走进我们的新家由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走进社区我们的家教案”。
走进我们的新家
活动目的：
营造轻松愉快的氛围，引导刚进中学校门的孩子们，在活动中展现自己，拉近彼此的距离！启发他们以后在学习和生活中互相帮助，团结友爱！
活动对象：初一X班全体学生 活动地点：初一X班教室 活动准备：
1.写有真善美语句的小纸条如（你快乐，所以我快乐！）2.歌曲《朋友》及歌词，哲理小故事，歌曲《青春纪念册》 3.动漫情景制作
4.青春纪念册（精美的同学录）
活动流程：
第一环节：我想认识你
一、班主任发表致辞，欢迎大家走进中学校园！
亲爱的同学们：
真诚地欢迎你加入X班这个大家庭，从今天开始，你们将成为X中学新一届的骄子，成为X 班中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的班集体。我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在X班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
二、学生自我介绍：
1.上讲台，大声介绍姓名、性格、爱好、擅长科目
2．填写青春纪念册，会后流通。
姓 名 性别 生 日
毕业小学 曾担职务 家庭住址 联系方式 我的特长与爱好 我喜欢那些科目
我最喜欢什么样的老师 我喜欢什么样的同桌 我理想中的班级是什么样的 我现阶段的理想
目的：给学生一个平台展现自己，加强班级同学彼此的了解，生日的时候送上祝福，结合性格安排座位，同学之间互相学习和帮助！
第二环节：我想和你交朋友
导入：友谊是什么？
一、集体朗诵诗歌片段
友谊若是一位伟大而和蔼的母亲，那朋友就是她那温暖而熟悉的手； 友谊若是一位无私的老师，那朋友就是她那传授知识的教鞭； 友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓； 友谊是永不落山的太阳，让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂！
二、“以耳会心”小游戏
1．宣布游戏规则
按一排的座位数进行分组！每组的第一位学生把纸条上的话轻轻告诉背后的学生耳朵，如此类推，传到最后，最后一个学生把自己听到的话写在黑板上！看前后的话语的变化！（要求：安静进行，不能提醒！）
2.你一言，我一语谈谈这个小游戏。3.班主任简短总结：
不要小看这个游戏，首先，小纸条里的那句话话都是真善美的，听到它我们内心会很愉悦、很舒服！所以，与同学相处，要多说好话！其次，这个游戏假如其中一个同学听错了，那么游戏就失败了！我们是一个整体！一个成功的游戏需要大家负责地团结协作，学习，生活也一样，大家要团结互助，共同进步！
三、情景动漫展示
1.欣赏动漫，照照镜子
内容梗概：小明不爱学习，上课不是趴在那里睡大觉，就是搞些小动作，常常在下面讲话，他的书桌总是乱糟糟的，桌子下面总能看到吃剩的零食包装袋，平常也不做作业，考试的时候，就事先“收买”同学！他老是喜欢“顺手牵羊”，贪方便，拿来就用，经常借了就忘记了，害得人家着急、瞎找！他自己的东西却很宝贝，从不借人！一上公车就急着找位置坐，从来不给需要的人让座！一回家就开电脑不是玩游戏，就是调大音量听音乐或跟人家扣扣聊天，肚子饿了就大声叫唤„„”
目的：通过生动形象的漫画或图片，“真实”再现不好的生活和学习习惯的场景，给同学们一面镜子！
2.说说你或你的同学，好友的好习惯。3.班主任总结： 爱他人就是爱自己，同学之间要相互帮助，相互包容，学会分担、分享！
第三环节：我们一起走
一、静静地倾听《朋友》
二、讲一个哲理故事
有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”
他们继续往前走.直到到了沃野,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命.”
一旁好奇的朋友问道;“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”
另一个笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它.”
三、布置作业
结合班会，写500字以内的感想并交流，评优，分享！
活动尾声：
一、背景音乐《青春纪念册》响起
二、青春寄语
我们是朋友，有事你开口，青春路上你和我，相亲相爱圆梦想！
三、友情Tips： 书籍推荐：《弟子规》
歌曲推荐：《一家人》、米丝乐《牵手》、《同桌的你》 《相逢是首歌》《一个像夏天，一个像秋天》 鼓励同学通过以下方式增进感情
1.建立班级QQ群
2.班级日记流通：随性、真实记录当天的班级动态和个人心情！3.结合班会感受，收集有关友谊的资料，交流分享！4.自主设计黑板报和班徽等。
活动总结：
刚进中学的同学彼此陌生，通过活动相互认识，一起互动感受新集体的温暖！整个活动设计主题突出，先后衔接精密，氛围轻松愉快！内容贴近生活和学习，同学们都能踊跃参与进来，主题班会进展得很成功，即时效果也不错。为了巩固班会的成果，使相亲相爱的观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览，分组合作让同学们自由搜集关于友谊的资料并共享，使得每个同学都有班级主人翁的意识，同时，在交流中培养感情，增强班级凝聚力！
