初中物理学科培优补差方案_初中培优补差工作方案

初中物理学科培优补差方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中培优补差工作方案”。

初中物理学科培优补差方案

为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂和我校实际情况，特制订本学期培补差方案。

一、指导思想

每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，何勇学习的快乐，进步的乐趣，达到全提高学生素养的目的，体现因材施教的原则，根据学生发展的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共同成长，共同进步。

二、明白学情，做到有重点，有针对性。

本学期我任教初四一班与初四四班两个班级，其中四班现象较明显，即学生发展不均衡性非常明显。全班可以分为两个阵营，前一个阵营学习干劲十足，能跟上老师的学习步骤，而后面一小部分，由于心理的原因，自己给自己冠上了差生的头衔，跟不上老师的教学进度，从而拖慢了全班的教学进度。

三、所实做好培优工作

1、成立课外兴趣小组，通过小组活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，然后能者各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩与学习兴趣。

2、做好学生的“补差”工作，有些学生对理科有天生弱势，或反感理科的学习，这就需要我们从他的学习兴趣入手，创设尽可能多的实验，创设尽可能多的动手机会，让学生自己发现自己的强项及优点，使他们的学习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。

四、具体措施

1、帮助学生树立自信心。分析学困生的形成原因，对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，多给孩子们展示学习成果的机会。

3、专项训练。训练中对习题进行分类，同时发挥优生的帮带作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

培优补差是一项长期的过程，只有坚持不懈地关爱潜能生，多鼓励少批评，多和他们谈心，只要发现他们有进步，哪怕只是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉，只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，才能逐步树立学生的自信。

2018.9