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如何帮助迷恋网络游戏的学生？
随着科技的日益发达，人们越来越重视网络了。但当下，有许多学生沉迷于网络游戏，对自身的学习、身体构成了很大的影响，有的同学越陷越深，无力自拔。作为教育者的我们，必须担负起教育的责任，尽早的把他们引上正路，使他们爱学习，早日成为建设祖国的栋梁之才。本人依托语文教材，充分挖掘社会资源，具体做法如下：
《奇妙的国际互联网》是一篇介绍科技的说明文。课文通过对互联网的结构、原理、与人们的关系，体会互联网的奇妙。课前，我让同学认真预习课文，并搜集网络给人们生活、学习带来的方便、快捷。课中组织交流，同学们兴趣盎然，有的说，可以看新闻、听音乐、看电影；有的说可以查阅资料；有的说可以用“电子钱包”付款，还有的说可以聊天、游戏，见此情况，我顺势引导，“同学们，网络既然有如此多的功能，我们应充分加以领用，可有的同学只发挥它游戏的功能，你们说，这样做对吗？”同学们各抒己见，最后认为，应发挥它的强大功能，不应偏重于哪一方面，尤其是游戏。
举行“我们应如何对待网络”辩论会，锻炼学生动脑、动口、搜集资料的能力，使学生自发形成是非观念。辩论过程中，正方详细列举了网络给人的益处，反方严阵反击，指出网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康；电子游戏使在校学生成绩下降；引发社会难题，最后，我做了总结，“同学们，网络是一把双刃剑，我们必须善于利用，才能发挥它的最大效益，为我所用。”
家校联手，家长参与配合教育，让孩子过充实而又有意义的假期生活，一旦多姿多彩的现实生活占据了学生的假期，学生就不会沉迷于网络了。
