张茅高效课堂第四阶段方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高效课堂活动实施方案”。
张茅中心校
构建高效课堂第四阶段工作
实施方案
根据陕教体字[2010]26号《陕县中小学构建高效课堂实施方案》文件整体安排和教体文[2012]99号《陕县中小学构建高效课堂第四阶段工作指导意见》文件精神，我乡构建高效课堂活动已转入第四阶段，为确保活动高质量、高效率开展，制定如下实施方案：
一、时间安排：2012年8月——2012年12月
二、目标任务：
1、强力推行“以学定教、精练达标”课堂教学模式在不同学段、不同学科中灵活运用，全县90%的教师能活学活用教学模式，30%的教师形成自己的教学风格。
2、深入开展“观课议课”活动。
3、评选推荐县级课改优秀教师1名、教学岗位标兵3名；乡中达到县级高效课堂示范学校，张茅小学达到先进学校；高效课堂明星教师3名、标兵教师3名、优秀教师5名。
4、乡中、张茅小学县级实验学校形成自己的教学特色和管理特色，定期进行成果展示和教学开放月活动，切实发挥示范引领作用。
三、具体措施：
（一）继续深入开展“达标评优”活动，提高教师课堂教学基本功。
1、各学校要摸清高效课堂未达标教师人员，制定达标方案，明确指导教师，加强跟踪指导，中心校于十月份对未达标人员进行逐人验收，确保人人达标。
2、已取得县级高效课堂达标证的教师。要结合《教师发展性评价实施方案》，制定教师梯级攀升计划，不断提升专业水平。
3、对于新分配的教师，各校要加强指导，从绘制知识树，到说课，从汇报课到课堂教学的验收课，达标课，一点一点指导，努力使青年教师尽快成长。
4、坚持赛课不放松。各学校要把赛课作为构建高效课堂，活化教学流程的基本程序之一，通过赛课、“观课议课”不断提高课堂教学效率和教师课堂教学基本功。坚持每月一轮的赛课要求，做到每轮赛课有整体安排、有阶段解决问题重点，做到赛课不走过场，不流于形式，切实有目的的解决教学中存在的问题。
5、充分利用网络平台。中心校分别于9月份和11月份在中心校网站开展两次绘制知识树比赛活动，12月份开展高效课堂论文征集活动，通过网络平台，实现相互交流，共同提高。
（二）总结推广先进经验，全面提高教学质量
1、开展高效课堂成果展示。乡中、张茅小学，在本阶段工作中要对本校不同年级、学科、课型的教学模式进行展示，对知识树绘制、教材解说、教学流程设计等进行整理，评选出优秀教
师和优秀学科组进行表彰。
2、乡中、张茅小学要总结推广学校、教师的典型做法，中心校将总结表彰一批优秀教师。
3、做好经验汇集。中心校将进一步开展高效课堂经验或论文收集，并积极向县教研室推荐相关材料。
（三）建立高效课堂长效管理机制
1、各校根据实际，建立健全高效课堂长效管理机制。
2、通过赛课、观课议课等活动促使高效课堂常态化、规范化。
3、通过实施青蓝工程，各校要培养一批学科教学骨干，大胆进行课程改革，逐步形成学科教学特色。
4、乡中、张茅小学的教研组长要做好本教研组优秀教学经验的推广。
5、各学校要高度重视此项工作，校长要亲自安排，结合学校教学计划，本学期要认真搞好落实，并做好相关资料的收集整理归档工作。
6、认真落实《教师发展性评价实施方案》，制定教师梯级攀升计划，引领教师专业发展。
张茅中心校 2012年9月19日
