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活动 名称 主题二 我是中国人 次主题一 欢腾备课人 的节日
张姗执姗 教人
教学活动一 《月亮姑娘做衣裳》
二 次 备 课
活 动 目 标
活 动 准 备
活 动 重 难 点
活 动
1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。
2、学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。
1、《月亮姑娘做衣裳》教师教学资源、教学挂图6幅、语言CD，幼儿学习资源②第1-3页。
2、表现夜晚宁静的背景音乐一
首。
3、月亮不同时期的图片。（见幼儿资源包）
重点：理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。
难点：学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。
1、出示夜晚的图片，听优美宁静的音乐，教师组织幼儿说一说晚
上天空中有什么，月亮想什么，过 程
活 动 延 伸
反
思
引出活动。
2、教师运用挂图讲故事，帮助幼儿理解故事内容。可用一下关键提问进行：
（1）月亮姑娘为什么要做衣裳。（2）裁缝给月亮姑娘做了几次衣裳？为什么三次都没做成？（3）月亮姑娘是怎么变的呢？请幼儿操作四幅图进行排序。
3、教师利用四幅图再次讲述故事，幼儿看自己排的顺序是否正确。
4、向幼儿介绍故事中的比喻手法，引导幼儿学习故事中描述月亮变化的词句，如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛、好像弯弯的镰刀等。
5、启发幼儿用故事中的用词形式自己描述一下月亮，加深对比喻手法的理解。
启发幼儿想象月亮变成圆盘后还会怎样变，晚上观察月亮的变化并在区域活动时进行记录。
