一条，且不得和前面的同学重复。主持人乙：（总结发言情况）为了便于大家记诵，我们精选了一些名言，请看大屏幕，让我们齐声朗诵。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》位 2
卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》精忠报国。——《宋史·岳飞列传》天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》与民同乐。《孟子.梁惠王下》民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子.尽心下》无夺民时，则百姓富。《国语.齐语》君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。唐.吴兢《贞观政要.论政体》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》全心全意为人民服务（毛泽东）我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民（邓小平）你要与人民亲近，就得倾听他们在说什么。蒙古谚语你可以长时间愚弄一部分人民，你可以在一段时间内愚弄全体人民，但是你不可能长时间愚弄全体人民。[美] 林肯，引自麦克卢尔《林肯的谈话和故事》人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。[俄] 别林斯基第四环节联系实际，畅谈心得主持人甲：我们听了几个故事，又学习了不少格言。那么我们中学生应该以怎样的实际行动去爱祖国，爱人民？请大家讨论三分钟后发言。学生a：通过今天的活动，我受到很大的启发。这些爱国爱民的典型人物和名言我以前多数都学过，但并没有今天这么深的感受。作为一名当代的中学生，我想，爱国爱民应当从我做起，从小事做起，从爱学校爱班级爱同学开始。学生b：作为一名中学生，我们现在的任务主要是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国和人民。荒废学业，空无本领，就谈不上爱国爱民。学生c：当别人有困难的时候，我们要真诚相助。比如把父母给的零花钱积攒起来捐献给灾区人民和希望工程。主持人乙总结：今天大家的发言都十分精彩，感谢大家的配合。爱国爱民这一传统美德，我们应该继承发扬，我们要把美好的爱国爱民的情感转化为实际行动。只有这样做才真正做到了爱祖国，爱人民。下面请大家欣赏陈依利同学为大家录制的配乐散文----爱国、爱校、爱班关于什么是爱国，一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。说到爱国，也许就有人说，当祖国遭到外族侵略时，我会挺身而出，保卫祖国，可现在是和平时期，哪能呈现出来？其实，爱国就在我们心中，就在我们身边，有一些你我正在实践着。当每周国旗冉冉升起的时候，我们不能简单的把国旗看成一块一般的红布，它是一个国家，一个民族尊严的象征。**广场的升旗仪式，何等的庄严肃穆！当登山队员登上珠峰时，他们做的第一件事，就是让国旗飘扬，在边防哨卡，长年累月能看到的是什么？就是国旗！在亚特兰大奥运会上，王军霞身披国旗绕场一周的电视画面早已成为经典，因此我觉得不需要再用什么语言来说明国旗在我们的心中应该是什么地位！她应 3
该就是神圣的，至高无上的。遗憾的是，还有许多同学没有认识到这一点，还有许多人在做着升旗仪式时不应该做的事情。有些同学以为这不过是小事，无关紧要，可是，你们知道吗，前不久报纸上报道，长沙一位老太太把一面旧国旗当窗帘挂在窗户上，并且不听别人的劝阻，因此被告上法庭，因为她违反了国旗法！很难想象，一个不爱国旗、国歌的人，他能爱国吗。学校的一草一木都是国家的财产，爱护它就是爱国；我们可爱的学校，刚刚披上了一层绿装，整个校园开始充满了生机，保护它们是义务，爱校，同时也是爱国。学校的设施都是崭新的，它们都是学校的财产、国家的财产，所以保护它们同样也是爱国表现，希望我们能尽自己的一份微薄的力量，不要让美丽的校园沾上污点，留下缺陷。爱班也是爱国。一屋不扫，何以扫天下？不爱班级，何谈爱国？学生的学习成绩有高低，行为习惯有好坏，但都应该具有爱国爱民的思想。爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧！主持人甲、乙：爱国爱民是个永不过时的话题，我想大家一定还有许多没说完的话、没诉完的情，我们建议大家课后把它写出来，好吗？主题班会到此结束。
四、活动评价： 1．自我评价：这次活动总的来说还算比较成功。同学们积极准备，踊跃发言，课堂气氛十分活跃，给人留下极其难忘的美好印象。活动结束时，有的同学似乎还陶醉在故事、名言和音乐营造的浓浓的情感氛围之中。看来，活动收到了应有的效果。2．反馈与矫正：
2009年6月
