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2011年6月思想报告
敬爱的党组织：
2011年6月7日——9日是我国高考时间，关注高考，关注中国的教育制度，我有自己的认识。
教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育最明显的体现方式——高考。高考意味着是一次机遇，是一个跳板，是一个公平竞争的平台，一个展现自我的舞台。
回忆起2010年准备高考的我，那个时候除了对学习之外事物的茫然，在三年的高密度和高强度地学习，那个时候几乎已经把拿高分当成自己的人生追求。但是我的老师告诉我把握自己的命运不仅仅是拿分而已，填志愿更是一件重要的事。当初对填志愿茫然地我现在意识到命运也体现在志愿上，首先是志愿让我们五湖四海的同学聚集在一起，其次是志愿暗示了我的人生方向。我们这样一群年轻人为了自己的梦想一起奋斗，为实现共产主义的社会制度贡献自己的一份力。
回顾高考几十年，给中国带来了太多的变化，也让曾经的精英教育变成了大众化。1976年，*结束，十年的浩劫给国家带来了严重的人才断层。1977年，可以说是中国才子的狂欢年，关闭10年之久的高考大门终于重新打开，尽管当年的招生比例在29:1，与现在相比相差甚远，但是当时满身疮痍的中国能补充上新鲜的血液，也是令人欣慰的。而当代中国是由80年代毕业大学生影响着的，一位全国政协委员，中国社会科学院政治研究所研究员说道：他们是科学发展观、自主创新、以人为本等理念的直接和有力的推动者，这代人的脱颖而出使中国完成一次划时代的人才更迭与思维方式转型。记得听老师说过，现在的出题者已经不再是当年那些经过*，怀才不遇的人，他们并不是抱着想考倒大家、磨练考生的心态，他们只是贯彻国家的方针、政策，选拔优秀人才以为国家所用，他们没有经历过*，他们对于公正有着更加客观的理解。而今的大学扩招，让大学本科毕业生待业人数年年增长。现在每逢招聘会，黑压压的人海让人倍感压抑。大学课堂也不像过去那么积极向上，睡觉、玩手机的情况随处可见，自习室也只有在考试来临才会体现出自习室的作用，出勤率也难得达到90%。对于在校园里无聊的人，与其荒废在象牙塔里，还不如早日感受社会的残酷。与其被动成为大学扩招的间接受害者，不如积极让自己成为受益者。
中国的教育在过去的日子里一直在逐步改善与完善，尽管现在仍然有些不尽人意的地方，但是国家已经注意到了，并积极思考其原因与解决方案，我们都国家会越来越好。我们身为大学生，尽管已经经历了高考，但是前路漫漫，前面的道路还在等着我们，作为入党积极分子我更要努力实现自己的人生价值，为实现四个现代化而奋斗。
请党组织检验我。
此致
敬礼
