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南昌维特成长专修学校心理教育介绍
我们都知道，青春期的孩子处在生理心理发育的高峰期，然而由于身心发育的不平衡，自我意识高涨，往往出现半独立半依赖半成熟半幼稚，叛逆，情绪易极端化，一下子从以前对家长的顺从到轻视，孩子出现的这些心理和行为偏差，让我们的家长大为惊恐，不知所措。这些现象不仅困扰着家长朋友们，也阻碍着孩子的健康成长、成才！
心理健康课程是我校的主干课程，心理老师不仅24小时与学生相处，时刻关注孩子的一言一举，对患有网瘾、早恋、叛逆、厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑等不良习惯的青少年，通过心理课程教学，进行父母的感恩教育、早恋与性教育、情绪辅导、生命教育、人际辅导、消费辅导、网络教育、自我认识等各种专题课堂辅导；通过一对一的个案辅导，针对每个学员的不同问题，并结合家长的讲述对学员进行及时的心理疏导和跟踪引导；通过团体辅导形式，培养孩子的团队合作精神、创新能力等素质；通过心理教育影片，让孩子在他人的生活中找到自己的影子，学习做人做事的方法技巧。此外，我校还专门购置了一套价值一万的专业心理测评系统，针对孩子需要，对孩子进行心理诊断或职业测评，为孩子的成长发展提出专业的建议。2012年12月9日，我校正式成为江西师范大学心理学院心理健康教育实践基地！在考察期内，师大心理学院先后有两批学子到我校开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，受到了我校领导的肯定好评，也受到了我校同学们的热烈欢迎！江西师大心理学院是江西师大首个博士点，是江西省的重点学科和博士后工作流动站，在全国心理学专业中具有较高的学术地位和广泛社会影响，其治疗心理学在全国独树一帜，成果显著。双方的合作意味是一个长远化的、稳定的、意义重大的过程，我校在此支持下将会行走的更加顺畅！孩子的健康成长也多了一份保障！
教育就像是孩子接受的精神粮食，家庭、学校、社会这三方都需要给孩子的成长提供营养美味的粮食，使他们身心都能健康的发展。在此也提点建议供家长朋友参考：不一定要等到孩子进入青春期，才感叹孩子难教，父母难当！从小教育孩子的过程当中，就应该给孩子提供和谐的家庭环境，与孩子建立朋友关系，平等对话，对孩子相关的决议应参考孩子的意见，这样孩子才能愿意把心事与父母分享，共同解决，父母也就能够理解孩子的想法；如果孩子出现了偏社会行为，父母也不要大惊小怪、惊慌失措，尽可能地去理解孩子，毕竟青春期只是通向成年的桥梁，他们的很多想法、判断很可能经常是不理智的，甚至是荒诞的，身为父母，给孩子绝对权威、界限的同时，要完全去理解孩子的感受，懂得他的想法；另外，在对孩子实施过多界限、原则时，那么这些原则就会形同虚设，或明或暗的招到孩子的反抗。
